《小学六年级语文毕业模拟试卷共10套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级语文毕业模拟试卷共10套（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文（北师大）六年级语文（北师大）一、拼音我最行。 （18 分） 1、看拼音写词语和句子。 （6 分） hi so mio sh k rn chng sh zh l bng q ru b jn fng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ling zh lio chng du yn m zi lo sng sh dehung s li zh l（ ) 2、同音字我分得清。 （8 分） Jn y w q 英（ ） （ ）立 队（ ） （ ）赶（ ）工 （ ）义 跳（ ） （ ）才（ ）马 翻（ ） （ ）术 身（ ）（ ）岭 战（ ） （ ）媚 （ ）势 3、多音字组词。 （4
2、分）lng( ) pn( ) me( ) zi( )棱 喷 么 载 lng( ) pn( ) ma( ) zi ( ) 二、字、词尽在掌控中。 （33 分） 1、请写出下列数字的大写，如：一：壹 ，二：，三：，四：，五： ，六：，七：，八：，九：，十：，百：，千 。 （6 分） 2、写出“凹”字的音节，笔顺。2 分） 3、 （4 分） “怀”字是结构，用部首查字法应先查字母（ ） ，再查音节（ ） ； 用部首查字法，应先查（ ）部，再查( )画。除以上两种查字法外，我还知道 另一种常用的查字法，即（ ）查字法。 “怀”在字典中的解释有：胸前； 心怀，胸怀；怀念；思念；腹中有胎；心里存着。 “正
3、中下怀”应取第（ ）种解释， “怀旧”的“怀”应取第（ ）种解释，请用“心中存有”的意思为 “怀”字组词，然后造句： 。 4、词语填空。 （8 分） （1）如如 如如 如如 如如 （2） （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ） 语 （3） （ ）然道貌 （ ）然无存 （ ）然无恙 （ ）然如 故（ ）然一体 （ ）然大物 （ ）然一新 （ ）然开 朗 5、写反义词。 （4 分）冷淡（ ） 节省（ ） 笨重（ ）公开（ ）粗糙（ ） 暂时（ ） 强大（ ）诚实（ ） 6、连线很轻松。 （9 分） （1）清明节 正月十五（2）负荆请罪 诸葛亮（3）最快的速度 一字千金
4、圣诞节 七月一日 卧薪尝胆 孔子 最贵的文章 一毛不拔建军节 八月一日 鞠躬尽瘁 勾践 最吝啬的人 一日千里建党节 八月十五 有教无类 赵高 最大的手 一手遮天中秋节 十二月二十五 精忠报国 廉颇 最快的腿 一目千行元宵 四月五日 指鹿为马 岳飞 最快的阅读 一步登天 三、句子也精彩。 （14 分） 1、按要求写句子。 （7 分） （1）儿女们都要报答母亲的恩情。 （2）教室里静悄悄的。 改为双重否定句： 改为夸张句： （3）我的业余爱好是喜欢唱歌、跳舞， “六一”儿童节庆祝活动中我要演唱 精彩的舞蹈。 修改病句： （4）这比山还高比海还深的恩情，志愿军战士们怎能忘记？ 改为陈述句： （5）海
5、边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。 缩句： （6）妈妈对小明说：“我要去逛街，会晚点儿回家。你自己热饭吃。 “ 改为第三人转述句： 2、趣加标点。 （2 分） “下雨天留客天天留我不留”加上标点使它成为两个意思相反的句子。 （1） （2） 3、判断下列句子所采用的修辞方法。 （5 分） （1）我是朋友间的一份礼物，我是新娘头上的一顶彩冠，我也是生者至以死 者的一件赠物。 （ ） （2）星星们累了，稀疏了，连挂在老槐树枝权上的那几颗，也要滑落了。 （ ） （3）你难道没看见你哥哥的下场吗？（ ） （4）大漠孤烟直，长河落日圆。 （ ） 四、日积月累。 （26 分） 1、处处留心。 （10 分）密
6、 封 线 内 不 要 答 题（1）从英雄这个主题单元中，我们认识了全心全意为人民服务的 ，白衣天使，出使匈奴的，由此想起 2008 年北京奥运 会冠军、，以为成功完成载人航天任务的航天员 、。 （2）六年级语文下册有古代送别诗的两首名篇，其中的诗句 “，” 。和 “，。 ”为后人广为传唱，它们令我想 起王勃送孟浩然之广陵中的名句 “，。 ” （3）4 月 17 日，第十一届苏迪曼杯羽毛球混合团体世界锦标赛在我国 闭幕，队获得了冠军，广州又称，而泉城是 ，榕城是。 （4）猜谜语：风平浪静 打一城市名。 2、古诗谚语我熟悉。 （9 分） （1）同学恶语伤人时，你会用谚语“，” 来规劝她。 （2）古
