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1、让孩子们健康让孩子们健康 快乐成长快乐成长小学心理小学心理 健康教育活动总结健康教育活动总结日前，二七区张砦小学第一中队以“我为自己竖起大拇指”为主题开展了心理健康教育活动。在辅导员的带领下，小朋友们依次登台，随机指定自己的一名“左邻右舍” 、一名好友和一名班干部，由他们分别说出登台队员的优点和长处，伴随着队员们的真诚发言，被夸奖队员由腼腆羞涩到感谢队员再到充满自信，教室中响起的阵阵掌声和笑声，不时打破校园的宁静。一个微笑、一次守时、一句关心的话语、一回诚恳的道歉在队员们的眼中都变成了人性中的爱心、守信、礼貌、勇敢不少队员惊喜地发现，原本普普通通的队员身上还有这么多的长处，更多被别人夸奖的队员
2、也突然明白，自己并非一无是处，自己身上竟然也有许多闪光的优点！随着队员们的一个个发言，开始还有些拘束的队员们逐渐热烈起来，原本不善言谈的孩子，也慢慢露出了自信的微笑，更多的队员则对夸赞自己的队员充满了感激与信任。张砦小学一直十分重视队员的心理健康教育工作。为了培养队员的自信，激发队员上进的动力，采取开展班会、评选“快乐男孩快乐女孩” 、评选“我最喜爱的队员” 、进行心理辅导等，在活动中引导每一个队员品尝成功、发掘优点、快乐成长。此次“我会自己竖起大拇指”班会活动，正是学校在心理教育工作中塑造队员快乐成长的过程。日前，二七区张砦小学第一中队以“我为自己竖起大拇指”为主题开展了心理健康教育活动。在
3、辅导员的带领下，小朋友们依次登台，随机指定自己的一名“左邻右舍” 、一名好友和一名班干部，由他们分别说出登台队员的优点和长处，伴随着队员们的真诚发言，被夸奖队员由腼腆羞涩到感谢队员再到充满自信，教室中响起的阵阵掌声和笑声，不时打破校园的宁静。一个微笑、一次守时、一句关心的话语、一回诚恳的道歉在队员们的眼中都变成了人性中的爱心、守信、礼貌、勇敢不少队员惊喜地发现，原本普普通通的队员身上还有这么多的长处，更多被别人夸奖的队员也突然明白，自己并非一无是处，自己身上竟然也有许多闪光的优点！随着队员们的一个个发言，开始还有些拘束的队员们逐渐热烈起来，原本不善言谈的孩子，也慢慢露出了自信的微笑，更多的队员
4、则对夸赞自己的队员充满了感激与信任。张砦小学一直十分重视队员的心理健康教育工作。为了培养队员的自信，激发队员上进的动力，采取开展班会、评选“快乐男孩快乐女孩” 、评选“我最喜爱的队员” 、进行心理辅导等，在活动中引导每一个队员品尝成功、发掘优点、快乐成长。此次“我会自己竖起大拇指”班会活动，正是学校在心理教育工作中塑造队员快乐成长的过程。日前，二七区张砦小学第一中队以“我为自己竖起大拇指”为主题开展了心理健康教育活动。在辅导员的带领下，小朋友们依次登台，随机指定自己的一名“左邻右舍” 、一名好友和一名班干部，由他们分别说出登台队员的优点和长处，伴随着队员们的真诚发言，被夸奖队员由腼腆羞涩到感谢
5、队员再到充满自信，教室中响起的阵阵掌声和笑声，不时打破校园的宁静。一个微笑、一次守时、一句关心的话语、一回诚恳的道歉在队员们的眼中都变成了人性中的爱心、守信、礼貌、勇敢不少队员惊喜地发现，原本普普通通的队员身上还有这么多的长处，更多被别人夸奖的队员也突然明白，自己并非一无是处，自己身上竟然也有许多闪光的优点！随着队员们的一个个发言，开始还有些拘束的队员们逐渐热烈起来，原本不善言谈的孩子，也慢慢露出了自信的微笑，更多的队员则对夸赞自己的队员充满了感激与信任。张砦小学一直十分重视队员的心理健康教育工作。为了培养队员的自信，激发队员上进的动力，采取开展班会、评选“快乐男孩快乐女孩” 、评选“我最喜爱的队员” 、进行心理辅导等，在活动中引导每一个队员品尝成功、发掘优点、快乐成长。此次“我会自己竖起大拇指”班会活动，正是学校在心理教育工作中塑造队员快乐成长的过程。
