初中生物教案 根的结构与功能ppt课件

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1、第五节 根的结构与功能一、根的分类与根系。 二、根尖的结构 三、根的生长及成熟区及其 上部的结构 四、根的吸收功能 五、无土栽培我知道我知道 1、土壤中的生物有 、 、 。2、土壤中的非生命物质有 、 、 等。 3、土壤中最常见的处于正常生活状态的植物器官是 。动物植物微生物水空气有机物无机盐根 你知道根的主要 作用有哪些吗？1、吸收水分和无机盐。2、支持和固定植物体。直根系须根系 不定根菜豆的根小麦的根 从植物的 茎、叶上 产生的根主根侧根两类根系模式性的主要区别： 有没有明显发达的主根和侧根之分。根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。 有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做直根系。没有

2、明显的主侧根之分的根系，叫做须根系。【举例】常见的作物中，哪些是直根系，哪些是 须根系？ 22页相关链接 直根系(多数双子叶植物）：苋菜、芥菜、棉、油菜、蒲公英等 须根系（多数单子叶植物）：稻、麦、葱、韭、蒜等 植物根吸收水分的主要部位：根尖实验实验根的吸水部位在哪里？二、根尖的结构根尖:从根的顶端到生有根毛的部分。根冠分生区伸长区成熟区根冠细胞较大,排列不够整齐分生区细胞很小,排列紧密,壁薄,核大,质浓伸长区细胞停止分裂,迅速伸长成熟区细胞停止伸长,开始分化根毛根毛的作用根毛 ： 增大吸收面积特征名称功能细胞较大,排列不整齐细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓细胞迅速伸长停止伸长，开始分化

3、，形成根毛小结：根冠分生区伸长区成熟区保护分裂增生伸长（部分 吸收功能）吸收水分和无机盐1、根冠 位于 (根尖根毛)的顶端, 根冠具 有 (保护支持)分生区的作用。 2、分生区 大部分被 (根尖根冠)包围,细胞 排列 (紧密疏松),细胞质密度 （大小），（有无)液泡,具有很强的 (分裂分 生)能力,能使根的细胞数目不断的增加，它是根能够不 断生长的根本原因。 3、伸长区 位于 (分生区根冠)上方。细胞 逐渐停止分裂，能 (迅速缓慢)伸长，是根 长长的主要原因。 4、成熟区 位于 （伸长区分生区）上方. 细胞 (停止继续)分裂,开始分化形成组织。细 胞内有很 (大小)的液泡。表皮细胞向外突起形成

4、(根毛表皮),根毛伸入土壤空隙， （增 大减小）了它与土壤的接触面积。迅速根冠保护伸长区 停止根尖分生区大 根毛增大分裂大 无紧密三、根的生长探究竟之试验（一） 我们观察了根的结构，下面开始探究根的 各个部分都是等量伸长生长的么？ 请你先思考几分钟，设计一个实验。取菜豆种子使其萌发，当幼根长到1.5cm 左右，在幼根上画间距相等细线，让幼根 继续生长。 过一段时间后，观察每一段细线间距离 的变化，并分析根的哪部分生长最快。一段时间后探究竟之试验（二） 选取饱满的、没有损坏的种子，让其萌发 ，把长势良好的幼根用不同的颜色做上标 记，分成四个区，给充足的条件让根生长 ，然后观察。实验预期是，如果是

5、分生区 在使根伸长，那标记分生区的一段应该明 显伸长；如果真是伸长区在使根伸长，那 标记伸长区的一段应该明显伸长。探究竟之探究 我们通过试验证明了根主 要是靠分生区部分伸长的 ，那么，根生长的方向又 是怎样的呢？ 实验材料 蚕豆或其它豆类的种子，玻璃杯，水，塑 料泡沫，比玻璃杯口大的玻璃一方，大头 针。 步骤 1 蚕豆或其它豆类的种子，浸在水里一 昼夜。 2 大头针刺穿子叶，把种子固定在塑料 泡沫上。探究竟之探究 3 玻璃杯里注入少量水，把塑料泡沫直 立地放在玻璃杯里，用玻璃一方盖在玻璃 杯上。 4 玻璃杯放在温暖、黑暗的地方。探究竟之探究 5种子在良好的环境中萌发了。等到幼根 长到2厘米的时

