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1、 曹雪芹的红楼梦 是我国古代四大名著之 一，全书以男女主角贾宝 玉和林黛玉的爱情悲剧为 主要线索，塑造几百位性 格鲜明的人物形象。通过 贾家荣宁两府的兴衰败落 ，表现了社会生活的各个 方面，被喻为中国古代的 百科全书。曹雪芹，名霑，字梦阮。他 的一生经历了曹家由兴盛 到衰败的过程，早年他过 着豪华的公子生活，晚年 却穷困潦倒，卖画度日， 生活于贫困之中。这种天 壤之别的生活变化，促使 曹雪芹深刻地思考自己的 经历，对社会上种种黑暗 产生了不满，这就为创作 红楼梦打下了基础。红楼梦，又名石头记 ，是一部具有高度思想性和艺 术性的伟大作品，在我国文学 史和世界文学史上都占有重要 的地位。揭露了封建
2、统治阶级 的罪恶和腐朽本质,揭示了封 建社会必然崩溃的历史发展趋 势。红楼梦写的是一个大家族。这个家族的祖先曾随 皇帝出过兵，兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾演封宁国 公，弟弟贾源封荣国公，两家府第相连，就叫了宁国府和 荣国府。到红楼梦开篇时，第一代人贾演、贾源，第 二代人贾代化、贾代善都已过世，只有贾代善的妻子贾母 还在。如今虽年事已高，把家政交给二儿媳王夫人和孙媳 妇王熙凤主持，自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，但在 宁荣二府中仍握有至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有 两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海 ，只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母 想到黛玉年纪小没有人照
3、顾，就派人把黛玉接进贾府。本 文介绍的就是林黛玉初进贾府，王熙凤与其见面的情景。 贾赦贾政贾敏邢夫人林如海王夫人王 熙 凤贾 迎 春贾 琏贾 宝 玉林 黛 玉贾 探 春贾 元 春荣国府贾母自由读课文要求： 将课文读通读顺。 借助注释，读懂文章。 思考：“凤辣子”给你留下了怎样 的第一印象？纳罕 标致 打量 拭泪 今儿神妃仙子 彩绣辉煌 放诞无礼 转悲为喜 敛声屏气 恭肃严整 泼皮破落户儿交流： “凤辣子”给你留下了怎样的第 一印象？ 导语：王熙凤，是贾母的大儿子贾 赦的儿子贾琏的妻子，贾母二儿子 贾政的妻子王夫人的内侄女。长着 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉 ，身量苗条，体格风骚。她精明强 干
4、，深得贾母和王夫人的信任，成 为贾府的实际大管家。那么，王熙 凤具有怎样的性格特点呢？请同学 们，再认真读课文，画出描写语言 、外貌、动作的句子，仔细体会人 物的性格特点。品外貌 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍 若神妃（fi）仙子：头上戴着金丝八 宝攒（cun）珠髻（j），绾（wn） 着朝（cho）阳五凤挂珠钗（chi）； 项下戴着赤金盘螭（ch）璎（yng） 珞（lu）圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼 比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大 红洋缎窄裉（kn）袄，外罩五彩刻丝 石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（zhu ）裙。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（fi）仙子：头上戴着金丝八宝攒（c
5、un）珠髻（j），绾（wn）着朝（cho）阳五凤挂珠钗（chi）；项下戴着赤金盘螭（ch）璎（yng）珞（lu）圈；裙边系着豆绿宫绦(to) 双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（zhu）裙。（按从上到下的顺序介绍服饰，多而不乱）肖像描写的浓墨重彩貌似可喜，实则可畏容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢 眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威 不露，丹唇未启笑先闻。美中含威 过渡：在红楼梦 一书中，王熙凤 被称为“语言学家 ”，还善于察颜观 色，下面就让咱们 一起来领略一下她 的说话艺术。 悟泼辣 “我来迟了，不曾迎接远客。” 这儿“未见
6、其人，先闻其声”，王熙凤给 你留下了什么印象？ 泼辣 这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如 此，这来者系谁，这样放诞无礼。 贾母笑道：“你不认得他，他是 我们这里有名的一个泼皮落户儿 ，南省俗谓作辣子，你只叫他 凤辣子就是了。” 悟奉承天下真有这样标致 的人物，我今儿才算 见了。况且这通身的 气派，竟不像老祖宗 的外孙女儿，竟是个 嫡亲的孙女。怨不得 老祖宗天天口头心头 ，一时不忘。只可怜 我这这样命苦， 怎么姑妈偏就去世了 。真 才贾迎春 贾惜春 贾探春 “况且这通身的气派，竟不像老祖 宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女 。” 只可怜我这这样命苦，怎么 姑妈偏就去世了。 （因为这个“心理学家”知道，
7、姑妈去世 不久，贾母痛失爱女，心里必定悲痛万 分。她估计几句高兴的见面话之后，贾 母该开始悲伤了，自己可不能只顾高兴 ，于是就抢在前头，转喜为悲。） “正是呢！我一见了，一心都 在他身上了，又是喜欢，又是伤心 ，竟忘了老祖宗，该打，该打。” “凤辣子”是真的忘了老祖宗了吗 ？ （当然不是，恰恰相反，她一心都在 老祖宗身上，唯老祖宗是从呢。其虚 伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致 。）现在你能明白“凤辣子”说“况且这通身的 气派竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是嫡 亲的孙女儿似的，怨不得老祖宗天天嘴 里心里放不下。”这句话的意思吗？ （她讲话时，周围人物除了林黛玉，还有和林黛 玉同辈的迎春、探春、惜春众
