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苏教版四年级数学下册本节课我们主要来学习3的倍数特征 ，同学们要理解并掌握3的倍数有哪 些特点，能够判断一个数是否是3的 倍数，能够解决相关的实际问题。232 95 113 470 263 72实验方法：同桌合作，一 人在数位顺序表中用小棒 摆数，并数一数一共用了 几根小棒。另一个同学判 断他所摆的数是不是3的倍 数，并完成实验表格，如 果能就在后面相应的方框 里打勾，如果不能就打叉 。实 验 表 格是不是3的倍数 摆出的数使用小棒的根数455 639 2906 777 567 3563 5 34 2 1 483 5 34 2 1 481473 5 34 2 1 4814703693 5 34 2 1 481470369258483 573 3423 5673 8023
