论证性分析写作要点课件

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1、考试常见的情况 通过与学员的沟通和交流发现：30的学员不知 道如何写论证有效性分析。30的学员不知道论 证有效性分析的要害及阅卷方法。30%的学员不 知道文章的篇章结构及内容各占50%分。 30分的作文15分内容15分的篇章结构。 例如阅卷得分：121022分 内容：按要点得分 结构：材料的组织，语言，篇章结构的条理性， 卷面的整洁性、字数等情况、论证性分析写作要点 基本对策就是两条： (1)横挑鼻子竖挑眼；找漏洞。 (2)言之成理，分析到位、自圆其说。 切忌出现“我认为xx，我觉得xx，应该xx, 小议xx”等字样。写作基本要求 首先：基本要求方面 论证有效性分析原来是要求找3点漏洞，现在是

2、 确保4点，力争5点，少一点扣4分。 一：总的要求： 否定性的作文，不是赞美性的作文。不能发表 感想、评论、否定整个提纲内容、主要是找漏 洞。 论证有效性分析写作：必有标题、开头、结尾 、结构、卷面整洁、语言流畅、如果有错字也 要扣分（漏洞、分析15分，篇章结构一半分15 分），也不能把论证看作是回答问题，深刻展 入不反对，但是不加分。二：思考要求： 要看提干的论据、结构、核心概念、结论、 如何推理 文中论据是否支持论点，如不支持则是漏洞 核心概念是否前后一致 推理方法是否科学、规范、是否符合正常要 求 结论是否夸大 不恰当的类比 有没有从逻辑角度上考虑观点错误的，但不 要直接批驳观点 前后是

3、否矛盾三：具体要求 小作文的开头：联系题干，否定论证方法 选择漏洞确保4点、力争5点 找出漏洞，并说明原因，没有讲清原因，则扣 分 一定要从逻辑分析，逻辑推理，逻辑漏洞方面 找原因 标题、开头、结尾一定要有。注意：论证有效 性分析注意的是思路清晰，表达清楚，文采好 坏不重要 字数不要超过太多，610640左右字正好，700 字扣分四：问题 标点符号要占一格，两个字要算一行 标题 “-似是而非的报告” 是没有问题 每个漏洞都要讲，理由充足为2分， 在反驳漏洞时，要从逻辑角度找漏洞，不要说 “可能上” “很可能”这样的文字 把最重要的漏洞放在最前面 错3个字扣一分，总字数超过50字扣2分 论证有效

4、性分析控制在2025分钟之间 最好一个漏洞一段，段落清楚 漏洞+理由+卷面清晰五：容易出现问题 评论、议论、感想、肯定不能出现 部分同学漏洞找的较少，少一个扣4分 找出漏洞，但没有说明理由，或者理由不 充分（一个漏洞和理由要控制在56行） ，一定要找到点子上，否则不行 漏洞东拼硬凑上去，没有认真分析。论证有效性分析的写作手法 论证有效性分析写作最重要的是思维正确 。如果判断失误，分析混乱，文章的结构 、语言再好也无济于事。因此，思维正确 是文章成功的基本保证。 审题与构思是思维正确的基础，是论证有 效性分析写作的重中之重，考生对此要格 外加以关注。想得清楚，才能写得明白。 审题与构思都属“想”

5、的方面。怎么想，才能 想得清、想得好、想得巧?针对论证有效性 分析考试，我们提供了一些审题与构思的 思路和方法，供考生写作时参考。一、审题 对论证有效性分析写作来说，审题主要是 指仔细审读题干，找出其中存在的问题。 发现问题是论证有效性分析写作的第一步 ，也是关键的一步，找到、找准论证中存 在的问题，也就完成了写作的大半。 从题干中经常出现的问题的主要特征来看 ，论证有效性分析的题干主要有十种类型 。了解这十种类型有助于考生在写作考试 时快速辨明题干中存在的问题，顺利进入 构思与写作的阶段论证有效性分析的题干 错误十大类型 1.以偏概全 2.强拉因果 3.理由有误 4.类比不当 5.推理不当

