《粤教版八年级下册思想品德教案（可编辑）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版八年级下册思想品德教案（可编辑）（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、粤教版八年级下册思想品德教案粤教版八年级下册思想品德教案八年级下册思想品德第五单元 我是中国公民51 我们都是公民共二课时教学目标知识和能力1 掌握法律所规定的公民身份的含义了解自己所具有的中国公民身份并懂得运用相关的法律规定去分析一些与公民身份有关的情境问题和简单材料2 明白公民身份的基本内涵即公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人平等地享有法律规定的公民权利同时也必须履行法律规定的公民义务3 体会树立公民意识的重要性能在日常生活中具有自觉提升自己公民意识的动力和行为情感态度与价值观12教学重点公民身份的确认与公民身份的内涵教学难点如何培养学生的公民意识教学过程第一课时 世间有一种称号它并不
2、表示某种荣誉却比任何荣誉称号更具有价值那就是公民 板书课题 51 我们都是公民板书 1 什么叫公民课本 P5 粗的黑体字公民指具有一国国籍并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人探究园情境研讨谁说对了请看课本 P2-P3 中的探究园的内容分别探讨这几幅图中对公民身份的看法是否正确为什么王小青的看法不正确我们一出生就具有中国国籍不受是否拿到身份证的影响 Xk b1C om陈旷的看法不正确我们一出生就具有中国国籍也不受年龄的限制张怡的看法是对的她小姨的女儿一出生就是公民了张萌的看法不正确陈燕虽然出国留学了但如果她不加入外国国籍她还是中国公民如果加入了外国国籍她就不是中国公民张志强的看法不正确公民犯
3、罪只会被剥夺某些权利不可能会被剥夺公民身份板书 2 我国公民身份的确认我国法律规定凡具有中国国籍的人都是中国公民辨一辨他们属于中国公民吗1 我国未满 18 周岁的在校学生 属于2 美籍华人 不属于3 海外华侨 属于4 在中国定居的人 属于5 受到法律制裁的中国人 属于板书 3 公民身份的内涵 即作为公民意味着什么受到国家法律的保护享有宪法和法律规定的权利必须履行宪法和法律规定的义务即作为公民我们具有国家宪法和法律所规定的公民权利和公民义务享有平等的权利材料一深圳市原罗湖区女公安局长安惠君受贿金额 210 余万以受贿罪判处她有期徒刑 15 年材料二妇女走上街头要求平等工作的机会结论只要是国家合法
4、公民都享有平等的权利出示法庭上被判刑的罪犯图片问他们属于公民吗他们属于人民吗板书 4 公民和人民有什么区别公民与人民的区别内涵上公民是法律概念与之相对的概念是外国人人民是政治概念与之相对的概念是敌人范围上公民 人民公民的范围比人民广除包括人民外还包括人民的敌人指全体社会成员凡是人民都是公民而公民不一定都是人民公民中人民占绝大多数被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子属于公民但不属于人民练习1 有一位居住在国外的中国公民他带着即将生孩子的加拿大籍妻子乘飞机回国在途径美国上空时他的妻子生下了一名男婴请问该名男婴能成为中国公民吗为什么2 小李的父母是中国公民他出生在中国后到加拿大留学并加入了加拿大国籍
5、下列说法正确的是 A 小李是中国公民B 小李是加拿大公民C 小李过去是中国公民加入加拿大国籍后就不是中国公民了D 小李具有双重国籍既是中国公民又是加拿大公民3 国籍是每个公民的一种身份一个人取得了某个国家的国籍就取得了这个国家的公民资格因此国籍是指一个公民 A 道德上的身份 B 政治上的身份C 法律上的身份 D 可有可无的身份4 下列属于中国公民的有居住在海外的中国人居住在中国的外国人 受到法律制裁的中国人未满 18 周岁的中国人A B C D5有一个很有名气的小提琴手他一心想到西方国家发展他利用到西欧某国访问演出的机会宣布自动放弃中国国籍由于失去了中国国籍就不能以中国公民的身份取得该国的居住
