苏教版小学四年级下册语文第五单元测试题word

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2、i bin yun( ) ( ) ( )( )qi lng t xin lin x s nu cu c( ) ( ) ( ) ( )( )二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来。 (6 分)维持(秩序 工作)步伐(坚定 坚决)身体(强大 健康)修理(文章 桌椅)心情(沉重 繁重)爱惜(粮食 公物)三、选词填空。 (分)(1) 杯 片 间 匹一( )骏马 两( )面包 一( )房子 一( )咖啡(2) 疲倦 疲劳周老师一心扑在学生身上,夜以继日地工作着,实在太( )了。徐悲鸿像一匹不知( )的骏马,日夜奔驰在绘画这片乐土上。(3) 宽广 宽大 宽阔( )的会议厅里,整整齐齐地排列着四百多

3、张椅子。汽车在( )的公路上穿梭来往。( )的田野一望无际。四、 缩句 (分)1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。_。2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的明月。_。3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。_。4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。_。五、 找出句子里用错的字,把正确的写在括号里。 ( 分)(1)上课不尊守纪律,会影想其他同学学习。( )(2)他以玩强的意力战胜了困难,为国家做出了贡献。 ( )(3)小明的飞机模形做得十分精致,同学们见了赞不决口。 ( )六、 把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。( 5 分)( )这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。( )石凳上坐满了悠闲自

4、得的游人。( )树下摆着一排排光溜溜的石凳。( )繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。( )小城的花园真美呀!七、填空,回答问题(分)紧接着,一对对羚羊( ) ,没有( ) ,没有( ) ,秩序( ) ,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人( )的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地( )!、 为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”?为什么说这是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥?、 你想对老羚羊说些什么?请写下来。八、阅读短文,回答问题。 (分)我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:“我爱我的语文书!”每当新学期开始的

5、时候,我第一盼望的就是新语文书。我一拿到,就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读着课文,一遍、二遍、三遍毫不厌倦。啊!语文书,我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,都用你生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游,使我们认识大自然的优美和神奇;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法岁月在流逝,转眼就过去了六个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,

6、说不完对你的感谢。1、 联系上下文,解释下面词语。 (4 分)深奥:迫不及待:2、 根据课文内容写一个句子,要求用上“因为所以” (分)3、 选择下列各题的正确答案,在序号上打“” 。 (6 分)(1)短文中第一自然段连写两个“不爱” ,是为了( ) 。把内容写具体 说明作者的喜好 强调突出对语文书的爱(2)短文中最后一自然段朗读时语气应是( ) 。热爱 感谢 敬佩(3)短文中的两个省略号的作用是( ):内容的省略 声音的延长 说话的断续 话没说完、 写出第二段的段意:(分)九、作文。 (分)动物是人类的好朋友。生活中不少动物与我们朝夕相处,有的机灵,有的乖巧,有的小巧玲珑,有的雄壮威武写动物

7、,也要抓住特点,动物的特点可以从外形、生活习性等方面寻找。写外形,可以写大小、颜色、形状、姿态等;写生活习性,可以写吃食、睡觉、活动、繁殖等。写动物,也要写出自己对动物的感情。请你写一种小动物,写出它的外形特点和生活习性。附加题:(分)一、 按要求写成语或词语(至少三个) 。 (8分)1、形容高兴的:2、形容马虎的:3、形容人品德高尚的:4、描写人物聪明才智的:二、 补充下列含有人体器官的成语。 (分)( ) ( )俱裂 五( )六( ) 赏( )悦( )( )是( )非 焦( )烂( ) ( )闻( )睹( )瞪( )呆 瞠( )结( ) ( )枪( )剑三、 照样子写词,写得越多越好。 (

8、3 分)美滋滋:观察观察:喜气洋洋:此套苏教版小学四年级下册语文第五单元测试题 WORD 免费下载由绿色圃中小学教育网整理,所有试卷与小学语文国标本苏教版教材大纲同步,试卷供大家免费使用下载打印,转载前请注明出处。因语文试卷复制时部分内容如图片、拼音等无法直接显示,请用户直接到帖子二楼(往下拉)下载 WORD 编辑的 DOC 附件下载浏览或打印!如有疑问,请联系网站底部工作人员,将第一时间为您解决问题!试卷内容预览:小学语文第八册第五单元测试题(B 卷)一、看拼音写词语。 (10 分)dimn bo jng fng shung n wi bin yun( ) ( ) ( )( )qi lng

