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1、远程培训作业：中学学校发展实地诊远程培训作业：中学学校发展实地诊 断报告断报告远程培训作业：中学学校发展实地诊断报告作者：张定荣 所属班级：雅安市天全县 1 班一、 学校基本情况分析天全县初级中学是 1987 年 7 月 11 日由天全县人民政府主持与天全中学进行分校而创建的，简称天全县中。XX 年 8 月，天全县人民政府整合天全教育资源，天全中学整体搬迁至新校区，旧校区与县中校区合并组成新的天全县初级中学，学校位于天全县城东城街 6 号，占地 45 亩，规划新建总建筑面积 24339 平方米，现有 54 个教学班，在校学生近 4000 名，在岗教职工近 240 人。我校有高级教师 19 人，
2、中学一级教师 98 人，是目前雅安市规模最大的单设初中。天全县中坚持以人为本，构建民主和谐的学校管理平台来落实办学思想，贯彻校训，发扬县中精神，实现办学目标；坚持以科学绩效观促办学发展，提高教育教学质量。学校把师德师风建设放在首位，坚持以“三个代表”重要思想建设高素质的教职工队伍；注重职业道德、社会公德与家庭美德的和谐统一。具体落实在敬业爱岗，关怀学生，精心培育每个学生的成长等各个育人环节。从 XX 年起调整并优化教师结构，实施“名牌”战略，在县、市率先进行“校本培训”和“校本教研” ，切实提高教师的教学能力和管理能力。学校拥有“四川省优秀教师” 、 “四川省优秀教育工作者” 、 “四川省骨干
3、教师” 、 “雅安市优秀校长” 、 “雅安市知名校长” 、 “雅安市首届学科带头人” 、 “雅安市骨干教师” 、 “县级骨干教师” 、中国书法协会会员教师等人数居全县同类学校第一。校本培训，成效卓然，多次受到市、县教育主管局的肯定和赞扬。优良的教师队伍有力地保证着“质量立校，特色铸校，创新强校”的发展方略。学校办学思想是：坚持“教师第一”的发展理念，以人的发展为本，以教育科研为龙头，以提高教师素质为主线，以人文、规范、民主的管理为特色，以科学绩效观作统领，努力实现素质教育与现代社会进步的和谐发展，办好人民满意的基础教育。办学目标是：创办高质一流的名牌初中。县中精神是：团结拼搏，负重自强，管理育
4、人，教育创新。学校的校训是：尚礼 修德 砺志 勤学。学校先后荣获 “雅安市教书育人先进集体” 、“雅安市文明单位” 、 “雅安市最佳文明单位” 、 “雅安市青少年科技教育示范学校” 、 “雅安市校风示范学校” ；“四川省文明单位” 、 “四川省校风示范学校” 、 “四川省家庭教育工作先进集体” 、 “四川省青少年科技教育示范学校” ；“四川省基础教育课程改革先进单位” 、 “全国巾帼文明示范岗” 、 “全国青少年文明礼仪教育示范基地学校” “全国教育系统先进集体”等荣誉称号。在教育、教学工作上连年获得教育局“学校管理一等奖” 、 “教学质量一等奖”、 “学校目标管理特等奖” 、 “教学质量特等
5、奖” 。XX年 3 月，经市局推荐，省级审查，我校被批准为“四川省首批校本教研基地学校” ，今年 8 月，学校荣获“全国教育科研先进集体”殊荣。二、领导班子情况：学校现有校长(兼支部书记)1 人，副校长 3 人，其中常务副校长 1 人。教导主任 1 人，副主任 2 人，办公室副主任 1 人、 、政教处主任 1 人，副主任 2人，总务主任、督导室主任、教科室主任各一人，工会主席、团委学生会各人一；年级主任 3 人。班子成员以中青年为主体，年轻好学，易于接受新观念、新思想，发展潜力很大；班子团结，凝聚力强，工作作风好，既能独立思考，各抒己见，又能相互支持配合，协调行动；班子成员分工明确，责任心强，