6、权也无法找到固定的工作最后他只能靠卖艺为生不久他在那个国家混不下去了只好流浪到东南亚某国在一家低级的酒吧靠伴奏度日阅读上面材料回答问题1 什么是公民什么是中华人民共和国公民2 为什么说失去国籍是痛苦的第二课时 故事导入 2003 年非典肆虐时期 4 月 20 日北京一个出租汽车司机等到了一个要去火车站站的客人这是一段因非典恐慌而生意锐减的日子有客人是求之不得的司机发现他的顾客正在发高烧还不断咳嗽询问之下顾客说自己肺部有感染打了一个星期点滴都没好要回老家 问如果你是这位司机你会怎么做真实的结局司机将车停在路旁锁上客人放行李的后备箱然后用手机开始给 110120 拨电话客人气急了我打车到站给钱你管
7、得着我去哪儿吗司机说现在是非常时期举国上下都在抗击非典我说什么也不能让你走客人把身上的钱都掏出来给司机央求放他走司机说我这是对你负责你要真是非典就没命了连别人也连累了我知道你没钱了你放心如果医生说你没事你明天在北京的花费我都包了在等医疗机构的车来时天下雨了司机在雨中淋着不断劝阻经过的行人绕道而行整整两个半小时以后医院的车才到拉上病人走了司机将出租车彻底消毒后回家已经是凌晨让我们记住这个司机北创公司的张四平当年 49 岁在得知那个客人排除了非典的嫌疑后他说我觉得有些对不住人家我真想向他道歉摘自 5 月 6 日中国青年报作者端木评论这是非典恐慌中一个最普通的人的故事是什么驱使他这样做呢是内心的律令
8、是对他人社会的责任感也是一个公民的意识不是每一个人都有这样的公民意识在非典恐慌中我们看到了白衣战士前仆后继我们也看到逃跑看到抢购看到花样百出的谣言看到少数官员和商家趁机发财说到底公民是那些在平常日子里更在危机时刻自觉承担起自己力所能及的社会责任的人们他们确实是我们民族的脊梁和希望板书二树立公民意识做个合格公民也许你认为作为一个学生为国家作贡献这样的重大责任对你来说显得很遥远但其实公民责任有大有小在我们身边就有很多该负的责任请你说说你身边有哪些公民责任需要你去担负在家里 在学校 在社区和公共场所 阅读 P7 实践与评价个案研讨小组交流想法1 你怎样评价这个中学生的行为2 请谈谈 你对青少年如何关
9、心国家大事尽公民义务的看法 参考 1 这位中学生以行动关心当地存在的社会问题积极向有关部门作出反映提出建议就是我们做一个合格公民的好榜样2 公民参与国家和社会事务要积极主动同时也要理性有序要掌握合理文明合法有效的方法不应仅凭感情和情绪行事小结如何树立公民意识做个合格公民1 要树立国家观念 2 要培养良好的公民道德和民主意识3 要增强法律意识遵守国家法律课外作业 P8 创意方案我做合格小公民行动方案设计P9 阅读与感悟公民责任就在眼前52 公民的权利和义务教学目标认知目标识记公民的权利和义务的含义和公民基本权利和义务的内容理解公民权利和义务的含义理解公民的基本权利和义务内容的归类能力目标通过学生
10、动手动脑能力和实践能力教学活动培养学生的分析和综合能力通过教学活动初步培养觉悟目标通过课堂知识的学习自己的动手动脑使自己认识到生活在法治社会里应懂得珍惜权利和认真履行义务教学重点识记和理解权利和义务的含义公民的基本权利和义务的内容教学难点能在日常的生活中分辨基本权利和义务珍惜权利和认真履行义务课时安排1 课时教学方法传统的课堂教学模式启发式教学法教学过程活动一课前预热听你们班主任说 16 班的同学对老师非常热情友好不知道是不是真的我来试一试现在请你们大声的告诉我老师长的帅不帅几种结果要有准备表情要自然搞笑目的只是轻松课堂气氛现在请同学们找到公民的定义并大声的读出来公民是指具有一国国籍并根据该国
11、法律规定享有权利和承担义务的人那么你们知道什么是权利和义务吗这就是我们下面要学习的内容请大家把课本翻到 14 页自由阅读 5 分钟然后我们请每组派一个代表上黑板来列举本节内容提纲活动二同学列提纲师生集体评价知识认知公民的基本权利与义务一权利和义务的含义规定权利与义务的形式公民的基本权利和基本义务二公民基本权利的几大类公民的平等权利公民的政治权利与自由公民的人身自由权利公民的社会生活权利公民的社会经济权利三公民的几大类基本义务公民对国家履行的义务公民对社会履行的义务公民对家庭履行的义务教学中的评价一定要积极肯定同时要委婉的根据教学内容指出其中的不足时间大约 12 分钟活动三知识的巩固一列举同学日