8、姐，还有众姐 的母亲邢、王二夫人。如果她竭力赞美林黛玉， 把黛玉捧上了天，那岂不冷落了贾府众人？而她 这样表达，既高度赞美了林黛玉，又把三春摆在 恰当的位置上，而不至于扬此失彼。看来她还是 个心理学家，人际关系专家！她深谙如何掌握住 人际关系的平衡。她的良苦心机，她的八面玲珑 ，由此可见一斑。）几岁了？可也上过学？现吃什么药？ 在这里不要想家。要什么吃的，什么玩 的，只管告诉我。丫头老婆们不好了， 也只管告诉我。”如果你是林黛玉，听了这话，你觉得王 熙凤是个怎样的人物？（一是热情，在贾母面前向林黛玉 大献殷勤；二是炫耀身份，与林黛 玉虽属同辈，口气却极像一个主人 在对一个怯生生的孩子说话。）这
9、熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送 至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人 物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老 祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗 天天口头心头，一时不忘。只可怜我这这样命苦 ，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母 笑道：“我才好了，你倒来招我。你远路才来， 身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听 了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了，一心 都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖 宗，该打该打。”又忙携黛玉之手，问：“几岁了 ？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什 么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆
10、们不好了 ，也只管告诉我。”八面玲珑让学生找出有关王熙凤的动作 描写。 从“携、送、拭泪、拉”这些动作的描写 中，王熙凤给你留下了什么印象？动作描写圆滑 红楼梦第十四回： 话说这年仅二十岁的熙凤被请到宁国府中去支 持秦可卿的丧礼，这一去，她便发现了这府中 存在的不少弊端，人口混杂，分工不明，滥用 钱财，遇事推脱，不服管束，于是，她便对来 升媳妇说了这样一段话： 既托了我，我就说不得要讨你们嫌了。我可比 不得你们奶奶好性子，由着你们去。再不要说 这府里原是这样的话，如今可要依着我行， 错我半点儿，管不得谁是有脸的，谁是没脸的 ，一例清白处治。 这几天以后，宁国府上下家眷见到她都是服服 帖帖的了。
11、 嘴甜心苦， 两面三刀。嘴甜心苦， 两面三刀。 上头一脸笑， 脚下使绊子。 明是一盆火， 暗是一把刀。 上头一脸笑， 脚下使绊子。 明是一盆火， 暗是一把刀。 正面描写:侧面描写:贾母的话黛玉的纳罕反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。外貌描写语言描写动作描写心理描写刻画人物方法正面描写:出场肖像言行侧面介绍 :- 未见其人，先闻其声- 服饰 容貌贾母的话黛玉的纳罕出场亮相 初见黛玉 -反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。(美丽俊俏，却狡猾刁钻。)察言观色 机巧善变 邀宠取幸 年轻貌美,精明能干, 虚伪泼辣,
12、机变逢迎, 长于奉承,位高受宠.林黛玉眼中的王熙凤肖像描写语言描写行动描写心理描写侧面描写人 物 性 格 刻 画采 用 的 方 法年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自 然的风流态度。 众人眼中的黛玉两弯似蹙非蹙罥烟眉 ,一双似喜非喜含情目, 态生两靥 之态， 娇袭一身之病。泪光点点， 娇喘微微, 闲静时 如姣花照水, 行动处似弱柳扶风心较比干多一窍，病 如西子胜三分。宝玉眼中的黛玉 以上是属于什么描写？说明黛玉的什么样的 性格特点？肖像描写阅读下列两段文字，回答问题:（美貌）多情、（体弱）多病林黛玉形象总结三 多（美貌）多情（体弱）多病（言行）多心人物 特征肖像(外貌,神 态,服饰
13、等)语言动作正面侧面心理主题典型 具体 生动以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人 怎样的特点？面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如 墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视 而有情。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条， 体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动 处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。答案： 贾宝玉：潇洒英俊、善良多情王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位。外貌描写美丽语言描写放纵，逢迎动作描写圆滑回顾交流：1、这一篇课
14、文的三个片段同是写人，在写人的方法上有哪些相同之处，哪些不同之处？2、通过这篇文章的学习，你如何描写人物上有什么收获或者启发？3、把最能够表现人物性格特点的句子找出来，读一读，写一写。1、人物动作、语言和心理的描写要符合人物身份 。如小嘎子的动作就是一个小孩子才会做的，他的 想法也是小孩子简单的“狡猾”。2、人物的动作、语言和特定的情境相结合，突出 人物形象，如严监生临死前伸出两个指头，“凤辣 子”在众人面前风风火火的语言，都有力地表现了 人物的性格特点。3、人物的动作、语言和心理描写，都具有很强的 代表性、很典型，如“凤辣子”一下子转悲为喜时 ，一前一后说的话，就是典型的人物语言；严监生 那伸着的两个指头，就是典型的动作描写。