7、诗句“，”说明看问题的角度不 同，所得出的结论也不同。 （3）同桌有点骄傲，你将引用名言（或诗句） “，”来告诫他。 （4）请回忆你积累的歇后语至少三条： ； 。 （5）请说明农谚“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的科学依据： （6）用一句古诗来表达你对家乡的眷恋 “，。 ” 3、我精通文学、历史。 （7 分） (1)“岁寒三友“指、。 墨竹图题诗的作者是清代诗人 ，是“”之一。 (2)孔子是我国时代的大教育家，弟子有，等人， ，这两个成语能说明他的教育思想。 （3）牛魔王是 中的人物，四大名著还有 ，。 五、我善于口语交际。 （6 分）星期一下午放学后，吴燕陈好心地把伞借给宁晨等三个男生撑回
8、了家。第二 天下午天空中又下起了大雨，同学们说起了伞，发现了宁晨没把伞带来，可宁晨倒怪起了别人，他说：“都怪谢斌、汪浪借了伞，却不撑回家”他还没说完 立刻引起同学们的公愤，吴燕陈气红了脸，谢斌霍地站起来大声反驳如果你 是宁晨，觉得该怎么说好？想想如何用委婉的口气批评一下宁晨。 （1） 该说（2） 委婉地批评：六、段落容易懂。 （14 分）1、病段修改，并完成后面练习（5 分）曾经有一们撑高跳的选水，他一直苦炼却无法越过某一高度。他失望得对教 练说：“我实再是跳不过去。 ”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到 跳线时，看到那个高度，就敢到我跳不过去。 ”教练告诉他：“你一定可以跳过去。
9、把你的心从竿上摔过去，你的身子一定会跟过去。 ”他撑起竿又跳了一次，竟 然越过去了。 （1） 用修改符号在原句处修改。 （3 分） （2） 用自己的话概括这段话的主要内容。 （1 分）（3） 这个事例让你受到的启发是。 （1 分）2、古文、译文我能对照着读。 （5 分）匠石运斤成风 古文：呈队垩慢其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，尽垩而鼻 不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石日：“尝试为寡人为之。 ”匠石 日：“臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣？” 译文：郢国有一个人被白垩浆溅在了鼻尖上，涂得像苍蝇的翅膀一样薄， 让匠人石给他把白垩砍削掉。匠人石挥动斧子呼呼生风，将白垩砍削得干 干净
10、净，而鼻子一点不伤，那个郢国人一点没有恐慌。宋元君听说了这件 事，召来匠人石对他说：“你给我砍削吧。 ”匠人石说：“我是曾经砍削过 的。但是配合我的那个人已经死了很久了。 ” （1）解释 斤；失容；若。 郢（ng）垩（）斫（zho）尽垩而鼻不伤 （2）故事给你的启发 七、阅读我能行（13 分） 刚学会飞的小燕子在捉蜻蜓时，尺跑了一只刚睡醒的小白兔，小燕子 以为小白兔怕它，便在伙伴面前（夸奖 夸耀）自己。一天，它又在伙伴们面前说起这件事。这时，一只大野猫（静静 悄悄）地向它走来，它的伙伴们发现，吓（的 地 得）大声叫了起来 快跑吧 当心大野猫吃了你小燕子轻蔑（的 地 得）看了伙伴们一眼，说：“没
11、出息的家伙！ 你们不知道，连小白兔都怕我吧？大野猫怎么会比小白兔本领大？我只要 一瞪眼，它就会吓跑的，你们等着瞧吧！” 1、给短文加个题目（1 分） 2、给第二自然段画线部分加上标点。 （2 分） 3、划去括号中不合适的词。 （2 分） 4、将文中反问句抄下来，再改成陈述句。 （2 分）5、小燕子向大野猫瞪眼睛，结果会怎样？展开你丰富的想象写一段以动作 描写为主的结局。六年级语文（北师大）六年级语文（北师大）一、读拼音，写词语。10 分 w mi wi pn shn zhn hn bng zh y yu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn zhun zhn hn lng lng din zhu m mng q mio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二下面的词语补充完整，并选出其中的褒义词和贬义词，把它们的序号写在下 面横线上。(12 分)1.
