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1、“上海乾徽智能科技有限公司”是一家从事教育智能化领域产品研发、生产与销售的高新技术企业。公司以自主核心技术为基础,专 业化的研发团队,崇尚人与技术相结合核心价值,以创造性的专业服务来激发企业活力。在研发生产方面,“乾徽智能”始终秉持“自 主创新,持续发展”的战略目标,先后与“中国科学技术大学”、“上海复旦大学”、“上海同济大学”等国内知名高校建立深入的校企合 作关系,以高校资源为依托,开发出优质的教育领域产品,服务社会。公司保持与知名企业的合作,与“索尼”“三星”“微软”“华为”“ 中兴”等企业保持良好的合作关系。在产品推广方面,公司每年投入大量的人力物力进行市场宣传和推广,除参加国内外大型教
2、育展 会外,定期在“央视网”“慧聪网”等媒介上做产品宣传。公司大力支持所有合作伙伴的市场推广,为用户提供卓越产品时,以优质服务 赢得客户赞扬。2、资质3、系统功能3.1 系统针对现今教育信息化、精品教学建设的需求,通过采用先进的流媒体及自动化控 制技术,自动实时将教师教学讲解视频声音、手写板书、教师讲课的计算机VGA屏幕画 面、多媒体课件、学生问答视频记录成标准MPEG4/H.264流媒体文件,形成单画面电影 模式或多画面资源模式,自动上传到学校任意指定服务器,分类生成网络教学课件, 同步实现在校园网或Internet上视频直播并实现远程互动教学功能,成为网上可实时 直播、点播的学习资源,全真
3、再现课堂教学的全过程。(教师主画面)(学生主画面)(VGA主画面)(带PPT索引)3.2系统核心功能录 将上课过程自动录制到服务器上 播 学生可以在网上听直播课 点 学生可以在网上点播录制下来的课件 动 学生在互动教室不仅可以听课,还可以与教师实时互动音频交流 监 通过网络,可以监控观看录播室 控 控制中心可以方便远程控制系统运行 评 对发布的教室课件进行网上点评3.3 微格系统录制功能 单文件录制 ( 电影模式)支持三种不同ASF单文件录制方式,即三面画模式,电影模式,画中画模式。 通用的播放器及非编软件均可以实现课程的播放及编辑,极大方便视频文件的传阅。(教师画面)(电脑VGA画面)(学生
4、回答问题画面) 单文件录制 ( 画中画模式)(画中画教师)(画中画VGA)(画中画学生)系统根据不同的上课状态自动选择合适的主画面及画中画画面 单文件录制(多画面模式)(教师主画面)(学生主画面)(VGA主画面)画面自动切换:教师没有操作电脑时,教师在主画面中显示,操作电脑时,主画面变 为电脑画面。 多文件录制-资源模式录制资源模式即每个画面成一个文件,通常包含三个文件:教师画面、学生画面及电脑 画面,可播放时双击教师画面,教师画面和电脑画面交换位置,也可以将任意一个 画面放大到全屏观看,用户具有很强的控制性。(PPT索引)播放时,双击画面,三个 画面可以自动调换窗口; 自动生成PPT索引3.
5、4 直播功能直播与录制采用不同的压缩格式,直播 采用H.264,录制采用MPEG4-asf格式 (以便用通用播放器播放)直播采用h.264格式,同样带宽下,可 比MPEG4图像质量提升30-40%。直播延时小于0.6秒直播可支持双码流,即同一路图像可以 发送两路清晰度不同的图像,带宽充足的 用户可以连接高清图像,带宽不足的用户 可以连接普通图像。支持负载均衡功能,当用户数两达到数 百上千时,我们可以架设多台流媒体服务 器,自动给每台服务器上均衡分配用户。支持INTERNET直播(采用media player播放)3.5 点播功能n管理员、教师、学生在PC上能通过WEB(IE)浏览器进行多种形式
6、的点播,收看端无 须安装特殊软件,收看者自主缩放、切换画面,快进、快退课件。n课程权限管理:管理员可给不同的用户设置不同的用户名、口令以及权限,括登录权限、接收直播权 限、点播权限及观看评语信息等权限。n课程分类、检索系统可对录制下来的课程资源按照院、系、学科、课程等进行分类,方便后期点播调 用。同时,用户可根据讲课教师姓名、课程名称、章节索引名称等内容对资源进行关 键字检索,能通过关键字直接查找并播放相关章节的课程。3.6 微格点评功能当观看者在观看过程中发现问题,需要点评时,可以按“点评”键,然后输入点评内 容,系统将记录点评内容及所对应的时间点,其他观看者点击索引,直接观看点凭 内容及对
