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1、xxxx 学校“尊师重教、修身育人”师德师风建设回头看活动实施方案为建立一支品德高尚、业务精湛、作风正派的教师队伍，树立我校教育良好形象，办好人民满意的教育，同时为进一步加强教师队伍建设，建立健全师德师风建设长效机制，探索新时期加强师德师风建设途径，促进教育均衡发展、内涵发展、科学发展，结合伊吾县开展师德师风建设年活动情况和我校教师职业道德发展需求，现就开展我校 2013 年师德师风建设制定如下实施方案。一、领导机构组 长： 副组长： 成 员： 活动负责人：活动执行人： 二、活动目标(一)提高教师政治素质。引导广大教师认真学习邓小平理论和 “三个代表” 重要思想和科学 发展观，全面贯彻党和国家
2、的教育方针，牢固树立正确的人生观、价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。(二)提高教师的职业道德水平。以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。(三) 提高教育教学质量。坚持教学育人、管理育人、服务育人，牢固树立“以学生 为本” 的理念，遵循教育 规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。(四) 树立教师良好形象。要通过教育活动，认真查找学校整体和教师个人在师德师风上依然存在的突出问题，切实整改，不
3、断提高广大教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进学校教育教学工作健康发展。开展选先树优活动，大力开展优秀教师、先进人物宣传报道工作，树立良好的教师形象。三、指导原则（一）坚持理论联系实际的原则。积极开展邓小平理论、“三个代表 ”重要思想、科学 发展观等政治理 论及教师法、中小学教师职业道德规范、 哈密地区教师行为五条禁令和哈密地区教师行为八不准等政策文件的学习讨论，增强教师理论水平，提高教师责任意识。积极开展实践活动，打造平台，建立机制，落实好教师职业道德规范。（二）坚持全面推进和重点突破的原则。结合实际，抓重点环节和领域，解决在师德师风建设方面存在的突出问题，推动回头看活动整体水平的提高。
4、（三）坚持突出活动实效性和建立长效机制相结合的原则。积极开展群众评议和广泛征求意见活动，认真开展评先选优和树立典型活动，通过报告会等形式，发挥其引领和示范作用。同时，重视整改和建章立制工作，探索实行师德师风“ 一票否决制” 和建立社会、家 长、学生、学校 “四位一体”的监督体系，推动师德师风建设工作机制化、长期化、制度化发展。 四、实施方案我校“尊师 重教、修身育人 ”师德师风建 设回头看活动实施方案分五个阶段实施。（一）动员启动1、3 月 1 日至 3 月 15 日，在此期间，成立我校“尊师重教、修身育人”师德 师风建设回头看活 动的组织机构，完成本次活动具体实施方案。2、3 月 18 日至
5、 3 月 22 日，我校召开一次全体教职工动员大会，向全体教师宣读本次活动方案，要求全体教师认真学习，引起足够重视，为树立我校教育良好形象，办好人民满意的教育，体现我校教师新风貌，积极投身我校教育教学和师德师风建设活动。（二）组织学习由德育副校长负责，认真组织开展全体教师师德师风学习工作。1、首先组织开展我校师德师风分析研讨会议，认真研究我校师德师风现状，分析欠缺和不足之处，针对我校教师存在的问题进行专项教育，本着实事求是，谦虚进取的态度，哪里有错改哪里，哪方面薄弱就加强哪方面的原则，切实提高教师政治素质和职业道德水平，树立教师良好形象。2、每单周周二下午第七节课，组织全体教师重点学习教师法、
6、 中小学教师职业道德规范、 未成年人保护法、自治区关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见以及新疆维吾尔自治区宗教活动管理暂行规定、 新疆维吾尔自治区民族团结教育条例等法律法规，认真学习中共哈密地委、哈密地区行署关于加快地区教育改革与发展的若干意见、 中共哈密地委办公室、哈密地区行署办公室关于印发地区开展创建教育强县活动工作规划的通知、 哈密地区教师行为五条禁令、 哈密地区教师行为八不准等政策文件以及师德先进人物的典型事迹，丰富学习内容。3、认真做好学习笔记和心得体会。开辟师德师风建设心得体会专栏，集中展示教职工学习成果。4、采取集中学习和自学相结合，集中学习必须达到学习量的 60以上。（三
