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1、【第五单元 第 5 课 俄、日资产阶级改革讲学稿 第 1 页 共 4 页】第五单元 第 5 课 俄、日资产阶级改革讲学稿一、教学目标1知识与技能(1)理解 l861 年改革和明治维新的原因。(2)掌握 l861 年改革和明治维新的主要内容、性质和历史意义。 (3)正确评价 l861 年改革和明治维新。2过程方法与能力(1)通过分析 l861 年改革的进步性和局限性、分析明治维新对日本历史的发展所产生的重大影响,培养辩证地看问题和全面地评价历史事件的能力。(2)通过两次改革的学习,培养运用对比方法观察和分析历史事件的能力。 3情感态度与价值观(1)沙俄和日本是最富于侵略性的国家,中国是被它们侵略
2、的国家之一,要认清帝国主义丑恶本质,认识到捍卫领土、维护和平的根本条件是国家的强大。(2)认清明治维新的局限性。由于改革不彻底,保留了大量封建残余,日本强大后迅速走上对外侵略扩张的道路。(3)通过本课的学习,明白顺应历史潮流适时做出变革是一种动态的发展的美,可使国家和社会变得更为和谐与强大。二、教学要点重点:l861 年改革及其历史意义,日本明治维新及其历史意义。难点:l861 年改革的进步性和局限性之间的关系,这两次改革促使俄国和日本社会发生的巨大变化。三、课文解析与教学策略1课前导入学生回忆:英、法、美三国是通过什么方式走上资本主义发展道路的?俄国和日本在世界各国资产阶级建立并巩固政权的大
3、背景下,又是通过什么方式部分地实现了资产阶级革命的任务,走上发展资本主义道路的?2俄国 1861 年改革(1) l861 年改革是在什么样的背景下发生的?答:19 世纪中期,俄国的农奴制危机严重,仅 18581860 年就发生 300 多次农民暴动。这不但严重阻碍了俄国资本主义的发展,而且还威胁着沙皇和贵族地主的统治。在走投无路的情况下,亚历山大二世被迫签署废奴法令,进行改革。(2)1861 年改革的目的是什么?答:俄国改革的目的在于阻止自下而上的人民革命运动的发生。因此,改革是在保护贵族地主利益的前提下进行的。这次改革有什么特点呢?学生看课本上小字部分的内容。(3)改革的内容有哪些?答:“解
4、放”农奴。自法令公布之日起农奴获得人身自由;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。收取份地赎金。农民在获得“解放”时可得到一块份地,但必须出钱向地主赎买。(4)让学生议一议:为什么说 1861 年改革是对农民的一次掠夺?答:农民赎买土地的赎金比当时的地价还高,农民取得的份地,按当时的市价计算仅值 6.5 亿卢布,而需付出的赎金却高达 9 亿卢布,后来还清政府贷款时,实际付出的不下 20 亿卢布。所以列宁说“当农民获得自由的时候,已经被剥夺得一于二净” 。【第五单元 第 5 课 俄、日资产阶级改革讲学稿 第 2 页 共 4 页】(5)如何评价 l861 年改革?答:首先,这次改革有其积极意义。是
5、沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革,改变了社会性质。废除了农奴制,农奴成为自由人,为资本主义的发展提供了大量的劳动力,并积累了巨额资金,使俄国走上了资本主义发展的道路,这次改革是俄国历史上一个重大转折点。其次它有局限性,l861年改革保留了大量封建残余,主要表现在两个方面:经济上俄国用牺牲农民的利益来发展资本主义,造成了人民购买力降低,国内市场狭小,对日后资本主义的发展造成不利影响;政治上保留了沙皇专制制度,造成俄国社会矛盾的突出。学生回答教材 P.111“想一想”的问题答:俄国 l861 年改革的根本目的是挽救统治危机。因为改革为资本主义工业提供了自由劳动力,还把赎金转化为资本主义生产急需
6、的资本,这次改革废除了农奴制,使俄国走上了发展资本主义的道路。所以说它促进了资本主义的发展。学生思考:美国南北战争废除的是奴隶制,俄国 1861 年改革废除的是农奴制,两者之间有什么共同点?区别何在?答:共同点:都具有资产阶级性质,都为本国资本主义发展提供了自由劳动力。区别:美国是以战争方式无条件废除奴隶制,彻底扫清资本主义发展障碍;俄国是以改革方式废除农奴制,附加了条件,保留了大量封建残余,因此两国以后的发展进程是不同的。一百多年前的一场战争甲午中日战争,号称地大物博的中国败给了国土狭小的日本,其中重要的原因是,此前日本同样通过改革实现了民族的振兴和强盛,而中国还处在落后的封建时期,由此进入
7、下一目内容的教学。3日本明治维新(1)明治维新是在什么样的背景发生的?答:西方列强的入侵,进一步暴露出日本的落后和幕府统治的腐朽。幕府统治者对外屈服于列强的武力威胁,对内还是奉行压制政策,使得原有的社会矛盾愈加激化。内因和外因结合,造成了幕府统治危机的总爆发,幕府的统治成为众矢之的。(2) “明治维新使日本迅速由弱变强,那么它到底出台了哪些妙计呢?”(明治维新的内容) 答:政治方面:“废藩置县” ,加强中央集权。经济方面:承认土地私有并允许自由买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。 社会生活和文化教育方面:提倡“文明开化” ,努力发展教育。(3)明治维新有什么历史意义?答:明治维新使日本摆脱了
