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1、1新圩小学青年教师培训情况汇报近两年来，在县领导的关心下，我们学校分配了 23 名新的年轻老师，他们的加入让我们学校一下子活跃起来，但也面临一个大问题，新的老师没有实践经验，有很多老师没上过讲台，专业也不对口，因此，对青年教师的培训也是我们学校这两年来一直坚持要做的事。为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，让他们尽快地进入角色，提高他们的教学水平，在校长的关心下，我们主要从以下几方面着手：一、新老教师结对子，实行“传、帮、带”活动要想做到“传、帮、带” ，师傅首先要以身做则，垂先示范，让青年老师在师傅的言传身教中体会到“学高学师，身正为范”的真正含义，同时，让他们学会爱岗敬业，诚心从
2、教，这一方面，我们的老教师做得很好，因此，首先从思想上让青年教师具备了基本的素质。同时，我们学校的领导也以身作则，只要他们有什么问题都会热心帮助，这让他们体会了我们学校集体的温暖，从而让他们更安心于学校工作，特别是姚校长，经常为青年教师指导，像去年的一位新老师，刚担任四（1）班班主任，许多工作都无从下手，有些学生不听她的话，姚校长利用早上和中午时间跟她一起管理班级，教她管理方法，终于她能很好地处理班级事情了，对班主任工作也能掌握好了。同时，现在是新的课程改革，青年教师有扎实的知识技能，只是没有教学经验而已，因此，教导室成立课改小组，让组2长带领青年教师一起进行课堂教学改革，由课改小组成员实行一
3、对一的帮带，在他们的共同努力下，青年教师的教学水平有了很大的提高，并且成为我校课堂改革的新生力军。去年青年教师李双艳被评为东安县“课改之星” 。近两年来，青年老师崭露头角，我校的教研组长以青年教师为主，同时，大力推荐青年教师担任行政职务，前年，青年教师席玉玲因工作出色，被推荐为教导主任。二、形式多样的教育教学活动要想提高青年教师的教学水平，我们学校开展了“师徒听课”“年级组赛课” “青年教师教学比武”等各种活动。“师徒听课”就是师徒互听互评，从而提高青年教师的教学水平；“年级组赛课”在教研组长的组织和指导下，达到整个年级组教学水平的提高；“青年教师教学比武”从整体上促进青年教师的成长，让他们之
4、间有所竞争，取长补短，从而提高学校的教学水平。三、宽阔的成长舞台为了提高青年老师的教学水平，我们带他们走出学校，向其他学校的优秀教师学习，扩大视野，增长教学知识，并且让他们将所学向学校教师进行展示，上展示课；县级各项教学竞赛活动，鼓3励他们参加，学校的课改小组成员和教研组长、班主任都要让他们加入，给他们更多的机会进行锻炼，从而提高他们的素质。在学校和老师的共同努力下，我们学校的青年教师特别出色，像蒋向东指导学生参加县里科学比赛获一等奖，他所带的毕业生有15 人考入重点中学；去年参加工作的周红，在县里教学比武中获一等奖，并且在县里、省里检查中，一致获得好评；唐梦娜的英语课获县三等奖，以及许多青年教师的教学论文也获得了不等的奖项。因此，以后我们要一如既往地开展好自身工作的同时，开展好青年教师的培训工作，促进我们学校的生力军更有力量，更有活力，让我们学校的教育教学质量有一个质的飞跃。2013.10.12
