《(人教版)六年级数学上册课件 圆的认识(四)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教版)六年级数学上册课件 圆的认识(四)(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版六年级数学上册教学目标v1.让同学们在操作、体验中认识圆,知 道圆各部分的名称;掌握圆的特征;能 正确画圆;初步利用圆的知识解释一些 日常生活现象。v2.通过分组学习,动手操作,主动探索 等活动,初步培养同学们的合作意识和 创新意识,以及抽象、概括等能力,进 一步发展空间观念,发展数学思考。v3.通过学习,进一步体验图形与生活的 联系,感受平面图形的学习价值,提高 对数学的好奇心与求知欲,体验数学活 动的意义和作用。正方形长方形三角形平行四边形梯形圆圆中心圆心O的这一点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径 d判断下面各图形中的
2、线段哪些是半径,哪些是直径?EFo同圆内,半径有无数条,长度都相等。o同圆内,直径有无数条,长度都相等。Odrrrodrrd=2rr= d2oo等圆的半径和直径有什么关系?等圆里所有半径都相等。所有直径都相等。r(米 )0.2 41.4 22.6d( 米)0.8 61.0 4口答:0.480.432.840.525.2O 圆心圆心半径半径 r r直径直径 d d圆的认识同圆内,半径有无数条,长度都相等。同圆内,直径有无数条,长度都相等。同圆内,半径的长度是直径的一半,或者说直径是半径的2倍。1、判断。(1)在同一个圆内只可以画100条直径。( )(2)所有的圆的直径都相等。 ( )(3)等圆的
3、半径都相等。 ( )(4)两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )2、选择题。(1)圆是平面上的一种( )图形。A 曲线 B 直线(2)从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。A 圆心 B 圆外 C 圆上(3)通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。A 直线 B 线段 C 射线ACB3厘米观察下图,根据给出的条件,你还 能得出哪些间接的条件 :ha4厘米3厘米观察下图,根据给出的条件,你还 能得出哪些间接的条件 :正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图,根据给出的条件,你还 能得出哪些间接的条件 (单位:厘米)31.554 81515正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图,根据给出的条件,你还 能得出哪些间接的条件 (单位:厘米)5厘米正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图,根据给出的条件,你还 能得出哪些间接的条件 (单位:厘米)