《江苏省徐州市新沂市踢球山乡八年级数学下册 第十一章 反比例函数小结与思考（二）教案 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市新沂市踢球山乡八年级数学下册 第十一章 反比例函数小结与思考（二）教案 （新版）苏科版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第十一章第十一章教学目标1.1.知识与技知识与技能能: :梳理本章知识点,通过对知识点与相应问题的剖析,进一步巩固知识点2.2.过程与方法过程与方法: :选取与本章知识相应的中考题，让学生在学习中感受中考3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观: :通过师生探究与交流，增强学生的解决问题的能力重点反比例函数的定义和会求反比例函数的解析式难点利用反比例函数图象的性质解决实际应用问题教法教具指导学生 解疑释惑 检测应用教具：多媒体、课件等教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动教学过一、情境引入一、情境引入这节课我们来复习第九章的内容二、复习目标二、复习目标1.体会反比例函数的意义，会根
2、据已知条件确定反比例函数表达式；2.会画反比例函数的图象，理解反比例函数的性3.能用反比例函数解决某些实际问题。三、三、 复习指导复习指导对照复习提纲回顾并理解本章知识点，遇有不理解的请快速看课本中对应的内容或同桌交流讨论。3 分钟后，比谁能正确完成复习检测。四、复习提纲四、复习提纲1.反比例函数 及其图象；2.反比例函数的性质，用待定系数法确定反比例函数表达式；3.用反比例函数解决某些实际问题。了解要求和目标任务教师巡视，学生复习，了解学生复习情况，端正学生复习意识。2程教学五、复习检测五、复习检测检测（一）检测（一）1.若点 M（2，2）和 N（b，1n2）是反比例函数的图象上的两个点，则
3、一次函数xky 的图象经过 （ ） bkxyA第一、二、三象限 B第一、二、四象限 C第一、三、四象限 D第二、三、四象限2.已知反比例函数，xmy)23(1 当 m 时，其图象的两个分支在第一、三象限内；当 m 时，其图象在每个象限内随y的增大而增大。x3.已知点A（11xy，） 、B（22xy，）是反比例函数xky （0k）图象上的两点，若210xx则有（ ）A210yy B120yy C.021 yyD012 yy4.已知点 A 是反比例函数图象上的一3yx 点若垂直于轴，垂足为，则的AByBAOB面积_5.反比例函数 xmy1的图象经过点（2，1） ，则m的值是 _6.若 y 与2x
4、成反比例函数关系，x 与3 z成正比例，则 y 与 z 的关系（ ）学生独立完成学生认真完成练习后，小组内讨论交流3过程A成正比例函数 B成反比例函数 C成一次函数 D不能确定7.当 m 取什么值时，函数23)2(mxmy是反比例函数？检测（二）检测（二）1.下列函数，xy8，中，15 xy)0(6xxy)0(1xxy随的增大而减小的有（ ） yxA.个 B. 个 C. 个 D. 个32102.已知函数，又对应的函数)0( kxky21，xx值分别是，若,则有（ ）21，yy012 xxA. y1y20 B. y2y10 C. y1y20 D. y2y103.函数 y=ax-3a 与在同一坐标
5、系中的大致图xay 象是（ ）4.当 x0 时，y=-的图像在第_象限x35.平面直角坐标系内，反比例函数xky （K0） ，过 P 点分别作 x、y 轴的垂线段，与x、y 轴围成矩形面积是 12，这个函数关系是为_6.已知函数yy1y2，y1与x成正比例，y2与x成反比例，且当x1 时，y4；当x2 时，y5学生认真完成练习后，小组内讨论交流4教学过程（1）求y与x的函数关系式；（2）当x2 时，求函数y的值7.已知一次函数 y=kx+b 的图象与反比例函数 y=的图象交于 A、B 两点, 且点 A 的横坐标和点8 xB 的纵坐标都是-2,求:(1)一次函数的解析式;(2)AOB 的面积.六、课堂总结六、课堂总结有什么收获？有什么疑惑和遗憾？ 学生认真完成练习后，小组内讨论交流说说自己的收获与不足5板书设计教学札记
