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1、1.2测量长度和时间闫应文 2016.9.5比一比 ：你的眼睛会骗你结论：通过感觉比较物体的大小，虽然简单 ，方便，但常会出现各种错觉，不准确。要 做出准确的判断，必须进行测量。l活动1：l猜一猜：从教室的前端走到后端，要走几 步？l做一做：具体走一走，测一测，看能走几 步？l想一想：比较不同同学所走的步数，你有 什么发现？结论：l测量的标准不同，结果也会不一样。l为了减少标准不同带来的矛盾，应找一个 公认的标准作为比较的依据。l这个公认的标准叫做单位。l将公认的标准（单位）与被测物进行定量 的比较，就是测量一 长度的单位l练一练：lSI是_ 的简称，在SI中，长度的基本单 位是_，符号为_。
2、l一名中学生的高度大约为1.68m，1.68m= _cm=_ ml一张纸的厚度约为75 m= _m =_nm1.国际单位：米()2. 常用单位：103 103 103 10310 10 10千米 米 毫米 微米 纳米km m mm m nm分米 厘米dm cm1dm0.1m=10-1m1km1000m=103m1cm0.01m=10-2m 1mm0.001m=10-3m 1m0.000001m=10-6m 1nm0.000000001m=10-9m常用长度单位之间的换算在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.67 ； 物理书的长度是2.52 ； 一支铅笔的长度是18 ； 一节5号电池
3、的高约0.6 ； 人正常步行时，一步长约0.6 ； 活动细铅笔芯的直径约为0.6 。1.试一试：你对长度单位的掌握 dmm dm cmm mm单位换算的格式500m=_m500m=500106m=5108m42cm=_nm42cm=42106nm=4.2107nm二、长度的测量最基本测量 ：活动2 ：看一看：观察你所能收集的各种刻度尺 比一比：你所见过的刻度尺有哪些相同点？有哪 些不同点？刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.零刻度线量程分度值取出你的刻度尺，仔细观察一下： 1.它的量程是 ； 2.它的分度值是 ; 3.它的零刻度线在哪里？ 1 .用刻度尺测长度l活动3：l做一做：用刻度尺测量
4、铅笔，钢笔，课本 ，作业本，课桌，铅笔盒等固体物体的长 度或宽度，并记录测量的结果。l比一比：在2mine内，看那一组的同学测的 数据又多又准l想一想：测量时应注意哪些问题？0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会放0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会看分度值 ； 物体长度 . 分度值 ； 物体长度 . 会读会记数字： 准确值 + 估计值单位有且仅有一位由分度值决定木块B的长度是: ；木块B的长度是: .你能读出下列物体的长度吗？测量值和真实值之间的差异.2.
5、误差: 注意:减小误差的办法:误差总是存在,不可避免的. 误差不是错误,错误应该避免.多次测量求平均值取 使用更精密的测量工具练一练：l某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度， 三次结果是：12.31cm,12.29cm,12.30cm, 这个物体的长度应记 _cm.l几位同学用厘米刻度尺测量课桌的高度， 记录的结果分别是： 80.5cm,80cm,80.45cm,79.9cm,80.0cm,其 中错误的测量结果是_，课桌的高度应 记作_cm.3.用直方图处理数据l下表是某校8年级学生物理测试成绩统计表l根据上表的数据，请在1-5中绘制直方图，并回答下列问题分数/ 分404049505960697
6、07980899099100学生 数/个45413151181 1.这个班的该次测试的成绩较多集中在分至分的 范围内。 2.测试成绩在6099分的学生数有人，占全班人数的百 分率为。 3.若你不计算平均分，用估计的办法，全班的平均分会在 分至分的范围内。 4.以60分为及格，80分为优秀进行统计，该班学生的及格 率为，优秀率为1min60s1h60min1ms10-3s1m10-6s1光年9.46 1015m三、时间的测量注意：光年是长度单位而不是时间单位1、时间的国际单位是秒，符号s2、时间单位的换算活动：测一测你的脉搏l想一想：如何测量你的脉搏跳动一次所用的时间 ？l测一测：你的心率（1m
7、in内的心跳次数），并做 记录。布置作业：1.对你班上同学的心率做一次统计，画出心率直方 图。2.影响心率快慢的因素有哪些？（同学讨论，查阅 资料或咨询生物老师）小资料有趣的人体尺度古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方 文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但 是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸 有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你 会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜 底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。小资料有趣的人体尺度你为你的父母或兄长 量一量脚长和身高，
8、你 就会发现其中的奥秘： 身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮 个人要穿小号鞋就是这 个道理。小资料有趣的人体尺度侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪 犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪 犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得 妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗 ?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适 合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。小资料有趣的人体尺度侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪 犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么， 罪犯的身高大约是多少呢?(25.7
9、cm7179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记 得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋 吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就 适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。使刻度尺 紧靠被测物体; 尺的位置,不能倾斜; 刻度尺的 与被测物体的一端对齐.测量值要估读到 ;有刻度的一边放正 零刻度垂直分度值的下一位数字单位刻度尺的使用方法: 信息快递会放视线要与尺面 .会读会看会记记录测量结果时,要写出 和 。m mm um nm每下一级扩大 1000倍m mm um nm每下一级扩大 1000倍m dm cm mm每下一级扩 大10倍大 小乘倍数除倍数km
