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1、鄂教版一年级下册道德与法治教案鄂教版一年级下册道德与法治教案 5 5、 我的眼睛明又亮我的眼睛明又亮教学目标情感与态度：在形成良好生活习惯的基础上，学会爱护眼睛，健康地生活。行为与习惯：初步养成良好的生活、饮食、学习习惯和正确的用眼习惯。知识与技能：了解正确的用眼、护眼常识,知道眼睛在人们生活中的重要性。过程与方法：通过各种游戏与活动，调动全员参与、体验，初步了解一些基本生活常识和浅显的科学常识。教学重点让学生体验感受眼睛的重要使用，知道哪些行为习惯会影响视力。教学难点让学生懂得正确用眼方法，并养成卫生用眼习惯。教学准备教师准备：万花筒、漂亮的图片、纱巾、拐杖、动画片猫捉老鼠 、四张幻灯片、一
2、根跳绳、35 厘米长的卡条、录音机、眼保健操磁带、自编爱眼儿歌，请一位近视眼老师现身说法，在网上收集护眼的方法及常识。学生准备：玩具眼镜、调查影响视力的坏习惯及对眼睛有好处的方法及常识。课时安排2 课时。第一课时完成教材 P16-17 内容，话题为“戴眼睛的小老鼠” 。第三课时完成教材 P18-19 内容，话题为“让眼睛更明亮” 。教学过程第一课时 戴眼睛的小老鼠活动一 辨一辨1 （在多媒体教室）大屏幕上出示多幅情景图画：画面一：卡通人物小老鼠趴在桌上写字。画面二：小老鼠躺在床上看书。画面三：小老鼠在太阳底下边散步边看图书。画面四：小老鼠不吃萝卜和青菜，只爱吃鱼肉。2师引导学生观察，并讨论辨别
3、小老鼠的做法是有益的还是有害的，并引导学生联系自身平时的生活学习习惯，辨别什么是坏习惯，要努力改变它。小结：小老鼠写字、读书的姿势不正确，长期养成这种坏习惯，他的眼睛很快就会近视；小老鼠不吃萝卜蔬菜的饮食习惯也不好，萝卜青菜等新鲜蔬菜能提供人身体发育所需要的营养，多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处。【设计意图：通过这几幅画面的再现，让学生初步懂得什么样的生活习惯和学习习惯是不健康的，容易伤害眼睛，教育学生平时注意用眼卫生和健康。 】活动二 演一演1由两名学生扮演近视眼，分别带一副玩具眼镜，进行跳绳比赛。赛后请这两个小朋友谈带眼睛的感受。2请同学们都带上自己的玩具眼镜写作业。同桌相互讨论带上眼镜与不带
4、眼镜写作业有什么不同。小结：眼睛近视后，看东西会模糊不清，一定要配戴眼镜，但是戴上眼镜后会有很多烦恼和不方便。【设计意图：通过个别学生和学生的全员参与，让每一个学生初步体验带上眼镜后的烦恼和不方便，进一步明白保护眼睛的重要性。 】活动三 讲一讲1.请来一位带上眼镜的老师现身说法，给学生讲述自己眼睛近视后的烦恼。小结：同学们现在都有一双明亮的眼睛，从现在开始要注意正确的学习姿势和健康生活饮食习惯。【设计意图：通过眼睛近视老师的现身说教，同学们容易从他人身上吸取教训，从而知道眼睛很容易受伤，受伤之后会有很多烦恼。 】板书设计戴眼镜的小老鼠姿势习惯要正确眼睛近视真烦恼教学目标情感与态度：在形成良好生
5、活习惯的基础上，学会爱护眼睛，健康地生活。行为与习惯：初步养成良好的生活、饮食、学习习惯和正确的用眼习惯。知识与技能：了解正确的用眼、护眼常识,知道眼睛在人们生活中的重要性。过程与方法：通过各种游戏与活动，调动全员参与、体验，初步了解一些基本生活常识和浅显的科学常识。教学重点让学生体验感受眼睛的重要使用，知道哪些行为习惯会影响视力。教学难点让学生懂得正确用眼方法，并养成卫生用眼习惯。教学准备教师准备：万花筒、漂亮的图片、纱巾、拐杖、动画片猫捉老鼠 、四张幻灯片、一根跳绳、35 厘米长的卡条、录音机、眼保健操磁带、自编爱眼儿歌，请一位近视眼老师现身说法，在网上收集护眼的方法及常识。学生准备：玩具
6、眼镜、调查影响视力的坏习惯及对眼睛有好处的方法及常识。课时安排2 课时。第一课时完成教材 P16-17 内容，话题为“戴眼睛的小老鼠” 。第三课时完成教材 P18-19 内容，话题为“让眼睛更明亮” 。教学过程第一课时 戴眼睛的小老鼠活动一 辨一辨1 （在多媒体教室）大屏幕上出示多幅情景图画：画面一：卡通人物小老鼠趴在桌上写字。画面二：小老鼠躺在床上看书。画面三：小老鼠在太阳底下边散步边看图书。画面四：小老鼠不吃萝卜和青菜，只爱吃鱼肉。2师引导学生观察，并讨论辨别小老鼠的做法是有益的还是有害的，并引导学生联系自身平时的生活学习习惯，辨别什么是坏习惯，要努力改变它。小结：小老鼠写字、读书的姿势不