6、各自主管的工作都能出色地完成。三、 师资队伍情况：天全县初级中学是一个充满朝气和活力的集体，学校现有教职工近 240 人，在职高级教师 19 人，一级教师 98 人。全校教职工中，本科以上学历的一线教师比率在同类学校中所占比例最高。为了帮助教师发展，促进教师的专业化成长，学校制定教师发展规划。教科室根据学校的实际制定市级、县级、校级三级骨干教师的评选、管理、考核、奖励的细则，激励教师积极向上。到 XX 年，学校有省级骨干教师 3 名，雅安市知名校长 1 名，市级学科带头人 1 名、市级骨干教师 3 名，市级骨干教师培养对象 5 名。XX 年 8 月，全县教育资源整合，学生增加1300 人，教师
7、增加 68 人，面对学校新情况，学校提出：坚持“教师第一”的理念，把教师发展摆在学生发展和学校发展的首位。从 XX 年 10 月起，学校开展了以教学活动为载体、以问题研究为基础、以教师能力提高为核心、以提高教育教学质量为目的的“教学年”活动。活动每两年一届，开展活动30 多项，参与人数达 3600 人次，教师获奖近 1000人次。师资优势是：在全市单设初中中，县中教师都可说是出类拔萃的。具有良好的教师职业素养，敬业爱岗，责任心较强，工作比较负责；教师队伍整体素质较高，形成了一定的校级骨干力量；人际关系融洽；青年教师易于接受新观念，为学校发展提供了后劲和活力。四、学生和家长情况：通过近几年的全县
8、教育资源整合，学校规模逐年扩大，短短不到两年，在校学生成倍增长，住校学生达 1500 多人。而且来自全县十几个不同的乡镇。城市户口和农村户口学生相差无几。由于复杂的生源决定了家长的情况也非常复杂，社会各界，各个领域的都有，而且很有一部分家长外出打工，留守学生数量也非常大。五、办学条件：近年来，天全县中教育硬件建设日新月异，学校竭尽全力为学生提供先进的教学设施。 “5.12”地震后，县委县政府高度重视学校灾后重建。在各级各部门的领导和帮助下，在县教育局的指导下，学校迅速启动了灾后重建工作，并委托四川省教育建筑设计院对学校重建进行了科学规划，布局分为三大功能区：教学区、生活区、运动区。规划新建总建
9、筑面积 24339，其中，教学用房 11993，学生宿舍 7646，学生食堂 2500，行政办公用房 2200；新建运动场 4000。重建资金预计需要 4200 万元。学校灾后重建分两大项目工程进行：第一期项目工程（现已完成）包括综合教学楼、艺术楼、男生宿舍，资金主要来源于社会捐助及其他资金。第二期项目工程包括教学楼 A、教学楼 B、学生宿舍A、学生宿舍 B、行政办公楼、食堂、运动场等，现现已争取到香港特区政府援建资金。最突出的问题是：学校现在分校点教学与管理，灾后重建原址进行，教学与重建任务同时同地展开，难度空前。加之，学校近几年来担任全县教育资源整合重任，任务异常艰巨。六、学校实地诊断与分
10、析根据对学校所处的社会环境、生源现状、办学条件等基本情况的分析，以及各利益群体对学校发展的期待和需求，学校需要解决以下六个方面的问题：（一）学校定位问题。学校要发展成一所真正意义上的名牌示范学校，才能够满足本地区社会的需求，才能与时代发展同步。（二）整治校园环境，完善基础设施，进一步实现校园环境的净化、美化、绿化。灾后重建任务工期紧张，任务繁重，校园文化的融合步伐要加快。（三）进一步推进学校管理的规范化、科学化。提高规范化、科学化管理水平，是推动学校发展的基础。（四）努力提升教师队伍业务水平，与一流的硬件环境相匹配。（五）解决人的问题。但凡一切成败，关键的因素还在于人。加速培养高素质的，具有现
11、代教育观念，能适应教育现代化要求的干部、教师队伍是推动学校发展的核心。加强干部教师队伍建设，培养一流师资，打造名师群体。（六）培育学校发展的新的突破点。以质量求生存，以特色促发展。进一步提高学校声誉。七、学校发展目标及策略根据本地区社会经济发展和教育发展的要求，在客观分析学校现实基础上，我们认为学校要走跨越式发展的道路，要创建一所“环境优美、管理高效、质量上乘、特色鲜明”的适合学生发展的现代化规模学校。其发展的总体思路是：“外塑形象，内强素质；整体提升，创建特色；求真务实，追求卓越。 ”为实现上述总目标，学校根据实际情况，坚持总体发展思路，依据不同阶段的发展要求，制订各阶段分目标，并采取相应策
