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1、师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练第二框 文化在交流中传播情景导入 (教师用书独有)孔子学院，即孔子学堂，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中国文化的教育和文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构。孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。你还还知道文化传传播的其他途径吗吗？作为为新一代的青年学生我们应该们应该 如何促进进文化的交流和传传播？师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练教材探究解读 (教师用书独有)1教材P34提示：(1)这些现象都属于文化传播，通过这些活
2、动传递知识、信息、观念、情感和信仰等。生活中朋友聚会、参加娱乐活动、在家上网、看电视等都属于文化传播。(2)商业贸易、人口迁徙、教育、文化娱乐活动等。2教材P35问题问题 1提示：在经济全球化的今天，世界经济贸易往来频繁，商业活动不但保留了原有的文化传播功能，而且在文化传播方面增添了新的内容，有利于推动当今社会文化交流与传播。师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练3教材P35问题问题 2提示：可依据所学历史知识如秦的统一、西晋后北人南迁、元清时少数民族进入中原等事件，分析人口迁徙对文化的影响。 4教材P36提示：我们搜集资料的方式，主要有查阅报纸、杂志、书籍，阅读电子读物
3、，上网搜索查询或通过直接的人际传递等方式。各种方式的特点要多角度加以分析。 5教材P37提示：唐朝鉴真和尚东渡日本传播佛学；西汉甘英出使大秦推动文化交流；唐朝玄奘和尚到印度取经传播佛学；意大利 传教士利玛窦来中国传教；威尼斯人马可波罗把中国文化传播到西方等。 师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练知识目标 能力目标 情感、态度与价值观目标 知道文化传播的重 要方式和途径； 列举现代文化 传播的主要方式 ，说出它们各自 的特点。培养学生熟练 使用大众传 媒的能力。增强做中外文化交流友好使 者的责任感和使命感。师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练探究一
4、 生活中的文化传播识记探究1文化传播的含义(1)文化交流的过过程，就是的过过程。(2)人们们通过过一定的方式传递传递 知识识、信息、观观念、情感和信仰，以及与此相关的所有，都可视为视为 文化传传播。文化传播社会交往活动师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练2文化传播的途径(1)重要途径商人进行的贸易活动、人口迁徙、等。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为 的文化传播方式。(2)其他途径小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。，就在我们的生活中。提醒：教育是文化传播的重要途径，这里的教育是广义的教育，具有更广泛的意义，而不是指狭
5、义的学校教育。教育直接文化传播师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练有人认为认为 ：文化传传播的方式和途径与传传媒手段是一回事。针对这针对这 种观观点，谈谈谈谈 你的看法。师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练提示：(1)文化传播的方式和途径指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动，如商业活动、文化活动、留学、聚会、旅游等。(2)传媒手段是指媒体所借助的物质技术手段、工具，如书籍、电视、网络等。(3)无论是文化传播的方式和途径，还是传媒手段，都直接影响着文化传播的速度、广度和深度。 师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练理解应用
6、全面理解文化传播的重要途径途径商业贸易人口迁徙教育 地位商人进行的贸易 活动是文化传 播的重要方式人口迁徙是文化交 流的重要途径 之一教育是文化传播 的又一重要途 径意义商人进行贸易活 动时，不仅通 过商品交换将 商品中蕴含的 丰富文化加以 交流，而且通 过人与人之间 的交往过程交 流文化每一次大规模的 人口迁徙，都 意味着大规模 的文化传播， 都会对当时当 地的经济、政 治、文化产生 极大的影响人们通过学习各 种文化课程， 能够获得不同 的文化知识。 各国之间互派 留学生和访问 学者，是一种 更为直接的文 化传播方式师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练【典例1】 下列
7、活动具有文化传播功能的是( )。古代商旅活动 网络互动 教育 人口迁徙 红色旅游 科考队南极考察A B C D师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练思路点拨：为单纯的科研活动，等活动都具有文化传播的功能。故选C。师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练探究二 大众传媒：现代文化传播的手段识记探究1传媒及其发展(1)简简称传传媒。它大体经历经历 了口语语、文字、印刷、电电子和等发发展阶阶段。(2)传传媒真正开始面向大众传递传递 信息，是以 的推广为标为标 志的。传播媒介网络印刷媒体师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练2大众传媒(1
8、)含义：现代社会中的传媒有 、广播、电视、 等多种形式，这类传媒被称为。(2)特点：依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越的局限，汇集来自世界各地的 ，日益显示出文化 、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的 。提醒：大众传媒使文化传播的规模呈加速发展态势，文化传播的速度越来越快，范围越来越广。利用大众传媒的现代手段有利于传统文化的传播。报刊网络大众传媒时空信息传递主要手段师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练文化传传播要通过过一定的媒介才能实现实现 。大众传传媒的发发展将促使旧的传传媒的消失。对对此，你是怎
