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1、美术老师学习反思美术老师学习反思 绘画艺术疗法初体绘画艺术疗法初体 验验一天的课程结束了，躺着床上思索今天的收获，整理感悟，这样才能真正的做到学有所得，学有所用。首先，绘画艺术疗法到底是什么？所谓绘画艺术疗法，就是分为绘画、艺术、疗法来理解。绘画是表达形式，艺术是特征，疗法是目标。通过绘画这种表达形式来达到治疗的目的。其次，绘画艺术疗法的服务对象是谁？绘画艺术疗法并不是服务于所画出来的画，而是服务于绘画的人，绘画是人内心潜意识的表达，因此，画的是什么并不重要，画的怎么样也并不重要，重要的是画画的人，是来访者对自己潜意识的探索和发展。再次，治疗师的引导很重要。一天的学习中，张老师并没有让我们画出
2、一副作品来解读，而是通过各式各样的小游戏来让我们进行小组合作，创作。整个过程都很放松很愉悦，大家都很乐于打开自己的心扉，用画来表达来交流。这些使我明白了，不管是何种形式的心理治疗，都是一个助者自助的过程，心理咨询师仅仅是一个引导者，通过与来访者建立良好的关系，帮助来访者一步步走进他自己的内心，然后通过过程性的表达达到自我疗愈。学无止境，作为教师，工作对象是一个个活泼可爱的生病，这就更要求我们不断学习，不仅仅是作为知识的传授者，更是学生心灵上的灯，照亮孩子们的内心，让每个孩子拥有快乐的童年。一天的课程结束了，躺着床上思索今天的收获，整理感悟，这样才能真正的做到学有所得，学有所用。首先，绘画艺术疗
3、法到底是什么？所谓绘画艺术疗法，就是分为绘画、艺术、疗法来理解。绘画是表达形式，艺术是特征，疗法是目标。通过绘画这种表达形式来达到治疗的目的。其次，绘画艺术疗法的服务对象是谁？绘画艺术疗法并不是服务于所画出来的画，而是服务于绘画的人，绘画是人内心潜意识的表达，因此，画的是什么并不重要，画的怎么样也并不重要，重要的是画画的人，是来访者对自己潜意识的探索和发展。再次，治疗师的引导很重要。一天的学习中，张老师并没有让我们画出一副作品来解读，而是通过各式各样的小游戏来让我们进行小组合作，创作。整个过程都很放松很愉悦，大家都很乐于打开自己的心扉，用画来表达来交流。这些使我明白了，不管是何种形式的心理治疗
4、，都是一个助者自助的过程，心理咨询师仅仅是一个引导者，通过与来访者建立良好的关系，帮助来访者一步步走进他自己的内心，然后通过过程性的表达达到自我疗愈。学无止境，作为教师，工作对象是一个个活泼可爱的生病，这就更要求我们不断学习，不仅仅是作为知识的传授者，更是学生心灵上的灯，照亮孩子们的内心，让每个孩子拥有快乐的童年。一天的课程结束了，躺着床上思索今天的收获，整理感悟，这样才能真正的做到学有所得，学有所用。首先，绘画艺术疗法到底是什么？所谓绘画艺术疗法，就是分为绘画、艺术、疗法来理解。绘画是表达形式，艺术是特征，疗法是目标。通过绘画这种表达形式来达到治疗的目的。其次，绘画艺术疗法的服务对象是谁？绘
5、画艺术疗法并不是服务于所画出来的画，而是服务于绘画的人，绘画是人内心潜意识的表达，因此，画的是什么并不重要，画的怎么样也并不重要，重要的是画画的人，是来访者对自己潜意识的探索和发展。再次，治疗师的引导很重要。一天的学习中，张老师并没有让我们画出一副作品来解读，而是通过各式各样的小游戏来让我们进行小组合作，创作。整个过程都很放松很愉悦，大家都很乐于打开自己的心扉，用画来表达来交流。这些使我明白了，不管是何种形式的心理治疗，都是一个助者自助的过程，心理咨询师仅仅是一个引导者，通过与来访者建立良好的关系，帮助来访者一步步走进他自己的内心，然后通过过程性的表达达到自我疗愈。学无止境，作为教师，工作对象是一个个活泼可爱的生病，这就更要求我们不断学习，不仅仅是作为知识的传授者，更是学生心灵上的灯，照亮孩子们的内心，让每个孩子拥有快乐的童年。