12、略来实现。根据学校现实发展要求，我们确定了如下阶段目标：（一）进一步完善基础设施，整治校园环境，加强文化环境营造，实现校园环境的净化、美化、绿化。（二）加强班子和教师两支队伍建设，培养优秀管理人才和优质师资，打造名优师资群体。（三）研究学校发展的突破点，开发学校校本课程，打造具有地域特征和鲜明学校个性的特色教育项目。（四）丰富学校德育内涵，组织开展多样化的学生社团活动，促进学生特长和个性发展，形成富有活力的学生文化。根据确立的目标，实施如下基本策略，来推进学校不断发展。策略一、完成学校理念文化系统、形象识别系统和行为文化系统等。增强学校的凝聚力和教师们的自信心。策略二、坚持“教师第一”发展理念
13、。学校将积极创造条件，发挥优势，搭建平台，全力打造管理行家、学科带头人和骨干教师，培育优质教师队伍。将教师发展放在优先的位置，促进学生、学校全速提升。策略三、走内涵发展和科学办学之路，培育教育文化和特色校本课程等亮点，形成办学特色。策略四、强化学校品牌的传播。通过对学校工作亮点、特色教育项目、创意学生活动等多层次、多途径的报道，大力宣传学校形象，提升学校社会和行业声誉。远程培训作业：中学学校发展实地诊断报告作者：张定荣 所属班级：雅安市天全县 1 班一、 学校基本情况分析天全县初级中学是 1987 年 7 月 11 日由天全县人民政府主持与天全中学进行分校而创建的，简称天全县中。XX 年 8
14、月，天全县人民政府整合天全教育资源，天全中学整体搬迁至新校区，旧校区与县中校区合并组成新的天全县初级中学，学校位于天全县城东城街 6 号，占地 45 亩，规划新建总建筑面积 24339 平方米，现有 54 个教学班，在校学生近 4000 名，在岗教职工近 240 人。我校有高级教师 19 人，中学一级教师 98 人，是目前雅安市规模最大的单设初中。天全县中坚持以人为本，构建民主和谐的学校管理平台来落实办学思想，贯彻校训，发扬县中精神，实现办学目标；坚持以科学绩效观促办学发展，提高教育教学质量。学校把师德师风建设放在首位，坚持以“三个代表”重要思想建设高素质的教职工队伍；注重职业道德、社会公德与
15、家庭美德的和谐统一。具体落实在敬业爱岗，关怀学生，精心培育每个学生的成长等各个育人环节。从 XX 年起调整并优化教师结构，实施“名牌”战略，在县、市率先进行“校本培训”和“校本教研” ，切实提高教师的教学能力和管理能力。学校拥有“四川省优秀教师” 、 “四川省优秀教育工作者” 、 “四川省骨干教师” 、 “雅安市优秀校长” 、 “雅安市知名校长” 、 “雅安市首届学科带头人” 、 “雅安市骨干教师” 、 “县级骨干教师” 、中国书法协会会员教师等人数居全县同类学校第一。校本培训，成效卓然，多次受到市、县教育主管局的肯定和赞扬。优良的教师队伍有力地保证着“质量立校，特色铸校，创新强校”的发展方略
16、。学校办学思想是：坚持“教师第一”的发展理念，以人的发展为本，以教育科研为龙头，以提高教师素质为主线，以人文、规范、民主的管理为特色，以科学绩效观作统领，努力实现素质教育与现代社会进步的和谐发展，办好人民满意的基础教育。办学目标是：创办高质一流的名牌初中。县中精神是：团结拼搏，负重自强，管理育人，教育创新。学校的校训是：尚礼 修德 砺志 勤学。学校先后荣获 “雅安市教书育人先进集体” 、“雅安市文明单位” 、 “雅安市最佳文明单位” 、 “雅安市青少年科技教育示范学校” 、 “雅安市校风示范学校” ；“四川省文明单位” 、 “四川省校风示范学校” 、 “四川省家庭教育工作先进集体” 、 “四川省青少年科技教育示范学校” ；“四川省基础教育课程改革先进单位” 、 “全国巾帼文明示范岗” 、 “全国青少年文明礼仪教育示范基地学校” “全国教育系统先进集体”等荣誉称号。在教育、教学工作上连年获得教育局“学校管理一等奖” 、 “教学质量一等奖”、 “学校目标管理特等奖” 、 “教学质量特等奖” 。XX年 3 月，经市局推荐，省级审查，我校被批准为“四川省首批校本教研基地学校” ，今
