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1、高一语文期末复习词语的正确使用15题（二）2008年6月27日词语的正确使用15题（二）详解1. B 【 A项“闻过则喜”的“过”指“缺点、错误” 。C项“适逢其会”的“会”是“时机”的意思。D 项“剑拔弩张”的“张”是“拉紧、拉开”的意思 】 2. A 【 媒介：使双方发生关系的人或事物。媒 体：交流、传播的工具。掩饰：设法掩盖。掩 盖：隐藏、隐瞒。推托：借故拒绝。推脱：推 卸 】 3. D 【 “权力”指职权。“权利”指“权”和“利益 ”。“盈利”是名词。“营利”是动词 】 4. C【 “斡旋”多用于书面语，一般用于庄重、 严肃的场合。“保证”有确保之意，符合语境。 “贸然”指“轻率，不加
2、考虑地作出决定或行动” ，符合语境 】5.C【“流逝”指时光等逝去，符合语境。“形 迹”指“举动、神色”符合语境。“学历”指 学识水平达到的程度，符合语境。“试验” 指验证某结果或性能间进行的某种活动， 符合语境 】 6. A【 B项“并且”改为“还”。C项“而是”改 为“而且是”。D项“和”改为“还是”） 】 7. C【未免，实在不能不说是，不免， 免不了。常常，不止一次，且时间相隔不 久，往往，某种情况时常存在或经常发生 。嘛，表示道理显而易见 】词语的正确使用15题（二）详解8.A 【 中应选“年轻”。“年轻”指人的岁 数不大，有相比较而言之义：他很年轻 我比他年轻领导班子年轻化；而“年
3、青” 则为处于青年时期，不合语境。中应选“ 以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示表 示时间、数量、程度、范围等的延伸；而“ 以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往 是不好的结果。再说，“踌躇满志”是中性 词，形容对自己取得的成就非常得意；而“ 自鸣得意”是贬义词，自以为了不起，所以 应选A 】词语的正确使用15题（二）详解9.D【A泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来 ，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来；鱼龙 混杂：鱼和龙混合搀杂在一起。比喻坏人和好人 或凡人与圣人混成一起，好坏难分。B清规戒律： 清规佛教为僧尼规定的必须遵守的规则，戒律 教徒必须遵守的生活准则，泛指规章制度，多 指束
4、缚人的死板的规章制度。金科玉律：比喻不 能变更的信条或法律条文，多含贬义。C额手称庆 ：把手举到额头上，称说庆幸得很。形容人们在 忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态；弹冠相庆 ：弹冠掸去帽子上的尘土，将要入仕做官。庆 贺喜，指即将做官而相互庆贺。多用于贬义。D 顾此失彼：顾了这个，顾不了那个，形容头绪太 多，不能兼顾，与“捉襟见肘”意思颇为相近；捉 襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。形容衣服 破烂；比喻困难重重，应付不过来。 】词语的正确使用15题（二）详解10. B【泽：池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留 余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派 对人民的残酷剥削。【出处】：战国卫吕不韦
5、吕 氏春秋义赏：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼 。”淮南子本经训：“焚林而田，竭泽而渔。”田 ：打猎。含贬义 指不作长远打算。而原句的原因是“ 湖水污染” 】 11. A【“情不自禁”：禁，抑制。感情激动得不能控制 住自己。强调完全被某种感情所支配。句中应用“不 由自主”。“胸无城府”：城府，城市和官署。比喻难 于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如 一。 “宣称”：公开地用语言、文字表示。 “耿耿于 怀”：对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀 。 】词语的正确使用15题（二）详解12. C【C培育：培养幼小生物，使其发育成 长，培育良种；使某种感情得到发展，培 育友谊；培养教育
6、。培育新人 B本指在水 面上出没,比喻盛衰、消长，也指随波逐流 ，与道沈浮俯仰。（淮南子原道训） 与世沉浮 涵养：修养，很有涵养； 滋润 养育 用造林来涵养水源 】13. B【口耳相传是口说耳听地往下传授的意 思。佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依 经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传 法授受。此处语境不合。 】词语的正确使用15题（二）详解14. B【贯注：集中。全部精神集中在一点 上。形容注意力高度集中。主要用在看书 ，听讲方面。 】15.功亏一篑/ 越俎代庖/ 蔚然成风 /淋漓 尽致 【天津卷的成语题更加接近实用，因 此同学们平时多养成看报和看新闻的习惯 ，注意在生活学习中熟语的应用】词语的正确使用15题（二）详解同学们：明天再见！词语的正确使用15题（二）详解
