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1、什么叫说明文？ 说明文是客观地说明事物、 阐明事理的一种文体，目的 是给读者以科学知识、科学 地认识事物的方法。 中考考点：n（1）文章内容正误辨析；n （2）说明顺序的辨析； n（3）说明方法的辨析；n（4）说明文结构的辨析；n（5）说明文语言的准确性；说明顺序主要有： nA. 时间顺序历史顺序、年代顺序、 四季交替顺序、早晚顺序、先后顺序。nB 空间顺序注意表示方位的词语。nC 逻辑顺序先总后分、由主到次、 由表入里、由简到繁、由现象到本质、从 特殊到一般、由因及果。 常见说明方法主要有： n举例子、列数字、作比较、打比方 、分类别、下定义、作诠释、画图 表、摹状貌、引用说明。n举例子n举
2、出实际事例来说明事物，使所要说明的 事物具体化，以便读者理解，这种说明方 法叫举例法。n例：我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里 提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能 是有记载的最早的石拱桥了。中国石拱桥 n举例子运用举例子的说明方法具体地说明 了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点， 使人信服。 （使说明内容具体化）n列数字n(引用的数字，一定要准确无误)n例：把各种盐类加在一起，占死海全部 海水的23%25%。（死海海水的特征 是咸度高、浮力大）死海不死 n列数字具体说明了死海海水咸度高、浮 力大的特征。 （使说明内容具体化）n作比较n(说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物， 可以用
3、熟悉的事物和它比较.同类相比，也可以 是异类相比.突出被说明对象特征 )n例:我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住 房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也 怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意 避免似的。苏州园林n作比较，通过苏州园林与我国一般建筑的比较 ，突出苏州园林不讲究对称的特点。（突出被 说明对象特征）打比方n利用两种不同事物之间的相似之处作比 较，以突出事物的性状特点，增强说明 的形象性和生动性的说明方法叫做打比 方。n例:石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。中国石 拱桥 n打比方生动形象地说明了石拱桥形式优美的特 点。 （使说明生动、形象）分类别n将被说明的对象，按照一定的标准划分
4、成 不同的类别，一类一类地加以说明，这种 说明方法，叫分类别。 分类别的作用是 使说明条理清楚。 n例：风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称 为游击战；一种可以称为阵地战。向沙漠进 军n分类别运用分类别的说明方法使文章严密细致 ，条理清晰（使文章严密细致，条理清晰）下定义n用简明的语言对某一概念的本质特征作规 定性的说明叫下定义.定义能准确揭示事物 的本质，是科技说明文常用的方法。n例：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方 法。统筹方法 n下定义准确地从本质上说明了统筹方法的特征 。（准确揭示事物本质特征）作诠释n对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说 明更通俗易懂。n例：一种可以称为阵地
5、战，就是风推动沙丘，缓 缓前进。向沙漠进军n作诠释用通俗的语言对什么是阵地战作了解释， 使人明白清楚。（用通俗的语言进行解释说明 n下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠 释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体 的解释说明，使说明更通俗易懂；下定义可以颠 倒。摹状貌：n摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹 ，使说明更具体生动形象。n例：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖 。n摹状貌运用摹状貌的说明方法生动形象地描绘 出了芦构桥上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的 形象，突出了其形式优美的特点（使说明生动 、形象）引用说明n引用说明：用引用的方
6、法说明事物的特征 ，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗 话。n例：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不 知其所以为”。中国石拱桥 n引资料引张嘉贞的话说明了赵州桥制造奇 特的特征（使说明内容更充实，增加说明 的趣味性）说明文结构n说明文结构主要有：总分式（总-分； 分-总；总-分-总）， 并列式， 递进 式。n说明文语言的先决条件准确。（ 注意副词的使用）引号“ ” 1用于行文中直接引用的部分。 n“满招损，谦受益”这句格言 ，流传到今天至少有两千年 了。 2用于需要着重论述的对象。 n古人对于写文章有个基本要 求，叫做“有物有序”。“有 物”就是要有内容，“有序” 就是要有条理。 3用于具有特殊含义的词语。 n这样的“聪明人”还是少一点 好。4引号里面还要用引号时，外面一 层用双引号，里面一层用单引号。 n他站起来问：“老师，有条 不紊是什么意思？”
