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1、鄂教版一年级上册道德与法制教案鄂教版一年级上册道德与法制教案 7 7 课间十分钟课间十分钟7 课间十分钟主题目标：1知道课间休息时要做好下一节课的课前准备，玩文明的游戏，养成良好的行为习惯。2在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。活动时间：二课时教学重点：合理地安排课间十分钟。教学难点：积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。第一课时活动内容：下课了活动准备：1歌曲课间十分钟 、铃声录音。2学生制作写有“上厕所” 、 “喝水” 、 “做游戏” 、 “先拿出下节课的书”等内容的卡片。3学生把桌椅摆开，空出一块场地。活动过程：1听歌曲课间十分钟导入：课间十分钟你们都在做什么？2创设情
2、境，学生自主选择。（1）教师放铃声录音，告诉学生下课铃响了，请学生选择这时应该先做什么，后做什么？（2）让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕所” 、 “喝水” 、 “做游戏” 、 “先拿出下节课的书”等内容的卡片。3小小讨论会：为什么在课间先做这些事而不是那件事呢？这样做有什么好处？（1）小组讨论。（2）班级交流。4小结要点：课间休息时间不是很长，下课后，我们首先要解决上厕所、喝水等生理需求问题。5游戏：我是课间行为监督员。让学生找一找课间活动做得不好的现象。6分析讨论：哪些做法值得学习？哪些做法要注意避免？7教师小结：课间休息只有十分钟，我们得合理地安排，积极开展有益的活动，
3、活动中要遵守秩序和规则。7 课间十分钟主题目标：1知道课间休息时要做好下一节课的课前准备，玩文明的游戏，养成良好的行为习惯。2在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。活动时间：二课时教学重点：合理地安排课间十分钟。教学难点：积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。第一课时活动内容：下课了活动准备：1歌曲课间十分钟 、铃声录音。2学生制作写有“上厕所” 、 “喝水” 、 “做游戏” 、 “先拿出下节课的书”等内容的卡片。3学生把桌椅摆开，空出一块场地。活动过程：1听歌曲课间十分钟导入：课间十分钟你们都在做什么？2创设情境，学生自主选择。（1）教师放铃声录音，告诉学生下课铃响了，请学生
4、选择这时应该先做什么，后做什么？（2）让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕所” 、 “喝水” 、 “做游戏” 、 “先拿出下节课的书”等内容的卡片。3小小讨论会：为什么在课间先做这些事而不是那件事呢？这样做有什么好处？（1）小组讨论。（2）班级交流。4小结要点：课间休息时间不是很长，下课后，我们首先要解决上厕所、喝水等生理需求问题。5游戏：我是课间行为监督员。让学生找一找课间活动做得不好的现象。6分析讨论：哪些做法值得学习？哪些做法要注意避免？7教师小结：课间休息只有十分钟，我们得合理地安排，积极开展有益的活动，活动中要遵守秩序和规则。7 课间十分钟主题目标：1知道课间休息时要
5、做好下一节课的课前准备，玩文明的游戏，养成良好的行为习惯。2在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。活动时间：二课时教学重点：合理地安排课间十分钟。教学难点：积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。第一课时活动内容：下课了活动准备：1歌曲课间十分钟 、铃声录音。2学生制作写有“上厕所” 、 “喝水” 、 “做游戏” 、 “先拿出下节课的书”等内容的卡片。3学生把桌椅摆开，空出一块场地。活动过程：1听歌曲课间十分钟导入：课间十分钟你们都在做什么？2创设情境，学生自主选择。（1）教师放铃声录音，告诉学生下课铃响了，请学生选择这时应该先做什么，后做什么？（2）让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕所” 、 “喝水” 、 “做游戏” 、 “先拿出下节课的书”等内容的卡片。3小小讨论会：为什么在课间先做这些事而不是那件事呢？这样做有什么好处？（1）小组讨论。（2）班级交流。4小结要点：课间休息时间不是很长，下课后，我们首先要解决上厕所、喝水等生理需求问题。5游戏：我是课间行为监督员。让学生找一找课间活动做得不好的现象。6分析讨论：哪些做法值得学习？哪些做法要注意避免？7教师小结：课间休息只有十分钟，我们得合理地安排，积极开展有益的活动，活动中要遵守秩序和规则。
