四川省成都市青白江区八年级数学下册 2.1 不等关系导学案(无答案)(新版)北师大版

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1、1课题:课题:2.12.1 不等关系不等关系班级班级: : 姓名姓名: : 小组小组: : 评价评价: : 【学习目标学习目标】1.理解不等式的意义. 2.能根据条件列出不等式.3.通过列不等式,训练学生的分析判断能力和逻辑推理能力.【重点难点重点难点】重点:用不等关系解决实际问题.难点:正确理解题意列出不等式.【导学流程导学流程】一、基础感知:一、基础感知:阅读教材 P37-38 的内容,完成以下几个问题:1.不等式的概念:一般地,用符号“” (或) , “” (或)连接的式子叫做_2.长度是 L 的绳子围成一个面积不小于 100 的圆,绳长 L 应满足的关系式为_3. 下列各式中:30;4

2、x3y0;x3;x2xyy2;x5;x2y3.不等式的个数有 ( )A5 个 B4 个 C3 个 D1 个二、深入学习二、深入学习名称符号读法意义例子小于号小于左边的量比右边的量小a3大于号大于小于或等于号1、小于或等于2、不大于大于或等于号1、大于或等于2、不小于不等号不等于问题记问题记录录24.用不等式表示(1)a是正数; (2)a是负数; (3)a与 6 的和小于 5; (4)x与 2 的差小于1; (5)x的 4 倍大于 7; (6)y的一半小于 3. 5. 根据下列数量关系,列出不等式:(1) x与 2 的和是负数; (2)m与 1 的相反数的和是非负数; (3)a与2 的差不大于它

3、的 3 倍; (4)a,b两数的平方和不小于他们的积的两倍 三、迁移应用三、迁移应用6. a,b两个实数在数轴上的对应点如图所示:用“”或“”号填空:(1)a_b;(2)|a|_|b|;(3)a+b_0;(4)ab_0;(5)a+b_ab;(6)ab_a7.某校两名教师带若干名学生去旅游,联系了两家标价相同的旅游公司,经洽谈后,甲公司优惠条件是 1 名教师全额收费,其余 7.5 折收费; 乙公司的优惠条件是全部师生 8 折收费.试问当学生人数超过多少人时,其余 7.5 折收费; 甲旅游公司比乙旅游公司更优惠? (只列关系式即可)四、当堂检测:四、当堂检测:1.亮亮准备用自己节省的零花钱买一台学

4、生平板电脑他现在已存有 55 元,计划从现在起以后每个月节省 20 元若此学生平板电脑至少需要 350 元,则可以用于计算所需要的月数x的不等式是 ( )A.20x55350 B.20x55350 C20x55350 D20x553502.用符号“” “”或“” “”填空: 3, , ;1 81 720.01m 0若是正数,则 ;若是负数,则 ;aa0aa0的相反数不小于, ;m5m53与的差不大于, . xy1 3xy1 33. 根据下列数量关系,列出不等式:(1)与的和是负数; x2(2)与 的相反数的和是非负数; m1(3)与2 的差不大于它的倍; a3(4)两数的平方和不小于他们的积的两倍; , a b(5)与的两数和不等于与两数积. xyxy

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