《新晃县凳寨小学长远发展规划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新晃县凳寨小学长远发展规划（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新晃县凳寨小学长远发展规划（20112015 年）在新晃县展翅腾飞，创建品质教育时候，我校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，学校坚持以学校发展、学生发展为本，同时不断提高完善学校师资队伍，改善学校硬件设施，充分体现学校办学特色。我校行政在充分调研的基础上，根据上级部门的文件精神，结合学校实际， 对学校未来五年做出规划。一、现状分析：学校发展的优势：1、凳寨乡人民群众热爱教育、支持教育， 对学校的发展非常的热情和关心，这是学校发展的基础。2、学校已逐渐形成一支敬业爱岗、默默奉献的教师队伍，教书育人氛围良好， 师资队伍发展有潜能，这是学校发展的保证。3、学校领导班子年轻富有活力，团结创新，所有工作都
2、有条不紊、一板一眼、肯学肯干，尤其在大型阶段性重点工作中分工合作、齐心协力，这是学校发展的关键。存在主要问题1学校存在区域劣势：凳寨小学地处湘黔交界，距离县城有 83 公里，交通很不便利，有少部分教师不能安心工作。2、师资整体水平方面：教师教育思想和理念需进一步提升；教师的教育方法、手段进一步更新；教育教学的能力应在实践中不断加强。3、生源方面：凳寨乡留守儿童比例高，学生流动性大，再加上我乡与贵州雪洞接壤，地域文化差异大，给教育教学带来较大的压力，生源质量有待提高。4、基础设施方面：校舍、活动设施简陋、 陈旧，教育教学环境受到限制，不能满足现时代教育教学的需求。一、指导思想 围绕县教育局的工作
3、重点，以“以整洁的环境陶冶人，以丰富的活动凝聚人，以扎实的学习促进人，以满意的质量鼓舞人” 为目标，寻求新的发展机遇，不断深化教育教学改革，努力创建农村中心小学一流的校园环境，争取在全面推进素质教育工作中有新的突破，实现学校优质优效的发展目标，办人民满意的教育。二、基本定位教育教学秩序规范，学生行为习惯良好，校园环境优美，教育质量稳中有升。三、办学目标 未来五年，我们有勇气按校有特色、师有特点、生有特长的思路，创规范特色学校、建敬业专长师资、育合格特长人才，形成可持续发展的办学氛围，共同打造和谐校园，深化课程改革，全面提升教育质量，彰 显学校特色，提升办学品位。 四、发展方向与办学措施：（一）
4、、目标：建一所融书香校园、数字校园、生态校园、活动乐园于一体的现代化的新型农村学校。措施：1、加强合格学校建设。政府投入 100 余万元用于凳寨小学合格学校建设，新建 综合楼一栋，200 运动场一个，学生厕所一栋，学校门卫室一个，新型篮球场 2 个、供 200 人就餐食堂、8 个专业教室（音乐教室 1 个、实验 室 1 个、多媒体教室 1 个、 电脑 室 1 个、舞蹈室 1 个、图书室 1 个、 师生阅览室 1 个、美术室 1 个）等。2、构建数字化校园，促进教育现代化。学校克服困难，多渠道、全方位筹措资金，增加投入，努力实现办学条件标准化。增加学校的藏书量，达到人均 20 册，增加多个普通教
5、室多媒体，增添音乐器材，体育、美术器材、实验仪 器， 综合教室安装电子白板，使普通教室、专用教室多媒体覆盖率达到 50%以上。校舍安装 4 台电子防盗监控系统。（二）、教师队伍建设抓群体，促提高。 目标：小中高职称 1-2 名、新晃县学科骨干教 师 2 名、县教坛新秀 6 名（思品 1 名、音乐 1 名、综合实践 1 名、 语、数、英、科学力争各 1 名）、新晃县先进教研组 1 个、乡级学科带头人 3 名、市级获奖课题 1 个，县级获奖课题 1 个。50%教师县级发表论文，20%教师市级发表论文。措施：1、专家引领。骨干教 师的脱颖而出有赖于广大教师素质的群体优化，因此，培养青年骨干教师首先要