6、候，把塑料泡沫横放，让幼 根保持水平的位置，观察幼根的生长方向 。 6第二天，将塑料泡沫直放，让幼苗倒转 来，同样地，把它放在温暖、黑暗的地方 ，观察幼根的生长方向。 实验结束后，你的实验结果将显示出幼根 的生长方向，那时，可知你的假设是否正 确。探究竟之探究大家谈 1.根的生长和根尖的哪个部分密切相 关？ 2.实验证明了根向哪个方向生长？原因一：分生区根伸长的原因是什么？原因二 ：伸长区结果：根的长度增加知识链 请大家自己看书后快速抢答以 下问题： 1.什么是根尖？根尖可以分为 那几个部分？ 2.根尖的各个部分细胞大小、 形态和功能是怎样的？ 3.根尖是怎样不断生长的？ 4.根是向哪个方向生

7、长的？水分和无机盐的输送 ：导管水、无机盐不同类型的导管：四、 根的吸收功能演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗讨论: 为什么用土壤浸 出液培养培养的幼 苗会比用蒸馏水(或 清水)培养的幼苗生 长好呢? 土壤浸出液与蒸 馏水的主要区别是 什么？实验结论绿色开花植物的生活需要无机盐,根不但从土壤中吸收水分,而且也从土壤溶液中吸收无机盐.这 些 叶 子 怎 么 了?这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?肥料的种类1.化学肥料:氮肥、磷肥、钾肥和复合肥.2.农家肥：人类、家畜的粪尿.3.有机肥料：就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎，埋入农田中，使其腐烂变为有机物，增加土壤的肥力.总的来说：施肥不仅要

8、是植物长的健壮，增产增收，而且也要使土地可持续发展.施肥无土栽培根据植物生活需要的无机盐种类,数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物,这就是无土栽培.无土栽培的优优点 不受地方限制：沙漠、山区、居室都可； 可立体种植：扩扩大土地利用面积积； 减少繁重体力劳动劳动 ：免去锄锄草、松土、施 肥； 减少病虫害：许许多病虫害都通过过土壤； 不受季节节、气候限制：可人为为控制光照、 温度、水分 适于工厂化生产产 无土栽培这么好,我可得去试一试.小红配制了一种营养液，将其分成5等份，分别把她喜欢吃的西红柿、苹果、香蕉、荔枝和橘子的苗种在这5份营养液中,给其提供良好的环境因素,然后她就美滋滋的想“我可以吃

9、自己种的水果了!” 练习一：练习一：1.植物的生活不仅需要水分,而且还需要_,如_,_,_是植物生活需要量较大的三种矿质元素.2.农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家”说明_对植物生活的重要性.A.水分 B.无机盐 C.阳光 D.空气3.植物出现“烧苗”现象的原因是土壤溶液中_A.水分充足 B.氧气充足 C.二氧化碳充足 D.无机盐过多无机盐氮磷钾BD4、从根的_到生有_的一段叫 根尖。5、导管位于_，导管的功能 是_。6、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是 ( )A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区顶端根毛成熟区及其上部 输送水分和无机盐B练习二练习二 ：右图是根尖的结构图，回答问题1、写

10、出图中所注编号代表的结构名称 _ _ _2、 _是根尖吸收水和无机盐的 主要部位，其表皮细胞形成的 _增大了与土壤的接触面积。 吸收的水和无机盐通过其中_ 输送到植物体。 _是根尖生长最快的区域。 分生区的细胞具有_能力， 会产生许多新的细胞。 根冠具有_作用。成熟区伸长区分生区根冠成熟区根毛 导管分裂伸长区保护3、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是 ( )A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D. 成熟区B4.在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分化 至出现输导组织的部位是 ( ) A.伸长区 B.成熟区 C.根冠 D.分生区BD5.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 ( )A.伸长区 B.根冠C.分生区 D.成熟区1、如图在两个萝卜分 别插入一玻璃管,甲管内 放入较浓的红墨水，乙 管内放入较稀的红墨水 。 实验开始时,玻璃管内的 红墨水在同一高度,试推 测二个小时后会出现什 么现象?甲乙2,请设计一个实验，粗略地测定萝卜细胞的细胞质浓度配制不同浓度的盐水，装置如上图所示，观察到玻 璃管内液面变化不大，则该溶液的浓度萝卜细胞细 胞质的浓度。