让爱沐浴每一个小朋友

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1、让爱沐浴每一个小朋友让爱沐浴每一个小朋友臧克家为老实作的一首诗让我感悟颇深：“一个和小朋友常年在一起的人，他的心灵永远活泼像清泉。一个热情培育小苗的人，他会欣赏它生长风烟。一个忘我劳动的人，她的形象在他人的记忆中活鲜。一个用心温暖他人的人，她自身的心也必定感到温暖。 ”每一句话都体现了无私的爱，无私的奉献，读着，看着每一位优秀教师的生长之路，无形中让自身感到很自卑，虽然能努力的把自身的教学往好处去做，但自身心中缺少的自我研究，自我创新，自我突破的教学理念，只知道完成自身的教学任务，却忽视了教学是不时走在改革的道路上的。假期里细细的品读了中国特级教师教学思想录一书，让我首先在思想上有了很大的改观

2、。每一位优秀教师都是从勤勤恳恳踏踏实实不时进取走向胜利的，都有自身多年教学总结的教学理念和教学模式。拜读魏书生老师从小时候的经历到教书育人的生长之路，如身临其境，感慨激动。魏老师的教学思想“凝神深思，静心斟酌” 。一 教师要自强不息，不时逾越自我1 少埋怨环境，多改变自身。2 多抢挑重担，努力提高自身价值。3 多互助，少互斗。4 多吸收，少批判。5 要看到自身和同学的优点，千方百计发展这些优点6 变换角度看自身，选择好自身应处的角色位置。7 从研究的角色看教学。二 育人为本，千方百计使同学成为学习的主人1 教书必需育人。2 育什么样的人。3 怎样育人。三 教学管理科学化的途径1 每人每天必做的

3、 6 件事情。2 每天按学号轮流做 3 件事情。3 每周做一次的三件事情。4 每学期做一次的 9 件事情。5 不定期的 6 件事情。6 和教学相互渗透的 7 件事情。体会着魏老师的教学模式，让我感到在教育这片热土上学术的无止境，自身之前总是以为什么事情都很简单，做什么事情短时间内就能做好，工作上有一点成果就沾沾自喜，放松自身继续对教学的追求，现在想想。我得思想是那么的渺小，那么的摧枯拉朽。我庆幸这个假期让我读懂的很多，接下来的生活还有工作我会好好反思自我，弥补自身之前很多的缺乏，以崭新的姿态来迎接今后要走的路。臧克家为老实作的一首诗让我感悟颇深：“一个和小朋友常年在一起的人，他的心灵永远活泼像

4、清泉。一个热情培育小苗的人，他会欣赏它生长风烟。一个忘我劳动的人，她的形象在他人的记忆中活鲜。一个用心温暖他人的人，她自身的心也必定感到温暖。 ”每一句话都体现了无私的爱，无私的奉献，读着，看着每一位优秀教师的生长之路，无形中让自身感到很自卑，虽然能努力的把自身的教学往好处去做，但自身心中缺少的自我研究，自我创新，自我突破的教学理念，只知道完成自身的教学任务，却忽视了教学是不时走在改革的道路上的。假期里细细的品读了中国特级教师教学思想录一书，让我首先在思想上有了很大的改观。每一位优秀教师都是从勤勤恳恳踏踏实实不时进取走向胜利的，都有自身多年教学总结的教学理念和教学模式。拜读魏书生老师从小时候的

5、经历到教书育人的生长之路，如身临其境，感慨激动。魏老师的教学思想“凝神深思，静心斟酌” 。一 教师要自强不息，不时逾越自我1 少埋怨环境，多改变自身。2 多抢挑重担，努力提高自身价值。3 多互助，少互斗。4 多吸收，少批判。5 要看到自身和同学的优点，千方百计发展这些优点6 变换角度看自身，选择好自身应处的角色位置。7 从研究的角色看教学。二 育人为本，千方百计使同学成为学习的主人1 教书必需育人。2 育什么样的人。3 怎样育人。三 教学管理科学化的途径1 每人每天必做的 6 件事情。2 每天按学号轮流做 3 件事情。3 每周做一次的三件事情。4 每学期做一次的 9 件事情。5 不定期的 6

6、件事情。6 和教学相互渗透的 7 件事情。体会着魏老师的教学模式，让我感到在教育这片热土上学术的无止境，自身之前总是以为什么事情都很简单，做什么事情短时间内就能做好，工作上有一点成果就沾沾自喜，放松自身继续对教学的追求，现在想想。我得思想是那么的渺小，那么的摧枯拉朽。我庆幸这个假期让我读懂的很多，接下来的生活还有工作我会好好反思自我，弥补自身之前很多的缺乏，以崭新的姿态来迎接今后要走的路。臧克家为老实作的一首诗让我感悟颇深：“一个和小朋友常年在一起的人，他的心灵永远活泼像清泉。一个热情培育小苗的人，他会欣赏它生长风烟。一个忘我劳动的人，她的形象在他人的记忆中活鲜。一个用心温暖他人的人，她自身的

7、心也必定感到温暖。 ”每一句话都体现了无私的爱，无私的奉献，读着，看着每一位优秀教师的生长之路，无形中让自身感到很自卑，虽然能努力的把自身的教学往好处去做，但自身心中缺少的自我研究，自我创新，自我突破的教学理念，只知道完成自身的教学任务，却忽视了教学是不时走在改革的道路上的。假期里细细的品读了中国特级教师教学思想录一书，让我首先在思想上有了很大的改观。每一位优秀教师都是从勤勤恳恳踏踏实实不时进取走向胜利的，都有自身多年教学总结的教学理念和教学模式。拜读魏书生老师从小时候的经历到教书育人的生长之路，如身临其境，感慨激动。魏老师的教学思想“凝神深思，静心斟酌” 。一 教师要自强不息，不时逾越自我1

8、 少埋怨环境，多改变自身。2 多抢挑重担，努力提高自身价值。3 多互助，少互斗。4 多吸收，少批判。5 要看到自身和同学的优点，千方百计发展这些优点6 变换角度看自身，选择好自身应处的角色位置。7 从研究的角色看教学。二 育人为本，千方百计使同学成为学习的主人1 教书必需育人。2 育什么样的人。3 怎样育人。三 教学管理科学化的途径1 每人每天必做的 6 件事情。2 每天按学号轮流做 3 件事情。3 每周做一次的三件事情。4 每学期做一次的 9 件事情。5 不定期的 6 件事情。6 和教学相互渗透的 7 件事情。体会着魏老师的教学模式，让我感到在教育这片热土上学术的无止境，自身之前总是以为什么事情都很简单，做什么事情短时间内就能做好，工作上有一点成果就沾沾自喜，放松自身继续对教学的追求，现在想想。我得思想是那么的渺小，那么的摧枯拉朽。我庆幸这个假期让我读懂的很多，接下来的生活还有工作我会好好反思自我，弥补自身之前很多的缺乏，以崭新的姿态来迎接今后要走的路。