9、样认识样认识 的？提示：从各自的作用、特点思考。(1)依托于现现代信息技术术的大众传传媒，能够够最大程度地超越时时空的局限，汇汇集来自世界各地的信息，日益显显示出文化传传递递、沟通、共享的强大功能，已成为为文化传传播的主要手段。(2)但旧的传传媒仍在当今的文化传传播中发挥发挥 着重要作用，具有传传播渠道多、方法灵活、反馈馈及时时等特点。 师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练理解应用全面理解和深刻把握文化传播与传媒(1)文化传传播指的是文化交流的活动动和过过程。人们们通过过一定的方式传递传递 知识识、信息、观观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动动，都可视为视为
10、 文化传传播。文化的传传播都要借助一定的传传播媒介。传传播媒介，简简称为传为传 媒。师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练(2)二者的区别别：文化传传播的方式和途径与传传媒的手段各不相同。文化传传播的方式和途径指的是与人们们文化传传播相关联联的社会交往活动动，如商品交换换、人口迁徙、教育、留学、访问访问、聚会、旅游等。传传媒的手段是指媒介所借助的物质质技术术手段。传传媒的主要手段随着历历史的发发展经历经历 了口语语、文字、印刷、电电子、网络络依次递进递进 和叠加的过过程。现现代社会中的大众传传媒有报报刊、广播、电视电视 、网络络等多种形式。(3)二者的联联系。文化传传播总
11、总要借助一定的传传媒手段，文化传传播离不开传传媒。传传媒的手段直接影响文化传传播的速度、广度和深度；传传媒丰富了文化传传播的内容，发发展了文化传传播的方式。 师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练【典例2】 比尔盖茨曾说过：“不久的将来，你可以不必离开你的书桌，就可以办公、学习，探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐。”这说明( )。信息技术的发展使得文化传播更为迅速 因特网技术正在以人们无法预料的速度、深度、广度，改变着人类文明的进程 网络技术等大众传媒成为文化传播的唯一手段 网络技术等大众传媒能够最大程度地超越时空，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能A B C D
12、师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练思路点拨：本题考查大众传媒在文化传播中的特点和作用。比尔盖茨的话表明信息技术的快速发展及其巨大的作用。大众传媒是现代文化传播的主要手段，但不是唯一手段，排除，故选D。师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练探究三 文化交流：做传播中华文化的使者识记探究1文化交流的意义中华华文化的向外辐辐射，为为 的传传播和 的发发展作出了贡贡献。而外域文化也不断传传入中国，促进进了 的发发展和进进步。2文化交流的态度我们们既要更加热热情地欢欢迎世界各国 在中国传传播，又要更加主动动地推动动中华华文化走向世界。做传传播中华华文化的使
13、者，增强中华华文化国际际影响力。中华文化世界文化中华文化优秀文化师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练提醒：推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展。师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练2011年6月10日，以“展现魅力安徽、促进合作共赢”为主题的意大利“中国文化年”安徽周活动闪亮登场，该活动旨在通过在意大利举行经贸洽谈、旅游推介、文艺演出和书画展览等一系列活动，进一步深化安徽和意大利的友好关系，促进双方在经贸、文化、旅游等领域的合作发展。师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练推动动中外文化交流有何
14、意义义？提示：第一，从走出去的角度讲讲，有利于推动动中华华文化走向世界，增进进世界对对我国文化的了解，提升我国文化的影响力，增强我国文化的软实软实 力和综综合国力，有利于推动动世界文化的发发展。第二，从引进进来的角度讲讲，有利于学习习和借鉴鉴其他民族优优秀文化成果，促进进我国文化的创创新和发发展。 师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练理解应用如何全面理解文化在交流中传播(1)世界各民族文化的长长期交融对现对现 代文明的形成和发发展具有重要作用。文化的交流、借鉴鉴与融合是文化发发展的重要途径。人类类文化发发展的历历史，也是文化交流、文化借鉴鉴的历历史。从人类类文化发发展史
15、可以看出，文化交流的规规模、频频繁程度直接影响到一个时时期、一个民族或地区的文化发发展状况。近代，随着新航路的开辟和交通、通讯讯手段的不断进进步，文化交流在全球范围围内大规规模地进进行，打破了古代社会各民族、各地区之间间彼此隔绝绝的闭闭塞状态态，人类类文化以空前的速度和规规模发发展起来。师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练(2)文化交流对对于一个国家、民族的文化发发展具有重要意义义。文化交流有利于一个民族文化量的增加，同时时，文化交流往往还还会促进进文化的创创造。与文化交流相伴而生的是文化借鉴鉴，它是指一个民族或地区有选择选择 地接受其他民族或地区的文化。文化借鉴鉴在文
16、化交流中自觉觉或不自觉觉地进进行，其内容常根据借鉴鉴者的价值标值标 准和判断来确定。师生合作探究社会热点追踪知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练(3)文化的交流是双向的，既包括向世界传传播中华华文化，也包括外域文化在中国的传传播。文化交流的作用是双重的，向世界传传播中华华文化能够为够为 世界文化的发发展作出贡贡献，世界各国优优秀文化在中国传传播，有利于促进进中华华文化的发发展和进进步。在文化交流的过过程中，我们们既要热热情地欢欢迎世界各国优优秀文化在中国的传传播，积积极地吸收和借鉴鉴各国的优优秀文化，为发为发 展中华华文化服务务，又要坚坚决抵制国外落后、腐朽文化的侵蚀蚀和渗透，确保中华华文化健康发发展。师生合作探究社会热点追踪知识归纳
