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1、小学六年级语文上册第一单元测试卷班级： 学生 一、 看拼音，写汉字。（10 分）chn sh z xn li ln bo yun f zo（ ) ( ) ( ) ( ) ( )qun su d dng gu fu xun l lng hn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 请用“”标出带点字的正确读音。（3 分）澎湃（bi pi） 勉强（ qing qin） 揣着（chui chui ）摇曳（y zhui） 捕捉（ b p） 模样（m m ）三、 把下列词语补充完整。（4 分）低（ ）浅唱 寒风呼（ ） ( )（ ）低语 倾诉（ ）肠微不足（ ） 日（ ）一日 心（ ）肉跳 魁梧（ ）
2、黑四 、下面的省略号的作用是什么，请选择填空。（3 分）省略号一般作用有：表示引文的省略。表示列举的省略。表示说话断断续续。表示话未说完或语意未尽。1、古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下始终不见丈夫回来。 （ ）2、“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （ ）3、她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”（ ）五、 按要求完成句子练习。（8 分）（一）缩句。1、这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。_2、敬爱的周总理整整工作了一夜。_（二）扩句（至少扩两处）1、战士炸掉了碉堡。_2、火箭升上天空。_六、 按要求修改下面一段话中的错误。
3、（5 分）张老师以经五十多岁了，却向年青人一样朝气蓬勃。清晨，他迈着稳健的步子走向学校。夜晚，他在灯下克苦学习，认真背课。最近，他被评为“教育工作者”，他说：“我要把毕身的精神献给教育事业。”1、找出其中的错别字并加以改正： （3 分）2、指出其中的病句并改正： （2 分）七，交流平台我想对你说。(2 分)生活、学习中我们都有过成功或失利，你会用什么样的名言提醒自己，请推荐给大家吧。成功时： 失败时：八，阅读（30 分）吃西瓜前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜，啊!是个生的，黄里微微
4、泛着白色，瓜籽也是白的，我和弟弟好失望。可是爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个，啊!鲜红的 瓜瓤，黑而饱满的瓜籽，诱人的瓜汁向外渗着，渗着。“吃吧!吃吧。”爸爸把鲜红的两片瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃。我刚要吃，突然发现爸爸拿起一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立即露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀!”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下了手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一口，虽然清淡无味，我还是把它吃下去了。这件事过去很多天了，但我的心里依然甜甜的。我觉
5、得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。1本文是按( ) 顺序写的 2找出“我”看爸爸吃生瓜时的心理活动的句子。 3描写爸爸吃瓜动作的词有 :_4选择正确的答案画“”“我得到了一种宝贵的东西。”这一种东西是： A西瓜的营养 B父子的情谊 C父亲的疼爱 D团结的力量二长期以来，塞特凯达斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的骄傲。世界各地的观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾之中，感受这世外桃源的清新空气。游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。但这雄奇的景观， 在逐渐消失。20 世纪 80 年代初，为了发电，瀑布上游建起一座世界上最大的水电站伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量
6、的河水，使塞特凯达斯大瀑布水源大减。而且，周围的许多工厂用水毫无节制，再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，（ ） 在汛期，（ ） 见不到昔日雄奇的。它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。游人们常常乘兴而来，失望而去。1把下面括号里正确的词语填写在横线上。(果然 竟然) (气魄 气势) 2在文中的括号里填上恰当的关联词语。3第段中画“”的句子里的破折号起到的作用是 。4第段中画“”的句子运用了（ ） 的修辞手法。5文中能表现出游客们十分喜爱塞特凯达斯瀑布的两个词语是（ ）和（ ） 。6造成大瀑布悲剧的原
7、因是什么?请在第段中找出答案。第一： 第二： 第三： 九，习作实践放飞思绪。(35 分)提示：你是否尝试，通过自己的努力给人以快乐，如：妈妈卧病在床，情绪压抑，你使她快乐起来；隔壁的爷爷孤身一人，非常寂寞，你帮他找到了生活的乐趣；好朋友之间发生了不愉快，经过你的努力，又和好如初要求：1记叙自己给别人带来快乐的亲身经历，要把自己如何通过努力使别人得到快乐的过程写具体，注意通过人物的表情、行为、语言等，表现内心情感的变化。2题目：我给带来了快乐，或者自拟。450 字左右。小学六年级语文上册第二单元检测题班级 学生一、看拼音写词语。z xn li ln qun su ku w l hi ( ) (
8、) ( ) ( ) ( )j sng png b z zhu fu zao li hei( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用自己喜欢的符号给加点字选择正确读音。热腾腾（tng tng）潜滋暗长（qin qin）魁梧（w w）割舍（sh sh） 堆砌（qi q） 因为（wi wi）三、辨字组词眬（ ）简（ ）署（ ）谭（ ）衰（ ）胧（ ）俭（ ）置（ ）潭（ ）衷（ ） 四、选词填空。希望 盼望 1、我（ ）着第十届全运会马上开始。 2、我真的（ ）下个周日到日照去看海。 抱怨 埋怨 1、你没做好只能怪自己不争气，不能（ ）别人。 2、我（ ）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。 宁可也
9、 与其不如 无论还是 只要就 不是而是 虽然但是 蜜蜂和蝴蝶（ ）都在花间飞舞，（ ）一个在创造，一个在虚度。 周总理审阅文件（ ）浏览一遍就算了，（ ）一边看一边思索，有时还问我一 两句。 那位老教授（ ）自己的耳朵聋了，（ ）要鼓励我坚持拉小提琴。 （ ）工作量有多大，总理（ ）那样一丝不苟。 （ ）你认真做了，（ ）该为自己喝彩。 五、下面句子中省略号的含义是什么？选一选。 表示说话的断断续续。表示列举的省略。表示说话的中断。表示引文的省略。1古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。 （ ） 2“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。” （ ） 3、那就做一朵小花，做一只小鸟 （
10、 ） 4、列宁说了上面的话之后，接着说道：“这应该是一般辩证法的叙述（以及研究）方 法。”六、按要求写词句。 1.赞美人物心灵品德的词语： 2描写人物心理活动的词语： 3、把下面的词语补充完整。 （ ）（ ）不安 微（ ）足（ ） 浅（ ）低（ ） （ ）经沧（ 桑 ） （ ）心（ ）力 耸（ ）听（ ） 七、根据课文内容填空。 1.在学习中我们领略了不同人物的高尚：周总理的高尚在于 ；“穷人”的高尚在于他们 ；看林人的高尚在于他 杨震的高尚在于 。 2.白桦林还在向你 ，你该还在用专注的神情同他们 。所填的这 两个词饱含的深情是： 。 3、其里之富人见之，（ ）；贫人见之，（ ）。彼知 颦美（ ）。 4、如果不能成为（ ），那就当一条（ ），如果不能成为（ ），那就做一 颗（ ）。八、联系全文，认真阅读下面这段话然后做题。我立刻起来，揉揉蒙胧的眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要 我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句用笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想， 有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给我。 1用音序查字法，“咨”应先查大写字母 Z ，再查音节 ，这个字 是
