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1、 一天，某同学在教室里写作文我的家： “我的家有爸爸妈妈和我，每天早上，我们三人 就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。“爸爸是建筑师，每天到工地上指手画脚；妈妈是 售货员，在商店里对顾客来者不拒；我是个学生，在 教室里却呆若木鸡。在家里我们是一团和气，臭味相 投。但当考试成绩不好时，爸爸也同室操戈，心狠手 辣。揍得我五体投地，妈妈却站在一旁袖手旁观，从 不见义勇为。 ”大家一起来纠错一篇让语文老师看了必一篇让语文老师看了必 定疯狂的作文定疯狂的作文高三语文第一轮复习高三语文第一轮复习正正 确确 使使 用用 成成 语语考点扫描考点：正确使用词语（包括成语）等级：D级（应用）题型题型：选择题（恰
2、当、或不恰当的一项）说明：正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意 义，并能正确使用。解读：重点:高考每年都考成语，考查的重点 一般是常见、常用、常错的成语 难点:具体语境中成语的理解和应用除专门成语题外, 拼音和错别字的考 题也涉及成语的考 查,可以说成语在 语言基础题中占有 举足轻重的地位。依据高考试题寻找复习规律例例1 1下列各句中，加点的成语使用恰当的一项下列各句中，加点的成语使用恰当的一项 (04(04江江 ） A A我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向 社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品社会公布有关部门的检验结果，从而
3、使那些劣质食品 在劫难逃在劫难逃。 B B交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔玲珑剔 透透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。 C C只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的 戏剧脸谱戏剧脸谱稍纵即逝稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一，川剧的变脸绝技赢得了观众的一 片喝彩。片喝彩。 D D现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不 切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是切实际地对孩子提出过高的要求
4、，其结果常常是弄巧弄巧 成拙成拙。 B坏事情一定要发生。注意色彩、对象坏事情一定要发生。注意色彩、对象形容时间或机会很容易过去。注意对象形容时间或机会很容易过去。注意对象并无并无“ “弄巧弄巧” ”，应为，应为“ “揠苗助长揠苗助长” ”。注意逻辑。注意逻辑形容器物精致形容器物精致; ;形容人聪明伶俐形容人聪明伶俐例例2 2下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）（）（ 0505江苏）江苏）A A他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想， 屡试不爽屡试不爽，心情糟透了。，心情糟透了。B B辩论会上，选手们唇枪
5、舌剑，辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧巧舌如簧，精彩激烈的，精彩激烈的 场面赢得了现场观众阵阵掌声。场面赢得了现场观众阵阵掌声。C.C.出于自身利益的考虑，一些地区出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢画地为牢，实行地方保，实行地方保 护主义，人为地分割和控制煤炭资源护主义，人为地分割和控制煤炭资源D D导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深讳莫如深， 记者得不到任何信息，大失所望。记者得不到任何信息，大失所望。D D不合语境不合语境误解词义误解词义色彩不当色彩不当讳莫如深：紧紧隐瞒。讳莫如深：紧紧隐瞒。 屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。屡试不
6、爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。 巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。 画地为牢：比喻只许在指定范围内活动。画地为牢：比喻只许在指定范围内活动。例例3.3.下列各句中加点的词语使用全都恰当（下列各句中加点的词语使用全都恰当（0606江苏江苏) ) A A西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷 发表公报或发表公报或声明声明，再次，再次申明申明支持一个中国原则，谴责台支持一个中国原则，谴责台 湾当局的湾当局的“”行径。行径。B B狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍凶悍的猎狗、的猎狗
7、、 凶残的外来狼群和凶残的外来狼群和凶猛凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。的猎人生死搏斗而存活下来的。C C电视连续剧电视连续剧亮剑亮剑在黄金时段播出后，在社会上在黄金时段播出后，在社会上 引起了强烈反响，人们对它引起了强烈反响，人们对它评头论足评头论足，大加赞赏。，大加赞赏。 D D清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候 ，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使 我我感同身受感同身受，心潮澎湃。，心潮澎湃。“ “凶悍凶悍” ”常用来形容人凶猛强悍；而常用来形容人凶猛强悍；而“ “凶猛凶猛”
8、 ”常用形容常用形容 气势或力量凶恶强大。气势或力量凶恶强大。对人对事说长道短，责难对人对事说长道短，责难 挑剔。感情色彩不对挑剔。感情色彩不对. .心里感激得就像自己亲身心里感激得就像自己亲身 受到（恩惠）一样。多用受到（恩惠）一样。多用 于代人向对方致谢。注意于代人向对方致谢。注意 ：场合、对象：场合、对象A声明声明: :公开表示态度或说明真相公开表示态度或说明真相; ; 申明申明: :郑重说明郑重说明例例4 4下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（ ）（）（0707江苏）江苏） A A为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定为了保护自然环境，