9、t xin lin x s nu cu c( ) ( ) ( ) ( )( )二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来。 (6 分)维持(秩序 工作)步伐(坚定 坚决)身体(强大 健康)修理(文章 桌椅)心情(沉重 繁重)爱惜(粮食 公物)三、选词填空。 (分)(1) 杯 片 间 匹一( )骏马 两( )面包 一( )房子 一( )咖啡(2) 疲倦 疲劳周老师一心扑在学生身上,夜以继日地工作着,实在太( )了。徐悲鸿像一匹不知( )的骏马,日夜奔驰在绘画这片乐土上。(3) 宽广 宽大 宽阔( )的会议厅里,整整齐齐地排列着四百多张椅子。汽车在( )的公路上穿梭来往。( )的田野一望无际。

10、四、 缩句 (分)1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。_。2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的明月。_。3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。_。4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。_。五、 找出句子里用错的字,把正确的写在括号里。 ( 分)(1)上课不尊守纪律,会影想其他同学学习。( )(2)他以玩强的意力战胜了困难,为国家做出了贡献。 ( )(3)小明的飞机模形做得十分精致,同学们见了赞不决口。 ( )六、 把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。( 5 分)( )这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。( )石凳上坐满了悠闲自得的游人。( )树下摆着一排排光溜溜的石凳。( )繁茂的枝叶

11、可以遮太阳、挡风雨。( )小城的花园真美呀!七、填空,回答问题(分)紧接着,一对对羚羊( ) ,没有( ) ,没有( ) ,秩序( ) ,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人( )的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地( )!、 为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”?为什么说这是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥?、 你想对老羚羊说些什么?请写下来。八、阅读短文,回答问题。 (分)我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:“我爱我的语文书!”每当新学期开始的时候,我第一盼望的就是新语文书。我一拿到,就迫不及待地一页一

12、页地看下去。每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读着课文,一遍、二遍、三遍毫不厌倦。啊!语文书,我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,都用你生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游,使我们认识大自然的优美和神奇;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法岁月在流逝,转眼就过去了六个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢。1、 联系上下文,解释下面词语。 (4 分

13、)深奥:迫不及待:2、 根据课文内容写一个句子,要求用上“因为所以” (分)3、 选择下列各题的正确答案,在序号上打“” 。 (6 分)(1)短文中第一自然段连写两个“不爱” ,是为了( ) 。把内容写具体 说明作者的喜好 强调突出对语文书的爱(2)短文中最后一自然段朗读时语气应是( ) 。热爱 感谢 敬佩(3)短文中的两个省略号的作用是( ):内容的省略 声音的延长 说话的断续 话没说完、 写出第二段的段意:(分)九、作文。 (分)动物是人类的好朋友。生活中不少动物与我们朝夕相处,有的机灵,有的乖巧,有的小巧玲珑,有的雄壮威武写动物,也要抓住特点,动物的特点可以从外形、生活习性等方面寻找。写

14、外形,可以写大小、颜色、形状、姿态等;写生活习性,可以写吃食、睡觉、活动、繁殖等。写动物,也要写出自己对动物的感情。请你写一种小动物,写出它的外形特点和生活习性。附加题:(分)一、 按要求写成语或词语(至少三个) 。 (8分)1、形容高兴的:2、形容马虎的:3、形容人品德高尚的:4、描写人物聪明才智的:二、 补充下列含有人体器官的成语。 (分)( ) ( )俱裂 五( )六( ) 赏( )悦( )( )是( )非 焦( )烂( ) ( )闻( )睹( )瞪( )呆 瞠( )结( ) ( )枪( )剑三、 照样子写词,写得越多越好。 (3 分)美滋滋:观察观察:喜气洋洋:此套苏教版小学四年级下册语文第五单元测试题 WORD 免费下载由绿色

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