《鄂教版二年级《道德与法治》上册教案3.1 8、玩中有窍门》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版二年级《道德与法治》上册教案3.1 8、玩中有窍门（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鄂教版二年级鄂教版二年级道德与法治道德与法治上册教上册教 案案 3.13.1 8 8、玩中有窍门、玩中有窍门学习目标： 1、启发学生在玩玩具的过程中相互合作、相互友爱，同时珍惜、爱护自己和他人的玩具；在交流中要注意虚心倾听、学习他人好的窍门；对于会发现，会观察的孩子教师给与表扬、鼓励。2、对勇敢创新的小组和个人及时鼓励；对活动中的合作加以引导；对有创新的玩法是否安全、健康要引导学生讨论；健康有益的有创新的玩法在全班加以推广。学习重点：启发学生在玩玩具的过程中相互合作、相互友爱，同时珍惜、爱护自己和他人的玩具学习难点：在交流中要注意虚心倾听、学习他人好的窍门 学习方法：合作、探究 学习准备：玩具
2、学习时间：1 课时学习过程： 1、游戏导入2、采访交流。 自由交流玩好玩具的窍门，并用小记者访问的形式引导孩子们说出是怎样找到这个窍门的。3、阅读教科书 看看东东有什么好窍门？ 让学生按照教科书内容进行赏识。4、小结要点： 多试几次，注意观察，比较之后就能有所发现。还要经常和大家交流，学习别人的经验。5、 激趣探究。 教师出示小皮球，让学生说说皮球有哪些玩法。学生讨论并展示各自的玩法。6、 小组创新。 教师出示呼啦圈，学生分组讨论可以有多少种玩法，各小组选派代表演示本组的玩法教师给方法最多的小组的同学颁发“创意星”。7、 赏识活动。 一件玩具不止一种玩法。结合 39 页的图，想一想图上的这些玩
3、具可以玩出什么与众不同的玩法？让学生自己挑选自己喜欢的小朋友，自主选择想探究玩法的玩具到操场上去赏识，然后展示有创意的玩法，并颁发“创意星” 。学习目标： 1、启发学生在玩玩具的过程中相互合作、相互友爱，同时珍惜、爱护自己和他人的玩具；在交流中要注意虚心倾听、学习他人好的窍门；对于会发现，会观察的孩子教师给与表扬、鼓励。2、对勇敢创新的小组和个人及时鼓励；对活动中的合作加以引导；对有创新的玩法是否安全、健康要引导学生讨论；健康有益的有创新的玩法在全班加以推广。学习重点：启发学生在玩玩具的过程中相互合作、相互友爱，同时珍惜、爱护自己和他人的玩具学习难点：在交流中要注意虚心倾听、学习他人好的窍门
4、学习方法：合作、探究 学习准备：玩具学习时间：1 课时学习过程： 1、游戏导入2、采访交流。 自由交流玩好玩具的窍门，并用小记者访问的形式引导孩子们说出是怎样找到这个窍门的。3、阅读教科书 看看东东有什么好窍门？ 让学生按照教科书内容进行赏识。4、小结要点： 多试几次，注意观察，比较之后就能有所发现。还要经常和大家交流，学习别人的经验。5、 激趣探究。 教师出示小皮球，让学生说说皮球有哪些玩法。学生讨论并展示各自的玩法。6、 小组创新。 教师出示呼啦圈，学生分组讨论可以有多少种玩法，各小组选派代表演示本组的玩法教师给方法最多的小组的同学颁发“创意星”。7、 赏识活动。 一件玩具不止一种玩法。结
5、合 39 页的图，想一想图上的这些玩具可以玩出什么与众不同的玩法？让学生自己挑选自己喜欢的小朋友，自主选择想探究玩法的玩具到操场上去赏识，然后展示有创意的玩法，并颁发“创意星” 。学习目标： 1、启发学生在玩玩具的过程中相互合作、相互友爱，同时珍惜、爱护自己和他人的玩具；在交流中要注意虚心倾听、学习他人好的窍门；对于会发现，会观察的孩子教师给与表扬、鼓励。2、对勇敢创新的小组和个人及时鼓励；对活动中的合作加以引导；对有创新的玩法是否安全、健康要引导学生讨论；健康有益的有创新的玩法在全班加以推广。学习重点：启发学生在玩玩具的过程中相互合作、相互友爱，同时珍惜、爱护自己和他人的玩具学习难点：在交流
6、中要注意虚心倾听、学习他人好的窍门 学习方法：合作、探究 学习准备：玩具学习时间：1 课时学习过程： 1、游戏导入2、采访交流。 自由交流玩好玩具的窍门，并用小记者访问的形式引导孩子们说出是怎样找到这个窍门的。3、阅读教科书 看看东东有什么好窍门？ 让学生按照教科书内容进行赏识。4、小结要点： 多试几次，注意观察，比较之后就能有所发现。还要经常和大家交流，学习别人的经验。5、 激趣探究。 教师出示小皮球，让学生说说皮球有哪些玩法。学生讨论并展示各自的玩法。6、 小组创新。 教师出示呼啦圈，学生分组讨论可以有多少种玩法，各小组选派代表演示本组的玩法教师给方法最多的小组的同学颁发“创意星”。7、 赏识活动。 一件玩具不止一种玩法。结合 39 页的图，想一想图上的这些玩具可以玩出什么与众不同的玩法？让学生自己挑选自己喜欢的小朋友，自主选择想探究玩法的玩具到操场上去赏识，然后展示有创意的玩法，并颁发“创意星” 。
