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1、计算活动计算活动小汽车小汽车 托班下学期观摩托班下学期观摩 课教案课教案教学目的:1,初步了解小汽车是由车轮和车身组成。2,尝试简单的说说车轮和车身的用途。活动准备:玩具汽车活动过程:一、 出示玩具汽车1、这是什么车? C:小汽车T:对,这是一个玩具汽车。2、这是什么?(指着轮胎) C:轮胎T:对,这是车的轮胎,车轮。3、这上面是什么? C:T:这里是车的身体,车身。4、我们可以说小汽车是由下面的车轮和上面的车身组成的。二、车轮和车身的功用1、小汽车是由什么组成?C:车轮和车身。T:小朋友真棒!一起来表扬一个自己,棒棒我真棒!2、车轮有什么用途呢?小汽车没有车轮可以吗?C:不可以,没有车轮,汽
2、车就不能跑了。T:对,车轮的用途就是让汽车跑起来。3、车身有什么用途呢?汽车没有车身可以吗?C:不可以。.T:好,小朋友请安静,一起说听不清楚。我们一个一个说。其他小朋友听听说他说的有没有道理。4、请 XX,汽车没有车身可以吗?C1:不可以,没有车身就不可以坐人了。C2:没有车身就不能开了。T:非常好,车身的用途是人可以坐在里面开汽车。车身可以运东西,可以坐人。教学目的:1,初步了解小汽车是由车轮和车身组成。2,尝试简单的说说车轮和车身的用途。活动准备:玩具汽车活动过程:一、 出示玩具汽车1、这是什么车? C:小汽车T:对,这是一个玩具汽车。2、这是什么?(指着轮胎) C:轮胎T:对,这是车的
3、轮胎,车轮。3、这上面是什么? C:T:这里是车的身体,车身。4、我们可以说小汽车是由下面的车轮和上面的车身组成的。二、车轮和车身的功用1、小汽车是由什么组成?C:车轮和车身。T:小朋友真棒!一起来表扬一个自己,棒棒我真棒!2、车轮有什么用途呢?小汽车没有车轮可以吗?C:不可以,没有车轮,汽车就不能跑了。T:对,车轮的用途就是让汽车跑起来。3、车身有什么用途呢?汽车没有车身可以吗?C:不可以。.T:好,小朋友请安静,一起说听不清楚。我们一个一个说。其他小朋友听听说他说的有没有道理。4、请 XX,汽车没有车身可以吗?C1:不可以,没有车身就不可以坐人了。C2:没有车身就不能开了。T:非常好,车身
4、的用途是人可以坐在里面开汽车。车身可以运东西,可以坐人。教学目的:1,初步了解小汽车是由车轮和车身组成。2,尝试简单的说说车轮和车身的用途。活动准备:玩具汽车活动过程:一、 出示玩具汽车1、这是什么车? C:小汽车T:对,这是一个玩具汽车。2、这是什么?(指着轮胎) C:轮胎T:对,这是车的轮胎,车轮。3、这上面是什么? C:T:这里是车的身体,车身。4、我们可以说小汽车是由下面的车轮和上面的车身组成的。二、车轮和车身的功用1、小汽车是由什么组成?C:车轮和车身。T:小朋友真棒!一起来表扬一个自己,棒棒我真棒!2、车轮有什么用途呢?小汽车没有车轮可以吗?C:不可以,没有车轮,汽车就不能跑了。T:对,车轮的用途就是让汽车跑起来。3、车身有什么用途呢?汽车没有车身可以吗?C:不可以。.T:好,小朋友请安静,一起说听不清楚。我们一个一个说。其他小朋友听听说他说的有没有道理。4、请 XX,汽车没有车身可以吗?C1:不可以,没有车身就不可以坐人了。C2:没有车身就不能开了。T:非常好,车身的用途是人可以坐在里面开汽车。车身可以运东西,可以坐人。