7、正确，长期养成这种坏习惯，他的眼睛很快就会近视；小老鼠不吃萝卜蔬菜的饮食习惯也不好，萝卜青菜等新鲜蔬菜能提供人身体发育所需要的营养，多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处。【设计意图：通过这几幅画面的再现，让学生初步懂得什么样的生活习惯和学习习惯是不健康的，容易伤害眼睛，教育学生平时注意用眼卫生和健康。 】活动二 演一演1由两名学生扮演近视眼，分别带一副玩具眼镜，进行跳绳比赛。赛后请这两个小朋友谈带眼睛的感受。2请同学们都带上自己的玩具眼镜写作业。同桌相互讨论带上眼镜与不带眼镜写作业有什么不同。小结：眼睛近视后，看东西会模糊不清，一定要配戴眼镜，但是戴上眼镜后会有很多烦恼和不方便。【设计意图：通过个别学
8、生和学生的全员参与，让每一个学生初步体验带上眼镜后的烦恼和不方便，进一步明白保护眼睛的重要性。 】活动三 讲一讲1.请来一位带上眼镜的老师现身说法，给学生讲述自己眼睛近视后的烦恼。小结：同学们现在都有一双明亮的眼睛，从现在开始要注意正确的学习姿势和健康生活饮食习惯。【设计意图：通过眼睛近视老师的现身说教，同学们容易从他人身上吸取教训，从而知道眼睛很容易受伤，受伤之后会有很多烦恼。 】板书设计戴眼镜的小老鼠姿势习惯要正确眼睛近视真烦恼教学目标情感与态度：在形成良好生活习惯的基础上，学会爱护眼睛，健康地生活。行为与习惯：初步养成良好的生活、饮食、学习习惯和正确的用眼习惯。知识与技能：了解正确的用眼
9、、护眼常识,知道眼睛在人们生活中的重要性。过程与方法：通过各种游戏与活动，调动全员参与、体验，初步了解一些基本生活常识和浅显的科学常识。教学重点让学生体验感受眼睛的重要使用，知道哪些行为习惯会影响视力。教学难点让学生懂得正确用眼方法，并养成卫生用眼习惯。教学准备教师准备：万花筒、漂亮的图片、纱巾、拐杖、动画片猫捉老鼠 、四张幻灯片、一根跳绳、35 厘米长的卡条、录音机、眼保健操磁带、自编爱眼儿歌，请一位近视眼老师现身说法，在网上收集护眼的方法及常识。学生准备：玩具眼镜、调查影响视力的坏习惯及对眼睛有好处的方法及常识。课时安排2 课时。第一课时完成教材 P16-17 内容，话题为“戴眼睛的小老鼠
10、” 。第三课时完成教材 P18-19 内容，话题为“让眼睛更明亮” 。教学过程第一课时 戴眼睛的小老鼠活动一 辨一辨1 （在多媒体教室）大屏幕上出示多幅情景图画：画面一：卡通人物小老鼠趴在桌上写字。画面二：小老鼠躺在床上看书。画面三：小老鼠在太阳底下边散步边看图书。画面四：小老鼠不吃萝卜和青菜，只爱吃鱼肉。2师引导学生观察，并讨论辨别小老鼠的做法是有益的还是有害的，并引导学生联系自身平时的生活学习习惯，辨别什么是坏习惯，要努力改变它。小结：小老鼠写字、读书的姿势不正确，长期养成这种坏习惯，他的眼睛很快就会近视；小老鼠不吃萝卜蔬菜的饮食习惯也不好，萝卜青菜等新鲜蔬菜能提供人身体发育所需要的营养，
11、多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处。【设计意图：通过这几幅画面的再现，让学生初步懂得什么样的生活习惯和学习习惯是不健康的，容易伤害眼睛，教育学生平时注意用眼卫生和健康。 】活动二 演一演1由两名学生扮演近视眼，分别带一副玩具眼镜，进行跳绳比赛。赛后请这两个小朋友谈带眼睛的感受。2请同学们都带上自己的玩具眼镜写作业。同桌相互讨论带上眼镜与不带眼镜写作业有什么不同。小结：眼睛近视后，看东西会模糊不清，一定要配戴眼镜，但是戴上眼镜后会有很多烦恼和不方便。【设计意图：通过个别学生和学生的全员参与，让每一个学生初步体验带上眼镜后的烦恼和不方便，进一步明白保护眼睛的重要性。 】活动三 讲一讲1.请来一位带上眼镜的老师现身说法，给学生讲述自己眼睛近视后的烦恼。小结：同学们现在都有一双明亮的眼睛，从现在开始要注意正确的学习姿势和健康生活饮食习惯。【设计意图：通过眼睛近视老师的现身说教，同学们容易从他人身上吸取教训，从而知道眼睛很容易受伤，受伤之后会有很多烦恼。 】板书设计戴眼镜的小老鼠姿势习惯要正确眼睛近视真烦恼