7、应的视频。3.7集中监控功能控制中心集中监控:控制中心可以实 现同步监控每个微格教室, 包括显示微格教室的视频画 面、VGA画面。可4,9, 16个教室的课程直播,各个 教室的直播图像以选择不同 的显示模式,如画中画、电 影模式、三画面模式。可以 对某个教室的直播画面放大 到全屏观看。通过集中监控系统可以方便与每个微格教 室语音对讲;包括控制每个微格教室多媒 体设备开启,摄像机拍摄设备的镜头变换 等;3.8 导播功能管理员在控制中心通过微格远 程控制导播,可以控制微格教 室里录播设备的视频VGA切换 ,设备开启,关闭及暂停功能 ,并可上课、下课选择。所框即所得技术: 管理员在控制中心通过图像上
8、用鼠标拖一个方块,摄像机自动旋转区域拍摄 ,并调整到合适的焦距,摄像机的旋转及定焦一键完成,使用三维键盘控制 需要旋转摄像机,再调整到合适的焦距,通常需要48秒才能准备定位,而 使用所框即所得技术,1秒钟即可完成,并且定位非常准备。n班班通”是一个融合了基础设施、软件 资源以及教育教学整合等内容的系统 工程。目前,在学术界和实践领域对“ 班班通”还没有一个统一的定义。为此 ,本书对“班班通”的内涵作出如下界定 。 n 班班通是指学校每个班级里具备 与外界进行不同层次的信息沟通、信 息化资源获取与利用、终端信息显示 的软硬件环境,实现信息我国基础教 育网络建设历和中有两项意义深远的 工程,分别是
9、“校校通”工程、“农远工 程”。“校校通”工程和“农远工程”两大 工程的实施,在缩小城乡差距,推进 城乡教育均衡发展方面取得了很大的 成绩,同时也为“班班通”的推进奠定了 良好的基础。结合现在全国各区域的 实际情况,在发达地区及中西南部大 中型城市,基本实现班班“通”硬件和“ 通”网络,而“农远工程”覆盖的农村中 小学,班班“通”硬件和“通”网络将在不 久的未来得以实现。这意味着今后学 校教育信息化将实现由基础设施建设 和初级应用向深入有效应用转型。 n “班班通”是将与教育教学相关的信 息内容通到每个班级,并系统、有效 地应用于备课、课堂教学、学习以及 其他教育业务之中。它着力解决信息 化环
10、境与资源的创造性应用问题,着 力解决优质资源在课堂上有效应用问 题,因此“班班通”是整个学校教育信息 化的核心价值所在。技术与学科日常 教学的有效整合,促进教师教学方式 和学生学习方式的变革,最终促进学 生的发展。 随着我国各项法律制度的不断完善和健全 ,公正执法日益受到人们关注,民众对庭 审过程中公开、公正、高效的呼声日益高 涨,如何有效的提高工作效率,提高法院 社会公信度成为法院系统急需解决的问题 。数字法庭系统解决方案就是在这样一个 背景下,在我公司信息部门与各级人民法 院全方位的沟通中,在研发人员的不断探 索中,成功开发出来的一套集直播、录制 、点播等众多强大功能于一体的多画面庭 审录
11、播系统以及数字监审系统。 竞业达多画面庭审录播系统是利用先进的 多媒体技术、网络技术以及集中控制技术 ,实现庭审过程中的证据展示、庭审笔录 、庭审直播,实现法庭内部声、光、电等 各种设备进行集中控制的一种法庭模式; 并通过软件平台统一管理。借助法院专网 系统,还能够实施远程开庭、远程取证以 及远程联合审理等业务的开展。 数字监审系统是利用网络视频传输技术、 网络远程自动化控制技术实现现代法庭审 判监督、审判管理需求。系统可将庭审过 程实时、无干扰、立体化的反馈给院长、 审委会等管理部门。从而能够充分协调法 院领导对审判人员的管理关系,优化审判 管理等业务的流程,有效的提高法院对审 判监督及管理
12、的水平。随着医学影像学的飞速发展,基 于影像技术的现代医疗正以其独 特的魅力步入数码时代,同时作 为经验科学范畴的医疗事业,其 发展,对外必须敞开大门,引进 新技术,对内必须百家争鸣,促 进交流,自我完善。围绕科、教 、研为目的的手术室视频实时监 控系统显得尤为重要,系统可以 很好地满足各临床医师之间的学 术交流、手术观摩,同时可以提 高医院的知名度,广纳病号。传 统的手术视频传输是基于模拟信 号的延伸技术来实现的,这种方 式存在施工复杂、信号干扰大及 不可随意改变接收点等弱点。随 着医院网络信息化技术的飞速发 展,应考虑采用基于数字网络通 讯的手术视频通讯技术实现手术 过程的电视教学。 8、主要设备(高清摄像机)(高清录播主机) (移动录播柜)成功案例1.靖江市教育局 2.射阳农村商业银行 3.吴江市检察院 4.江苏大学 5.苏州大学 6.余姚市姚北中学 7.余姚市四中 8.射阳中学 9.南京航空航天大学 10.安徽省电力学院 11.南京师范大学谢谢观看!n设计单位:上海乾徽智能科技有限公司n联系人:崔东明n联系电话:13761334300 n公司电话:021-39215231n上海市嘉定区安亭镇曹安公路中寰广场 1826室