12、常的购买行为自主选择权消费者权益保护法公民的合法私有财产不受侵犯中华人民共和国宪法注基本权利二看课本 1213 页的情境认知请同学分别指出它们属于那类基本权利或基本义务三 A 劳动权 B 财产权 C 财产继承权 D 选举权和被选举权请你们想一想ABCD 中那一个与其他三个不同类别不同活动四知识的拓展一请同学们分析两个社会场景同学借了你的钱你会怎么做国家要你交纳个人所得税你应该怎么做二者之间有何区别权利是可以享有也可以放弃义务是必须履行否则就是违法行为二请同学们再看情境认知的上课赏花劳动除了你们刚才说的还有什么说明了什么权利和义务的统一这是下节课学的三请同学再看看公民的基本权教师启发有几大类每一
13、类里又有几项这些说明了什么我国公民的权利具有广泛性家庭作业基础训练同步53 宪法保障公民权利共二课时教学目标知识与能力1了解宪法在我国法律体系中的地位知道宪法是我国的根本大法理解宪法何以能成为根本大法2理解宪法与公民宪法与国家机构的关系了解宪法在保障公民的权利中的作用及这种作用发挥的途径3理解公民认真学习宪法自觉遵守宪法的必要性懂得积极行使公民的监督权利维护宪法权威情感态度与价值观 ww wXkb 1coM1感受宪法的严肃性和权威性感受宪法对公民切身利益的重要性增强法律观念提高宪法意识激发对法律知识的兴趣培养崇尚法律的思维习惯形成遵纪守法依法办事的行为习惯2根据法制社会对公民的要求塑造个人的人
14、格形成正确的人权观念在宪法最高准则的指引下逐步提高学生的主人翁意识自觉关心国家事务和社会事务积极地正确地行使对国家的监督权教学重点宪法保障公民的权利公民要树立宪法意识教学难点公民的权利如何才能得到有效保障教学过程第一课时导入探究园情境研讨兄弟争论我来平息学生角色扮演宪法民法刑法立法法等一家人就他们的法律地位争论不休通过探究问题学习法律导航中的第一部分内容理解宪法在国家法律中的地位和角色出示图片我国法律体系金字塔法律导航一宪法是国家的根本法1 宪法的地位宪法是国家的根本法在我国的法律体系中居于首要地位2 为什么宪法在我国法律体系中居首要地位1 宪法规定国家生活的根本问题问哪些问题是国家生活的根本
15、问题普通法律规定什么内容国家性质工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 国家根本制度社会主义制度国家根本任务集中力量进行社会主义现代化建设国家政权的组织形式人民代表大会制度国家的基本经济制度生产资料的社会主义公有制 公民的基本权利与义务国家机关的组织与职权国家标志国旗国徽国歌首都 普通法律规定的内容刑法犯罪刑罚问题民法平等主体间人身关系财产关系行政法调整国家行政关系婚姻法婚姻家庭问题经济合同法经营者间的权利与义务关系环境保护法环境问题环保问题法律导航2 宪法具有最高的法律效力如何理解宪法具有最高的法律效力第一普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据第二普通法律不能和宪法相违
16、背相抵触否则将被视为违宪而被宣布无效宪法是母法普通法律是子法投影材料我国民法通则第一条规定根据宪法和我国实际情况总结民事活动的实践经验制定本法 我国宪法规定本宪法是国家的根本大法具有最高的法律效力一切法律行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触以上材料说明 ACD 多选A普通法律是根据宪法制定的是宪法的具体化B宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格C普通法律不能和宪法相抵触否则要被撤销和宣布无效D宪法具有最高的法律效力分析案例投影案例 2003 年 3 月 17 日 27 岁的孙志刚在广州的大街上行走时因为未办理暂住证被收容三天之后孙志刚在广州收容人员救治站被打死 5 月 16 日许志永俞江滕彪 3 位青年法学博士以公民名义上书全国人大常委会要求对国务院制定的城市流浪乞讨人员收容遣送办法有关条款进行违宪审查 6 月
