《人教版《道德与法治》七年级上册6.2《师生交往》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级上册6.2《师生交往》课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 师长情谊第六课 第2课时 师生交往在与学生交往的过程中，老师扮演着什么角色？组织者 倾听者 陪伴者 朋友、 指导者 运用你的经验一、教学相长我的小学数学老师是一个一丝不 苟，对工作认真负责，敢于怀疑权 威的老师。一次上数学课正在核对 判断题答案：一个圆柱是由长方形 围成的。我的判断是错，其他同学 是对。 我解释到：圆柱是由三个面 围成的两个底面，一个侧面，正是 课本上的原话，并无人反对。老师 也无法判断，寻求其他老师和专家 来证明，专家认为我的判断是正确 的并说：“在小学学的可以模糊， 但不能学错。”老师也认为我说的 对。我认为数学老师这种精神鼓舞 着我，值得我去学习。王 凯问题：
2、1.老师讲错了，同学 们提出质疑，老师想了 办法，最后探究出正确 的答案、并改正了自己 的错误，从中你学（体 会）到了什么？2.你觉得指出错误 对老师以后的教学有什 么帮助？对我们的学习 有什么帮助？活动与探究活动与探究教学相长教学相长教与学是师生相互 陪伴、相互促进、 共同成长的过程。一方面，我们的学习 离不开老师的引领和 指导。（学生）另一方面，我们与老 师交流互动，也可以 促进老师更好地”教 ”。（老师）教与学是一个怎样的过程？今天物理课上，王老师创设情 景，提出问题，让同学们自主 阅读、分组讨论，然后大家展 示学习成果。整节课，老师把 讲台让给学生，把话语权还给 学生，鼓励同学积极发表
3、自己 的见解，大胆提问。同学们踊 跃展示，气氛热烈，高潮迭起 ，老师适当点拨和引导。王老 师这种让同学们主动参与的做 法深受大家欢迎。王 凯问题：王老师的做法 ，为什么会深受同学 们的欢迎？面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的 态度有助于我们与老师相互交流。1面对老师的引导与指导，主动参与、勤学 好问的态度有助于我们与老师相互交流。怎样建立教学相长的师生关系？结论一：你更赞同谁的观点？表扬的力量是巨大的，老师应该对我们进行表扬。批评会让我们在同学面前没面子，所以我反对老师批评学生。同学们犯了错误，老师还是应该提出批评，这是对我们的爱护。我们应该注意老师批评的用意。议一议探究与分享P67学
4、会正确对待老师的表扬和批评，要把注 意力放在老师批评的 内容和用意上，理解 老师的良苦用心。1、假如你是小奇，你会如何看待 语文老师的表扬与数学老师的批 评？2、小奇如何正确对待老师的批评？语文老师的表扬是对自己的肯定、鼓励 和期待，有助于激励我更好地学习和发 展。 数学老师的批评是关心，提醒和劝诫， 可以帮助我反省自己，改进不足。2学会正确对待老师的表扬与批评，是学生成长的重要内容。怎样建立教学相长的师生关系？结论二：这是一种什么样的师生关系？二、亦师亦友传统的师生关系教 师学 生管理者管理者权威者权威者教教上级上级下级下级被管理者被管理者遵从者遵从者学学“权威-遵从”的不对等的关系造成了师
5、 生间的隔阂,影响了师生之间的交往。学生新角色教师新角色师生交往的新行为知识的探索者大胆地向老师的学问挑战 ，质疑老师的观点主动寻求老师的帮助求助者老师的朋友和老师分享快乐、 向老师倾诉烦恼知识的引导者救助者学生的朋友师生交往的良好状态是什么样的？现在师生关系现在师生关系王亚南著名现代经济学家他 在大学执教三十多年，对教 育有深刻的理解 1、王亚南的故事对你有怎样的 启发？尊重老师是中华民族的优良传统，是我 们作为“晚辈”的基本道德修养。它不 仅体现我们内心的情感和态度，而且表 现在与老师日常交往的言谈举止中。2、如果不喜欢某位老师，我们还 要尊重他吗？启发：我们要尊重老师，刻苦学习，听从 老
6、师的教导。探究与分享1彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。怎样建立良好的师生关系？结论一：你做到了吗？ 1、见到老师热情地打招呼、问好。2、老师同我们谈话时，认真倾听。3、上下楼梯，请老师先走。4、上下课，起立向老师致敬。5、进入老师办公室，先敲门。与老师发生矛盾怎么办？自我反思，冷静、客观地分析原因。相信善意，多些宽容和理解。坦诚相待，注意沟通方式。求同存异，主动关心。P69方法与技能2在平等相待、相互促进的师生关系中，我们可以和 老师成为朋友。主动关心老师、理解老师。怎样建立良好的师生关系？结论二：师生交往教学相长亦师亦友相互陪伴、相互促进、共同成长（是什么）彼此尊重、相互关心、携手共进（是什么 ）主动参与、勤学好问彼此尊重，是建立良好关系的基础在平等相待、相互促进中，主动关心老 师、理解老师正确对待老师的表扬和批评1、“吾爱吾师，吾更爱真理”，当老师讲课出错时，不正确的做法是（ ）A、合理地给老师提出意见和建议B、私下与老师交流看法C、课后写纸条给老师指出错误D、当面指出，使老师难看当堂检测2、在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到（ ）知师、信师、爱师、敬师 建立和谐融洽的师生关系与老师心相印、情相容 按照自己的特点建立一套自己的学习模式，自行其事A. B. C. D.
