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1、培训中需注意的问题和技能提高CAD技能二级等级考试中国工程图学学会 2010.8.22 牡丹江北京交通大学 刘伟 liuwei_内容 考评评涉及 的知 识识技能 的提 高现现有 试题试题 特点想知 道的 信息2考评 考评的性质 考评的目的常模参照；标准参照 考试的方式 评定的方法 现在实施的考评方式和方法具有局限性呆板不灵活；看到不过程；综合性的题目易重复计分。对考试人的知识、智力和技能的一种抽样测量人比人选拔人；人比知识和技能。3涉及的知识 二级大纲显性知识CAD技能等级考评大纲 P14 工程制图和一级大纲隐性知识 软件的知识因造型软件有所区别，区别并不大，比如有的软 件将功能图标化，有些将
2、功能进行集成，对话框化，各有 特点。4技能的提高 加强读图的基本功 工程图 三 维模型 以大纲为指南 以广泛的机器零部件为参照 建议练习难度大于现有考 题 强化关联建模的技能 造型应注意的问题 装配所施加的约束应考虑零部件的工作原理5现有试题特点 主要四部分 试题的数量 关联性 核心模型 考题照顾不周的方面 ：创造性能力无法反映 某些大纲的内容还没有覆 盖到 学生在三维建模中存在的问题6 来自用人单位的反馈？ 未来还可以采取的考评方式方法？ 考试的统计情况：时间是否充足？及格率 ？成绩分布？甚至个题目的成绩分布？ 我很缺乏这些数据，所以很难提出考试中 注意的问题，不成熟的观点仅供各位老师 参考
3、。想知道的信息7 来自用人单位的反馈？ 未来还可以采取的考评方式方法？ 考试的统计情况：时间是否充足？及格率？成绩分布？ 甚至个题目的成绩分布？ 我很缺乏这些数据，观点仅供各位老师参考。判断考试作弊的技巧8欢迎提问 92008.112009.42009.112010.6零件总数12162332不同零件12111613标准件数1354造型数量12111312注：造型数量包括选择标准件库中的实体历次二级试卷实体模型数量统计10关联性关联性反映在三个方面： 零件间的相似结构关联 试题中的实体造型，装配，绘制工程图都 关联 软件的实体-装配-工程图之间的关联11实体-装配-工程图之间的关联被称为全关联
4、技术 12/37是现代CAD技术的一 个显著特征，它为实 施并行设计和协同设 计提供了完美的技术 保证。CAE,CAPP,CAM几 何 模 型工程制图产品装配机构分析数控编程有限元分析造型应注意的问题 草图绘制：几何约束优先于尺寸约束从实体抽象出的草图越简单越好，这样就需 要适当增加特征的数量 用好特征历程树可大大方便实体造型的编辑扫描底座特征立柱截面扫描加筋特征螺栓孔特征螺栓孔阵列特征加减减减底座倒圆特征加连接倒圆特征减圆孔倒角特征底座截面立柱特征模型1模型2模型4模型3模型5模型6模型7： 最终支架模型13拉伸特征上插 入阵列特征 草图特征拉伸特征阵列特征草图拉伸草图特征拉伸特征用更多的特征替代复杂的草图，可增加模型修改的灵活性14/36
