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1、与伽利略为友 与真理为伴水城威尼斯哥特式风格的米兰大教堂比萨斜塔斜塔上的实验伽 俐 略15641642 ，意大利物理 学家、天文学 家，科学革命 的先驱。一生 坚持天文研究 ，坚持科学实 验，在物理学 和天文学上做 出了巨大的贡 献。被誉为“近 代科学之父”初读课文 1、画出文中的重点字词。 2、用精练的语言概括文章的内容。 3、理清全文的结构。读准、会写下列词语祈祷 漫不经心 嘀嗒 嘀咕 心不在焉 默默无闻 一劳永 逸 倔强 狂妄 赫赫 不屑 狗血喷头 天高地厚 卷帙 付诸行动 兴高采烈 嘘d dxi junzh sh用精练的语言概括文章的内容讨论文章结构17段：摆动挂灯的启示发现自 然的节
2、奏原则。812段：写伽俐略的孩提和学生时 代对科学的不懈追求和献身精神。1319段：比萨斜塔上的实验发 现自由落体定律。思考 ：伽利略是在怎样的情况下发 现自然的节奏原则的？挂灯的 摆动有什么规律？他是怎样想 的，又是怎样做的？小组实验，找“摆”的规律 要求： 1、组长安排人员分工 2、细心观察，准备交流伽利略敏锐的感官和观察 、思考、实验能力与他孩提和 学生时代是紧密相连的。速读 812段， 让我们一起来看看 那时的伽利略具有哪些可贵的 品质。 （讨论交流。）合作学习：请评价孩提和学生时代的 伽俐略？（先小组讨论，在由代表发 言） 1、不迷信权威； 2、善于观察、善于动手动脑；3、有理想；
3、4、敢于追求真理； 5、不断试验，挑战权威； 6、面对压力和挫折，仍然勇往直前 。比一比：复述伽利略在比萨斜塔 上做自由落体运动实验的 经过。（提示：抓住重要词语、语句 连贯、普通话标准）畅所欲言：学了本文后有不 懂的地方吗？请提出 来我们一起解决！作者是采用先写趣事， 再 写小时侯，再写斜塔上的实验 的顺序进行写作，这样写好还 是按时间顺序写好， 为什么 ？本文顺序好。开头描绘发现摆的 定律的经过，引人入胜，再回头略写 孩提和学生时代的情况，接着再重点 写伽利略发现自由落体定律的情况。 这样能使读者清楚的了解到伽利略的 生平和前期的两个重大的发现，而且 读来感到波澜起伏，兴趣盎然。这也 就是文章巧妙的构思，是文章以斜 塔上的实验为标题的原因。请你小结：文章表现了伽俐略的什么精神 ？表现了他不迷信权威， 坚持用实验来检验理论、探 索新理论的科学思想和热爱 科学、勇于创新、甘为科学 奉献终身的精神。分组交流：把你搜集到的其他科学 家创造发明的小故事告诉大 家，并分析他们成功的原因 ？文笔展示：学写人物传记：抓住自己的出生、爱好、 特长、家庭、学习、理想等 情况，为自己写一则小传。
