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垂直沪教版四年级数学下册1.理解相交、交点、互相垂直、垂足等概念的含义 ，并能用符号表示两条直线的垂直关系。 2.能根据图形特点判断两条直线（或线段）是否互 相垂直。 3.能运用所学知识解释日常生活中的垂直现象，体 验数学的价值。1.找一找图中的路口。提问：想一想，这些路口是怎么形成的？2.用两支不同颜色的彩笔画两条相交的直线。3. 回忆一下 直线有何特 点？想象一 下这两条直 线会相交吗 ？通过实践验 证，你有什 么发现？1.小组活动：以形成角的特点来把这些图形分类，并 说说分类理由。2.全班交流。1.判断题：（1）直线AB垂直于直线CD，那么直线AB是垂线。（2）相交成直角的两条直线一定是互相垂直的。（3）两条直线的交点叫垂足。 （4）长方形相邻的两条边互相垂直。巩固拓展 发展能力HADaBCbmnFcdGEa bGH EF2.练习（1）利用工具来判断哪组直线是互相垂直的？并标上直角标记。（2）用字母标出垂足。（3）用垂直符号表示两条直线的垂直关系。3.操作练习：（1）在正方形纸上折出两条互相垂直的折痕。（2）在不规则的纸上折出两条互相垂直的折痕。回顾：垂直互相垂直垂线 垂足垂直的表示方法