9、这项工程的设计人员决定改弦改弦 更张更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。，重新设计，选择更为恰当的施工方案。 B B工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃， 小张更是小张更是推波助澜推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自，积极鼓动年轻人提出要搞生态自 助游。助游。 C C在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少 看法都是看法都是一孔之见一孔之见，欢迎大家批评指正。，欢迎大家批评指正。 D D为防止有毒豆制品再次流人市场，有关部门迅速采为防止有毒豆制品再次流人市场，有关部门迅速采 取取釜底抽薪釜底
10、抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源 头。头。B B比喻促使或助长事物（多指坏的事物比喻促使或助长事物（多指坏的事物 ）的发展，使扩大影响。感情色彩不）的发展，使扩大影响。感情色彩不 当。当。小结：高考成语考查规律小结：高考成语考查规律 1 1、从成语结构来看，所考成语绝大多数、从成语结构来看，所考成语绝大多数 是是四字格四字格成语。成语。 2 2、从成语的来源来看，绝大多数是、从成语的来源来看，绝大多数是教材教材 中出现过的成语或中出现过的成语或报刊报刊上上经常见到又常经常见到又常 用错用错的成语。的成语。较生僻的成语较生僻的成语/ /词语词语( (如
11、如: :“微言微言 ”、“细大不捐细大不捐” 、“不刊之论不刊之论”、“不孚不孚 众望众望”、“万人空巷万人空巷”等等) )不是考察的重点不是考察的重点, ,我我 们们只需了解其意义即可。只需了解其意义即可。3、从试题的组合来看，所涉及的四个成语大都从成语的 意义、使用对象、感情色彩、语法功能等角度进行考查。 误用类型以对象错位居多，以前常考的褒贬不分有 减少的趋势,望文生义可能增加，不合惯用句式近5年都 没考。近年来全国卷对望文生义、褒贬失当、搭配不 当、不合情理等误用类型的考查大体持平 4 4、从考查形式来看，主要是成语使用正误判断的单项、从考查形式来看，主要是成语使用正误判断的单项 选择
12、式，今年考选择使用选择式，今年考选择使用“不恰当不恰当”的一项，往年多为的一项，往年多为 恰当的一项，因为成语的使用宜于正面引导。恰当的一项，因为成语的使用宜于正面引导。 四个四个近义成语的选择近义成语的选择这种题型考到的这种题型考到的可能性不大可能性不大，因，因 为这样考试面太窄，可能将词语辨析放入此题中。为这样考试面太窄，可能将词语辨析放入此题中。 从高考试题可以看出，对成语的考查，主 要是要求我们能根据具体的语境根据具体的语境判断成 语的运用是否恰当。而要正确判断成语运 用是否恰当，就必须理解成语的意思，理解成语的意思， 明确成语的使用范围、对象及褒贬色明确成语的使用范围、对象及褒贬色
13、彩彩等情况。那么，高考成语题 一般有哪些误用情 况呢？成语误用成语误用类型归纳类型归纳望文生义 褒贬颠倒 对象不当 不合语境 主客混淆 搭配不当 不合逻辑 重复累赘 A A他最近的状态一直不佳，接连几次考试他最近的状态一直不佳，接连几次考试 都不理想，都不理想，屡试不爽屡试不爽，心情糟透了（，心情糟透了（0505苏）苏） A A那本介绍学习方法的书出版后，受到中那本介绍学习方法的书出版后，受到中 小学生和家长们的热烈欢迎，一时小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵洛阳纸贵。 (06(06徽徽) ) A A这样的小错误对于整个题目的要求来说这样的小错误对于整个题目的要求来说 是无伤大雅，是无伤大
14、雅，不足为训不足为训的，我们决不能只纠缠的，我们决不能只纠缠 于细枝末节而忘了根本的目标。于细枝末节而忘了根本的目标。(06(06国国) )屡次试验都没有屡次试验都没有 差错。爽，差错差错。爽，差错喻著作广泛流传风行一时喻著作广泛流传风行一时不能当作典范或法则。训：典范不能当作典范或法则。训：典范 ，法则，法则望文生义望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且许多 源自典故，加之有些成语中的语素还含有 生僻的古义，这就造成了成语理解上的难 度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易 造成望文生义的错误。 有些成语的理解能够利用“先分析后综 合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构 ，“夺”，胜过，“天工”
15、，天然的精巧，那 么“巧”必然不能是天然的了。注意成语中，关 键词的解释，如 ：不刊之论、不 名一文、硕大无 朋等等。判断下列各句中成语使用的正误。判断下列各句中成语使用的正误。 1 1、就在公安部门准备收网时，这帮家伙、就在公安部门准备收网时，这帮家伙为虎作伥为虎作伥 ，毫不收敛，在罪行簿上又添新笔。，毫不收敛，在罪行簿上又添新笔。 2 2、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧 屏，几乎屏，几乎万人空巷万人空巷，街上静悄悄的。，街上静悄悄的。 3 3、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是 使用水声设备
16、来寻找潜艇，成了同盟国要解决的使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的 首当其冲首当其冲的问题。的问题。 4 4、这个小毛病不足为训，下次改掉就行了，何必、这个小毛病不足为训，下次改掉就行了，何必 大动干戈呢？大动干戈呢？ 5 5、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火， 销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好 可以可以火中取栗火中取栗。 首先受到攻击或遭受灾难首先受到攻击或遭受灾难受人利用，冒了风险，吃了苦头受人利用，冒了风险，吃了苦头 ，却没得到好处，却没得到好处做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事家家户户都从巷里出来，形容庆祝、欢迎等家家
