送小朋友上幼儿园要嘴巴软

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1、送小朋友上幼儿园要嘴巴软送小朋友上幼儿园要嘴巴软小朋友不想上幼儿园时，非得去还要讲方法，我们要嘴巴软，行为硬， “好啊，好啊，行啊，行啊” ，但是该怎么做还得怎么做，他做不到的话你也不要对他凶，千万不要说“不行，你要去，你要不去我就打死你” ，但其实她不去你也不会打死她，这样是不行的。原则是“嘴巴软，行为硬”让他这样做，就得这样做，我知道你很不愿意去，呆在家里多好啊，不过呢你是要去幼儿园的！我们假如明确了，就是让他去幼儿园，在上幼儿园当中选择一些可做的事情的话（如你可以在幼儿园里画画，可以去幼儿园里做其他你想做的事儿）接下来就是我们引导他，就像刚刚那位老师讲的，幼儿园不是所有的事情都是不好的，

2、比如上英语课很好，她喜欢，其实幼儿园也有很多他喜欢的事情，好玩的好朋友，好玩的玩具，好玩的活动，幼儿园老师会支持和协商我的想法这都可以是他愿意去幼儿园的因素，抓住其中的一点，将这一点放大。比如有的妈妈很会做，来到幼儿园就会说“老师，旦旦昨天很棒，要表扬他，昨天他一个人自身吃完饭了，没有让爸爸妈妈喂。 ”一点点值得大家认可的事情就当着小朋友的面来鼓励一下他，谁不愿意听好听的话呀，用成人的态度、成人的语言，对小朋友进行认可、鼓励他让他愿意去幼儿园。来源于：中国教育网小朋友不想上幼儿园时，非得去还要讲方法，我们要嘴巴软，行为硬， “好啊，好啊，行啊，行啊” ，但是该怎么做还得怎么做，他做不到的话你也

3、不要对他凶，千万不要说“不行，你要去，你要不去我就打死你” ，但其实她不去你也不会打死她，这样是不行的。原则是“嘴巴软，行为硬”让他这样做，就得这样做，我知道你很不愿意去，呆在家里多好啊，不过呢你是要去幼儿园的！我们假如明确了，就是让他去幼儿园，在上幼儿园当中选择一些可做的事情的话（如你可以在幼儿园里画画，可以去幼儿园里做其他你想做的事儿）接下来就是我们引导他，就像刚刚那位老师讲的，幼儿园不是所有的事情都是不好的，比如上英语课很好，她喜欢，其实幼儿园也有很多他喜欢的事情，好玩的好朋友，好玩的玩具，好玩的活动，幼儿园老师会支持和协商我的想法这都可以是他愿意去幼儿园的因素，抓住其中的一点，将这一点

4、放大。比如有的妈妈很会做，来到幼儿园就会说“老师，旦旦昨天很棒，要表扬他，昨天他一个人自身吃完饭了，没有让爸爸妈妈喂。 ”一点点值得大家认可的事情就当着小朋友的面来鼓励一下他，谁不愿意听好听的话呀，用成人的态度、成人的语言，对小朋友进行认可、鼓励他让他愿意去幼儿园。来源于：中国教育网小朋友不想上幼儿园时，非得去还要讲方法，我们要嘴巴软，行为硬， “好啊，好啊，行啊，行啊” ，但是该怎么做还得怎么做，他做不到的话你也不要对他凶，千万不要说“不行，你要去，你要不去我就打死你” ，但其实她不去你也不会打死她，这样是不行的。原则是“嘴巴软，行为硬”让他这样做，就得这样做，我知道你很不愿意去，呆在家里多

5、好啊，不过呢你是要去幼儿园的！我们假如明确了，就是让他去幼儿园，在上幼儿园当中选择一些可做的事情的话（如你可以在幼儿园里画画，可以去幼儿园里做其他你想做的事儿）接下来就是我们引导他，就像刚刚那位老师讲的，幼儿园不是所有的事情都是不好的，比如上英语课很好，她喜欢，其实幼儿园也有很多他喜欢的事情，好玩的好朋友，好玩的玩具，好玩的活动，幼儿园老师会支持和协商我的想法这都可以是他愿意去幼儿园的因素，抓住其中的一点，将这一点放大。比如有的妈妈很会做，来到幼儿园就会说“老师，旦旦昨天很棒，要表扬他，昨天他一个人自身吃完饭了，没有让爸爸妈妈喂。 ”一点点值得大家认可的事情就当着小朋友的面来鼓励一下他，谁不愿意听好听的话呀，用成人的态度、成人的语言，对小朋友进行认可、鼓励他让他愿意去幼儿园。来源于：中国教育网