7、）自查反思自查反思阶段是师德师风建设回头看活动的关键环节，开展自查反思工作重点是查清找准学校和教师在师德师风建设方面存在的问题，要结合实际做好自查反思工作安排，保证活动取得实效。1、查找方向：一查学校开展师德师风建设活动效果如何，二查教师队伍建设还存在哪些问题。2、建立本次 “尊师重教、修身育人”师德师风建设活动档案。包含：有关学校会议记录，教师学习笔记和心得。建立本次活动评价总结报告。3、要对照中小学教师职业道德规范，围绕理想信念，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨笃学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，服务意识十个方面组织开展师德师风自查反思活动，进行深刻剖析，找出自己的差距和不足。
8、4、每学期举办一次以 “为人师表的教师形象、严格管理的学校形象” 为主题 的讨论活动，以教 师座谈会、学生座谈会、家长座谈会等形式,积极开展“开放式”民主评议活动，通过自己找、领导点、同事提、家长议、学生评等多种方式，帮助教职工找到不足、看到差距，并认清产生问题的根源，真正在灵魂上受到触动。建立活动记录和研讨结果记录。5、学校教育信息网开辟师德师风监督栏、设立师德师风意见箱和网络举报信箱，公开学校、幼儿园领导网络邮箱、举报电话，向学生、家长和社会广泛征询意见，且整理、处理结果要及时反馈，以提高过程的公开度，增强工作的实效性。（四）整改提高整改提高工作是回头看活动的重点，要从梳理问题、分析问题、
9、整改问题等方面入手做好整改提高阶段的各项工作。1、梳理班子及个人问题。2、撰写剖析材料。在找准班子和教职工在师德师风建设中存在的问题之后，撰写班子和个人剖析材料。剖析拆料要列清存在的问题，分析问题根源，制定整改措施。学校党政主要领导剖析材料由教育局党政主要领导审定，班子成员剖析材料由学校党政主要领导审定，教职工剖析材料由分管领导审定。3、建立整改台账。每位教师要在学习反思的基础上，认真分析群众的意见和建议，针对存在的问题，制订整改台账，明确整改重点、整改措施和整改时限。4、选先树优，激励带动。要积极发现和选树一批爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新等各类先进典型，充分发挥其引领和示
10、范作用，层层开展师德模范现身说法教育活动，用身边的事教育身边的人，让全体教师学有榜样、赶有标杆、追有目标，不断增强教师从教的光荣感、神圣感、责任感，克服教师职业倦怠现象，增强教书育人的动力和活力，有效提升教师师德师风水平。（五）建立相关制度，完善长效机制1、建立健全师德师风建设制度。由德育副校长塔毕哈提负责，梳理我校有关师德师风建设制度，并根据学生、家长评议等实际情况，完善师德学习、承诺、考核等制度和师德师风监督、评价、问责机制，要结合地区、县教育系统相关规定制定教师行为禁令和教师行为规范，为持久地加强师德师风建设提供长效保障。梳理工作要求 5 月 10 日前完成，并形成师德师风制度手册。2、
11、建立师德师风建设的长效机制。一是评议机制。要通过学生座谈会、家长会等途径，开展每学期一次的师德师风评议活动，做到书面评与当面评相结合， 并将征求到的意见梳理汇总后如实反馈给教师，以评议结果作为业务考评中“职业道德 ”评价的重要依据。二是 奖惩 机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优、晋职等紧密挂钩，对不合格者实行“ 一票否决”; 三是督查机制，通过校务 公开栏、校园网向社会公布师德师风投诉电话，对来信、来访、来电反映的师德师风问题进行认真查处。3、实行师德师风建设责任追究制度。对违反师德规范的教师予以批评教育，情节严重、造成不良影响的，学年度考核实行“一票否决 ”，考核 结果为不合格等次，当
12、年不能正常增加薪级工资。不适合教师岗位者，视情况调整工作岗位或安排待岗培训，调整工作岗位后，其工资福利待遇按新任工作岗位重新确定。对无正当理由不服从单位工作岗位调整的，报由教育行政部门和人事部门调离。 五、工作要求（一）加强领导，稳步推进。以学校书记为组长的师德师风建设活动领导小组，要认真履行职责，要从“办好人民满意的教育”和 “立德树人 ”的高度充分认识加强教职工师德师风建设的重要性，切实提升本次活动成效。（二）报道宣传，营造氛围。我校要通过开辟师德师风建设心得体会专栏，宣传板报、校园广播、学校网页等多种形式对师德师风教育活动进行广泛宣传，要通过伊吾政府网、县委宣传部“ 宣传动态 ”、“伊吾新闻”、哈密 报等新闻媒体宣传师德师风建设工作进展情况，努力营造上下联动的舆论氛围，创设师德师风建设回头看活动良好的社会环境。（三）强化监督，确保实效。为推动师德师风建设回头看活动取得实效，我校将强化督导检查，狠抓工作落实。 xxxxxx 学校2013 年 3 月 12 日