6、打好群体教师基础，未来五年，学校将通过与城郊结对帮教、县教研室教研员每月来校指导两种方式，扎扎实实地抓好教师队伍的群体优化。2、完善相关业务培训制度和岗位练兵制度。如何在实施新课程的课堂上体现教学理念的改变与教学策略的革新，逐步提高课堂教学的实效性？每位教师参加四期新课程标准的学习与考试。40 周岁以下教师每学期初、末两次接受FLASH8 信息技术培训、考核，70%教师能熟练地自主开发设计多媒体课件。教研组落实校本培训时间段，定期开展教研课、汇报课、观摩课、 评优课等多种形式的岗位练兵活动，提高教师课堂教学水平。 3、品牌教研组建设。教研组致力于提升教师职业的生命力，每星期五集体创意备课，有面
7、向全校的主题教研活动，有针对性期末复习资料，有活 动成果呈现，期末教研组长述职评比，奖励先进教研组活动经费。4、形成科研核心组。加强学校对教育科研的领导，充实教研组成员，完善教育科研机构，形成教导处、教研 组 两级科研网络，创设“ 组组有课题，人人都参与” 的科研工作局面。进 一步加强教育科研投入，确保购置必要的研究资料、书籍等；5 年内安排科研骨干、科研积极分子分别在各类教育科研培训活动中轮训；语、数、英、科学的重点课题每学期请县教研室专家来校辅导，加大研训一体化的力度，提高课题组核心成员的科研水平，确保市、县级课题获奖。三、以教育教学为中心，提高学科教学质量。目标：“以学生 发展为本，让课
8、堂充满活力”作为教改目标，学科质量居新晃县中上游水平。1、加快课堂教学改革，提高课堂教学效率。注重对素质教育课堂教学策略和学习模式的研究和实践，为学生提供适合他的教育，大力提倡“山东杜郎口 ”先进 的教学经验，以新教育 实验为抓手，深化课程改革，让精心备课、全心上课、 细心批改、耐心辅导、潜心科研逐渐内化为每个教师的自觉行为，努力构建理想课堂。2、教导处制订、 试行学科学习常规，养成学生良好学习习惯，提高学生学习能力，学生两极分化缩小，学习名校科学、合理的作业设计，通过学生作业检查、后 20%学生诊断的方式 规范学习，建立良好校风。3、抓实学科小型竞赛。加强学科质量抽测、监控，如三至六年级的英
9、语知识技能竞赛、语文知识竞赛、数学创新能力竞赛，全校性质的小发明、小 创造、 书画比 赛、校园文化 艺术节 、校园体育节等。4、开设好每周一节综合实践课。让学生从实践中去学习、去认知。5、教育技术手段更新是制高点。现代教育技术手段的更新和应用，是实施素质教育的一个制高点。为适应时代发展和素质教育的需要，加强多媒体、 计算机网络教学系统建设，应用多媒体教学课件，加快教育手段现代化进程。 四、加强学校特色建设，促进学校建设内源发展目标：关注学生发展，提高学生综合素质，体现鲜明的时代特征，树立浓郁的人文气息。1、文言文赏析（三字经、 弟子规古文鉴赏）为我校的特色教育，科学合理地安排学生在校训练时间，
10、做到平时与赛时结合，课内与课外结合，集中与分赛结合，利用每周兴趣课活动与晨练、放学后进行训练，赛前和假期进行集训，保证训练时间，提高训练水平。2、特色教育课程化、普及化。特色 发展要从关注少数学生转向注重全体学生发展，每个学生掌握“体艺 2+1”。体育课加强跳绳、跳橡皮筋、踢毽子花样运动的普及，其特点是运动起来方便，不受环境、年龄、性 别人数等限制，运动量大，趣味性强，能够达到 强身健体的功效。从经济方面也不要做太大的投资。学校定期组织训练和比赛，达到以点带面的效果。构建科学评价机制。教育评价是学校特色发展的根本保障，成立评估小组、 实行评估报告制度、设立特色工作单项奖励等方式，使评价民主化、平常化、过 程化，系 统客观地反映学校办学情况，引导学校改进不足、 发展特色。通过 5 年努力，我们将用各种研究论文、校本课程、观摩展示、各级比赛、图 片等不同渠道来展示，汇报我校特色办学的成果，以不断提高学校特色办学的深广度和知名度。五年规划，是学校发展的蓝图，它反映了时代的发展要求，昭示着学校的美好明天。我们坚信，随着规划的实施，目标的实现，5 年后的凳寨小学将描绘出一道更亮丽的风景。 凳寨乡中心小学2011 年 2 月