6、6.以量取胜 7.顾此失彼 8.颠倒主客 9.南辕北辙 10.多类混用 十大题干类型一：以偏概全 以偏概全是试题题干中经常出现的问题。 这类问题通常是由于思考的片面性造成的 。 因此，发现以偏概全的基本方法就是：辩 证分析两点论。考生在审题时，只要坚持 辩证分析，坚持两点论，就不难发现以偏 概全的毛病。以偏概全例一 例1 为了回应本地区很多农户和农村土地所有者的 请愿，立法机构花费了宝贵的时间和精力颁布严格 的法律，阻止乘车者从树上摘果实，在田中践踏， 或是偷盗植物样苗。但是，试比较困扰全国城市的 犯罪和暴力，怎能让我们本地的立法者在这些无关 痛痒的破坏行为上殚精竭虑?苹果、树叶的命运太不 重

7、要了，他们根本无需理睬。 以上便是一个思考简单、片面，只顾一点、不及 其余的典型例子。 以偏概全，有时是由于论证成立的条件过于单薄 ，无法支持该论证的成立。以偏概全例2 两年前，新星高中开始在三种课 程中使用互动式电脑教学，退学率马上就降了下来，而 且上一届毕业生升上大学后都取得了良好成绩。校董事 会应该在以后的预算中，划拔更多资金来购买电脑，而 且该地区的所有学校都应该在全部课程中使用互动式电 脑教学。常识告诉我们，高中退学率下降和某一届毕业生在大 学成绩好，其成因是复杂多样的，不可能仅仅因为“使 用了互动式电脑教学”一项。以偏概全，也有时是由于对概念的界定和使用不够清楚、不够准确 例3 琼

8、斯大学的泰勒教授提出了一种新的外 语教学法，即让学生接受十周强化培训， 然后送到国外，和国外家庭成员一起住十 周时间。泰勒教授指出，该教学法的优越 性已为最近一次研究结果所证实。该次研 究分别对另外25所大学学生进行测试，测 试结果表明，琼斯大学一年级学生在参加 该教学法10周一20周后，口语的流利程度 超过了这些学校90的毕业班学生。 这个论述把“口语的流利程度”作为新外语 教学法的全部优越性的例证，这是过于片 面的论断。从概念上看，其错误在于对“优 越性”的界定和使用不够清楚、准确。如果 只是“口语的流利程度”突出，就应在“优越 性”前加上限定词语“在口语方面”，使例证 与结论一致起来。2

9、强拉因果是指论据与结论之 间毫无因果关系，却被陈述者 生拉硬拽在一起。例4 我们现在准备了一些太阳能发电设备，所以成本已经 开始下降了。另外，现在人们正在研究、开发新的利用 太阳能的技术。我们因此可以预计，用太阳能发电将要 比用煤、石油更具有成本有效性和吸引力。所以，我们 应该鼓励对生产太阳能产品的索拉瑞奥公司进行投资。 毕竟索拉瑞奥公司的首席执行官曾经是雷得威软件公司 财务规划组的成员，而该软件公司自不久前成立以来一 直在迅猛发展。我们安装了太阳能发电设备后成本开始下降、“人们正 在研究、开发新的利用太阳能的技术”，这两点都无法 得出“用太阳能发电将要比用煤、石油更具有成本有效 性和吸引力”

10、的结论。因为陈述者在前提中只是孤立地 谈太阳能，并没有把太阳能与煤、石油的成本放在一起 加以比较分析。而投资索拉瑞奥公司的另一个原因是， 该公司的首席执行官曾是另一发展迅猛的软件公司财务 规划组的成员，这个因果关系也非常牵强。3理由有误理由有误有两种情 况 (1)理由不当 （2）理由不足(1)理由不当:从逻辑方面分析主要是指论据不 能支持结论。 例5 用大型广告牌可以刺激产品的销售量，这从我们 去年开展的一次实验中可以得到验证。我们把现任女 子马拉松冠军的照片和姓名制作成大招牌，放在里弗 市各地方达三个月时间，从而提高了公众对她的认知 。此举之前，虽然该女士刚获冠军，受到全国广泛宣 传，但我们

