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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 选选修修二二 第第一一章章 海海洋洋概概述述 第二节第二节 人类对海洋的探索与认识人类对海洋的探索与认识 学案学案班级 姓名 学号 课标要求：课标要求： 一、人类认识海洋的历程一、人类认识海洋的历程 1.151.15 世纪前世纪前 认识：鱼盐之利和舟楫之便 原因：靠海吃海和就近航海 背景：天圆地方 2.152.15 世纪（世纪（14051405 年年14331433 年）郑和下西洋年）郑和下西洋 3.153.15 世纪末以来：大航海时代世纪末以来：大航海时代 原因：远洋航海的技术与理论逐渐成
2、熟 历程 时间历程 14921504 年哥伦布发现新大陆，开辟通往美洲的新航路，迎来大航海时 代 14971498 年葡萄牙人达伽马开拓了从欧洲绕过好望角通往印度的新航 路（印欧航线） 15191522 年葡萄牙人麦哲伦完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋回欧洲 的环球航行；以事实证明了地球是球形 开辟了新航线、发现了新大陆 进行环球航行 成果 扩大了世界市场开始了近代殖民掠夺推动了欧洲资本主义的发展 认识：海洋是世界交通的重要要道 4.4.第一次世界大战后第一次世界大战后 战争时期：屯兵、作战的重要场所 战后：食品基地、油气开发基地、旅游娱乐基地和仓储 认识：人类生存与发展的重要空间 5.5.目
3、前目前 资源短缺 问题 环境恶化生态失调 目标：实现可持续发展地理环境的调节器 认识 人类生命支持系统的重要组成部分可持续发展的宝贵财富 二、人类对海洋的科学探索二、人类对海洋的科学探索中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 1.1.海洋探险时代海洋探险时代认识：与航海探险相关的海面气象要素、洋流 目的：从陆地出发、跨越海洋、探索未知世界 认识了世界海陆分布 结果 了解了地球表面的整体面貌 发现面积最大、所知甚少的是海洋 2.2.现代海洋时代现代海洋时代 18721876 年：人类环球综合海洋考察，奠定了海洋科学的基础 20 世纪 50 年代以来：深海钻探技术的发展于海底钻探计划的实施，诞 生了海底扩张学说和板块构造学说 20 世纪 80 年代以来：认识到全球气候异常与厄尔尼诺现象的关系，揭 示海洋与大气间的相互作用过程 21 世纪：全面开展海洋环境与全球环境变化关系的研究