8、严重的民族危机,由一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家。但是,这次改革并不彻底,保留了很多封建残余。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。(4) 比较日本明治维新和中国戊戌变法,为何前者成功后者失败了?答:明治维新是倒幕派利用日本广大人民群众的力量从军事上打败幕府军,建立自己的新政府后实现的,所以成功了;戊戌变法是软弱的中国民族资产阶级在不根本触动清朝反动统治的前提之下,脱离广大人民群众,依靠一个没有实权的皇帝来推行,因而失败了。(5)比较 1861 年俄国改革和明治维新有什么相同和不同之处?答:相同点:形式相同,性质相同,在废除旧制度的同时保留了封建残余,结果相同。不同点:俄
9、国没有直接有利于资本主义发展的措施,日本则引进西方先进技术,鼓励发展近代工业。原因是日本明治政府代表资产阶级利益,而俄国统治者则是代表封建地主利益。 【第五单元 第 5 课 俄、日资产阶级改革讲学稿 第 3 页 共 4 页】【练习题】一、单项选择1亚历山大二世进行农奴制改革的根本目的是(A )。 A挽救统治危机 B消灭农奴制度 C发展资本主义 D打击封建势力219 世纪中期,俄国资本主义工业发展速度缓慢的主要原因是(C)。 A贵族争权夺利 B政治动乱频繁 C受到农奴制的阻碍 D克里米亚战争失败3明治维新的性质是(B)。A地主阶级性质 B资产阶级性质 C进步性质 D.封建性质二、填空4俄国的改革
10、发生在_1861 年;日本的改革发生在_1868 年。5俄国改革的领导人是亚历山大二世。6俄国的改革废除了_农奴制_;日本明治维新的领导人是_明治天皇_。日本的明治维新推翻了幕府统治_。三、材料解析7阅读下列材料,回答问题:材料一:根据上述新法令, 农奴在适当的时候将获得自由 农村居民的一切权利。 对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民向他履行 规定的义务的条件下,让农民长期使用他们所居住的房屋。此外,为了保障农民的生活,并让他们能向政府履行义务起见 ,让他们长期使用法令中规定的一定数量的土地及其他附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为暂时义务农
11、。不仅如此,农民还有权赎买他 们所居住的房屋,并在 获得地主同意后,购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。 农民这样地获得一定数量的土地作 为私产后,因 为购买了土地,他们就摆脱对地主的义务,而成为拥 有私产的完全自由的农民。列宁材料二:农民获得“自由”的时候,已经被剥夺得一千二净。列宁 材料三:亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了。 ”(1)材料一反映的是俄国历史上哪一次重大历史事件?该事件对俄国产生了什么影响? 答:反映的是俄国的 1861 年改革。该事件使俄国走上了发展资本主义的道路。(2)为什么列宁说农民获得“
12、自由”的时候已经被剥夺得一干二净?答:因为农民赎买土地的赎金,比当时的地价还高,农民取得的份地,按当时的市价计算,仅值 6.5 亿卢布,而需付出的赎金却高达 9 亿卢布,他们后来还清政府贷款时,实际付出的总共不下20 亿卢布。(3)材料三说明了什么问题? 答:这次改革是在尽量维护贵族、地主利益的前提下,被迫废除了农奴制制度。四、简答题8说出明治维新三个方面的内容。 答:政治方面:“废藩置县” ,加强中央集权。经济方面:承认土地私有并允许自由买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。社会生活和文化教育方面:提倡“文明开化” ,努力发展教育。【第五单元 第 5 课 俄、日资产阶级改革讲学稿 第 4 页
13、 共 4 页】参考答案一、单项选择1A 2C 3B 二、填空41861;1868 5亚历山大二世 明治天皇6农奴制幕府统治 三、材料解析7(1)反映的是俄国的 1861 年改革。该事件使俄国走上了发展资本主义的道路。(2)因为农民赎买土地的赎金,比当时的地价还高,农民取得的份地,按当时的市价计算,仅值 6.5 亿卢布,而需付出的赎金却高达 9 亿卢布,他们后来还清政府贷款时,实际付出的总共不下20 亿卢布。(3)这次改革是在尽量维护贵族、地主利益的前提下,被迫废除了农奴制制度。四、简答题8政治方面:“废藩置县” ,加强中央集权。经济方面:承认土地私有并允许自由买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工
14、业。社会生活和文化教育方面:提倡“文明开化” ,努力发展教育。4研习升级(1)智能开发这里列出的观点都有道理,但都有一定的片面性。明治维新和戊戌变法成败的原因是多方面的,应综合考虑。社会背景:日本明治维新是在推翻了幕府封建政权后实行的,而戊戌变法时中国的封建势力还很强大。领导力量:日本中下级武士拥有较大武装力量,通过武装倒幕使天皇掌握实权,改革的阻力相对薄弱;中国改良派不能发动群众,寄希望于毫无实权的皇帝,虽然颁布了一系列改革的诏书,但根本无法实施。经济发展:日本明治政府采取了各种切实有效的措施,使日本资本主义经济发展起来了;而中国戊戌变法的措施没有真正实施,资本主义经济没有得到大力发展。国际环境:日本明治维新期间,西方列强正加紧侵略中国,客观上为日本发展资本主义提供了一个有利的国际环境;中国维新变法期问,资本主义国家正掀起瓜分中国的狂潮,在这样的背景下变法自强,为帝国主义列强所不容。