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1、2222、鲸、鲸学习第二段学习第三段课后提问布置作业课堂练习(1)学习第四段板书设计课堂练习(2) 课堂练习（3）自由朗读第二段：讨论 1、你知道鲸属于什么动物？2、你们知道什么发生变化吗？找出有关的词句：3、那么随着环境的变化，时间的推移，你们知道鲸的进化过程吗？鲸属于哺乳动物，不属于鱼类 。很远的古代又经过 很长很长的年代 陆 地浅海海洋他们的前肢和尾巴渐渐变 成了鳍，后 肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子， 适应了海洋的生活。时间： 地点：在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一样， 生活在陆地上，后来环境发生了变化，鲸的 祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很 长很长的年代，它们前肢和尾巴渐渐变
2、成了 鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样 子，适应了海洋的生活。 三、学习第三段。 思考： 1、从这段话，你们知道了什么？ 2、它们有什么区别？ 3、你们还想知道什么？鲸可以分为两类：齿鲸须鲸须鲸没有牙齿 齿鲸有锋利的牙齿学习第四段： 分四人小组朗读、讨论： 1、课文从哪几个方面介绍鲸的生活习性？2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？3、课文写鲸的呼吸、作者运用了什么方法写？4 、找出鲸睡觉的有关句子，用横线画出来。5 、课文最后一自然段用什么方法来说明鲸的胎 生情况和寿命很长。（吃食、呼吸 、睡觉 、生长）（应用具体数字）2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？种类吃食呼吸睡觉生长须鲸齿鲸
3、吞吃 小鱼、 小虾垂直、 又细 又高几头 聚在一起 、头朝里 ，尾巴向 外围成一 圈。胎生 寿命吃大 鱼、海兽倾斜、 又粗 又矮3、课文写鲸的呼吸、作者运用了 什么方法写？nA、比喻，把鲸呼吸时形成的水柱比 作花园里的喷泉。n nB B、比较说明，须鲸喷出的水柱是垂、比较说明，须鲸喷出的水柱是垂 直的，又细又高；齿鲸喷出水柱是倾直的，又细又高；齿鲸喷出水柱是倾 斜的，又粗又矮。斜的，又粗又矮。六、你们学了这篇文章有什么收获？七、练习一：练习二：平时要善于观察周围的事物，抓住事物 的特征，用说明的方法写说明文。七、练习：1、按课文的内容填空：课文介绍了鲸的 、 、 、等知识。鲸的特点有： 、 、
4、 。鲸的生活有： 、 、 、。特点类属种类生活习性类大重长吃食呼吸睡觉生长2、判断下面的句子属于哪一种写法，把序号 填在括号里。 用比喻的方法说明用比较的方法说明。用具体数字说明。举例说明。 A、最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千公斤。（ ） B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面， 从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样 。（ ） C、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （ ） D、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。（ ）八、作业 说话练习：”鲸的自述“ “大家好，我叫鲸，来自海洋深处”八、作业。练笔：抓住事物的特点，运用说明的方法 写一种动物。2222、鲸、鲸鲸特点：大、重、长类属：哺乳动物种类：生活习性须鲸齿鲸吃食 呼吸 睡觉 生长