11、从里弗市随机抽查的15 000个居民中，只有 5的人在看到她的照片后能够正确地说出名字。经过 三个月的广告实验，我们又进行了一次调查，这次有 35的被调查者能够说出名字。 陈述者的结论是“用大型广告牌可以刺激 产品的销售量”，理由是女子马拉松军的 大招牌“提高了公众对她的认知”。大招牌 提高了女运动员的认知度，但可否提高产 品的认知度，仍是个未知数；即使可提高 产品的认知度，是否可刺激人们对它的购 买力，也仍是个未知数。因此陈述者所提 出的理由无法充分地证明他的论点。理由有误之二：理由不足 从逻辑方面分析主要是指论据有 缺漏或可能还有支持结论的更为 有力的论据理由有误之二：理由不足 例6 要解

12、决萨卡县现在面临的贸易赤字问 题，最好是降低其主要出口产品糖的价格。 这样会使萨卡县在和其他糖出口县的市场竞 争中更有优势。萨卡县的糖在海外的销售量 将会飙升，它的贸易赤字也会相应地大幅下 降。 降低价格会使萨卡县的糖出口在竞争中具有 一定优势，但销售量是否就会因此而飙升， 即使飙升又能否大幅度盈利，都需要更多条 件支持。4类比不当 类比不当，指A与B不具有或缺少可比性，却被 论述者简单地放在一起加以比较。从逻辑上看是 论证方法有误。 例7 益格赛思尔公司打算推出自己的咖啡品牌。 由于咖啡是较昂贵的饮品，而且现在已经有了很 多好品牌，益格赛思尔牌咖啡怎样才能赢得客户 呢?它可以借鉴业内领先的S

13、公司的做法，该公司 在推出咖啡系列的新品种时，都开展短期促销活 动：提供新咖啡免费样品，价格优惠，或赠送折 扣券。 一个是准备入行的公司要推出自己的咖啡晶牌，一个是 业内领先的公司推出咖啡新品种的做法，二者性质不同 ，完全不具有可比性，因此无法证明开展短期促销活动 这种做法能为益格赛思尔牌咖啡赢得客户。 5推理不当 推理不当指的是有些题干在推理上存在着明显错误或 漏洞。 例8 要想实现经济效益上的成功，叶彼得必须有更 高的知名度，因此它应该开展多元化商业运作。摇滚 乐队杨凯得演奏的音乐和叶彼得类似，但知名度却更 高。因为杨凯得除举办巡回演奏会、出了四张专辑外 ，还发布系列海报，设计系列服饰，并

14、和一家大广告 公司签约，包装其他产品。按常理，知名度越高，才 越可能开展更为多元化的商业运作，也才可能实现经 济效益上的成功。而这段论述颠倒因果，可见其推理 的荒谬。 6.以量取胜 以量取胜，是指单纯数字观点的思维偏颇，即只考虑 事物的数量而忽视事物的性质。这在本质上也是一种 以偏概全。 例9去年冬天，威玛士州立大学有200名学生前往州议 会大楼，抗议削减州立大学项目经费的提案。另外 12000名学生显然对自己的教育漠不关心：他们要么 待在校园里，要么出去度假了。由于未参加抗议者远 多于抗议者，他们更能代表该大学的学生。因此，州 立法会无需理睬抗议学生的呼吁。 简单地以数量多寡作为判断事物的标

15、准，显然是不正 确的，真理有时在少数人手中，况且未参加抗议者中 也未必没有同意抗议要求的人。 7顾此失彼 顾此失彼，从逻辑上看主要是在概念的界定和使用 上存在不清楚、不准确和前后不一致的问题。 例10公司收益的减少和生产的延误碰巧同时出现， 而这些延误又主要是受到采购金属原料的影响。另 外要考虑的是负责原材料采购的部门经理，虽然具 有深厚的一般性商业背景和丰富的心理学、社会学 知识，但对金属的性能所知甚少。因此应该将采购 部经理调到销售部，而从研究部门调任一名专业人 员，担任采购部经理。 从研究部门调来的专业人员，对金属的性能一定会 知之不少，可是他是否“具有深厚的一般性商业背景 和丰富的心理学、社会学知识”呢?论者没有说清这一 点，因此这个论断存在着顾此失彼的毛病。8颠倒主客颠倒主客，是因论证在概念的界定和使用上前后不 一致而造成的。 例11 因公众对吸毒问题越来越担忧，政府提高了 警觉性，从而加强了对毒品非法进口的打击力度。 因此，毒品贩子从原来的大麻(体积太大)和海洛因( 市场太小，冒风险不合算)转到可卡因。所以，具有 讽刺意味的是，政府的打击在无意中导致吸食可卡