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1、新教科版六年级品德与社会第一单元试题及答案学校 班级 姓名 等级 一、填空题。一、填空题。1、体育比赛需要 之间的合作，研究开发新产品需要 之间的合作；联合国“维和”需要 之间的合作-社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。2、真诚合作要以大局为重，要学会发现别人的 ，体谅别人的 ，善于倾听不同 ，要学会 ，要经得起委屈和误解，只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。3、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是 ；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，这就是 。4、竞争,可以促进 ；合作,更有利于 、 ，使发展更健康、更 。5、合作的最大好处是使合作双方或
2、多方能够 、 。二、判断题。二、判断题。 （在正确的说法后面划（在正确的说法后面划，在错误的说法后面划，在错误的说法后面划。 ）1、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“合作” 。 ( )2、生活离不开竞争。竞争让我们进步，竞争让我们成长。 ( )3、合作伙伴如同我们的左手和右手，彼此配合，才能协作默契。 ( )4、竞争需要合作，合作中存在竞争。 ( )5、我不能与我能力强的人合作做事。 ( )6、当对手成为我们的朋友时，我们得到的仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的仅仅是少了一个朋友。 （ ）7、人类基因组计划是自然科学史上的国际合作的典范。 （ ）8、合作需要双方共
3、同的努力，仅有美好的愿望是不够的。 （ ）9、合作完成一件事情，其实就是让对方多出点力，自己轻松一点。（ ）10、集体中的事情，如果大家合作完成的，就会做的又快又好。 （ ）三、选择题。三、选择题。1、在集体生活中，齐心真好，它可以让我们（ ） 。（1）在学习上，合作让我们战胜困难。（2）在赛场上，合作让我们赢得荣誉。（3）在集体生活中，合作让我们更开心。2、你赞同下面的哪些说法。 （ ）（1）对手就是我们的敌人。（2）真正促使你成功的，往往是与对手的竞争。（3）个人有了对手，就会不断磨炼意志，想方设法去超越，争取胜利。（4）集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的凝集力。3、在合作的
4、时候，我不喜欢的人是（ ） 。（1）求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人。（2）用真诚的态度去赢得伙伴的信任。（3）一句话也不说，不献计献策。（4）固执己见，不能接受别人的意见和建议。（5）指手画脚，只说不做。四、简答题。四、简答题。1、从鳗鱼的故事中你得到了什么样的启示？2、联系生活实际，说说在学习、生活中，你感觉能够和别人合作成功的诀窍是什么？五、实践活动。五、实践活动。尝试与同学合作完成一件事，把合作的情况记录下来。具体做的事情：遇到的问题：解决的办法：成功的秘诀：一、填空题。1 1、体育比赛需要、体育比赛需要 运动员运动员 之间的合作，研究开发新产品需要之间的合作，研究开发新产品需要
5、科研人员科研人员 之间的合作；联合国之间的合作；联合国“维和维和”需要需要 国家国家 之间的合作之间的合作-社会生活中的社会生活中的 许多事情只有通过合作才能做好。许多事情只有通过合作才能做好。 2 2、真诚合作要以大局为重，要学会发现别人的、真诚合作要以大局为重，要学会发现别人的 长处长处 ，体谅别人的，体谅别人的 难处难处 ，善于倾听不同，善于倾听不同 意见意见 ，要学会，要学会 负责负责 ，要经得起委屈，要经得起委屈 和误解，只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。和误解，只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。 3 3、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这
6、就是、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是 共共 享享 ；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处， 这就是这就是 双双 赢赢 。 4 4、竞争、竞争, ,可以促进可以促进 发展发展 ；合作；合作, ,更有利于更有利于 取长补短取长补短 、 形形 成合力成合力 ，使发展更健康、更，使发展更健康、更 协调协调 。 5 5、合作的最大好处是使合作双方或多方能够、合作的最大好处是使合作双方或多方能够 双赢双赢 、 共享共享 。 二、判断题。 （在正确的说法后面划在正确的说法后面划，在错误的说法后面划，在错误的说法后面划
7、。 ） 1 1、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“合作合作” 。 ( ( ) ) 2 2、生活离不开竞争。竞争让我们进步，竞争让我们成长。、生活离不开竞争。竞争让我们进步，竞争让我们成长。 ( ( ) ) 3 3、合作伙伴如同我们的左手和右手，彼此配合，才能协作默契。、合作伙伴如同我们的左手和右手，彼此配合，才能协作默契。 ( ( ) ) 4 4、竞争需要合作，合作中存在竞争。、竞争需要合作，合作中存在竞争。 ( ( ) ) 5 5、我不能与我能力强的人合作做事。、我不能与我能力强的人合作做事。 ( ( ) ) 6 6、当对手成为我们的朋友
8、时，我们得到的仅仅是多了一个朋友；当对手成、当对手成为我们的朋友时，我们得到的仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的仅仅是少了一个朋友。为我们的敌人时，我们损失的仅仅是少了一个朋友。 （ ） 7 7、人类基因组计划是自然科学史上的国际合作的典范。、人类基因组计划是自然科学史上的国际合作的典范。 （ ） 8 8、合作需要双方共同的努力，仅有美好的愿望是不够的。、合作需要双方共同的努力，仅有美好的愿望是不够的。 （ ） 9 9、合作完成一件事情，其实就是让对方多出点力，自己轻松一点。（、合作完成一件事情，其实就是让对方多出点力，自己轻松一点。（ ） 1010、集体中的事情，如果大家
9、合作完成的，就会做的又快又好。、集体中的事情，如果大家合作完成的，就会做的又快又好。 （ ） 三、选择题。 1 1、在集体生活中，齐心真好，它可以让我们（、在集体生活中，齐心真好，它可以让我们（ （1 1） （2 2） （3 3） ） 。 （1 1）在学习上，合作让我们战胜困难。）在学习上，合作让我们战胜困难。 （2 2）在赛场上，合作让我们赢得荣誉。）在赛场上，合作让我们赢得荣誉。 （3 3）在集体生活中，合作让我们更开心。）在集体生活中，合作让我们更开心。 2 2、你赞同下面的哪些说法。、你赞同下面的哪些说法。 （ （2 2） （3 3） （4 4） ） （1 1）对手就是我们的敌人。）对
10、手就是我们的敌人。 （2 2）真正促使你成功的，往往是与对手的竞争。）真正促使你成功的，往往是与对手的竞争。 （3 3）个人有了对手，就会不断磨炼意志，想方设法去超越，争取胜利。）个人有了对手，就会不断磨炼意志，想方设法去超越，争取胜利。 （4 4）集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的凝集力。）集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的凝集力。 3 3、在合作的时候，我不喜欢的人是（、在合作的时候，我不喜欢的人是（ （3 3） （4 4） （5 5） ） 。 （1 1）求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人。）求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人。 （2 2）用真诚的态度去赢得
11、伙伴的信任。）用真诚的态度去赢得伙伴的信任。 （3 3）一句话也不说，不献计献策。）一句话也不说，不献计献策。 （4 4）固执己见，不能接受别人的意见和建议。）固执己见，不能接受别人的意见和建议。 （5 5）指手画脚，只说不做。）指手画脚，只说不做。四、简答题。 1 1、从鳗鱼的故事中你得到了什么样的启示？、从鳗鱼的故事中你得到了什么样的启示？ 答：生活中有了对手，才会有危机感，竞争意识，人们才会奋发图强、锐意进答：生活中有了对手，才会有危机感，竞争意识，人们才会奋发图强、锐意进 取。生活离不开竞争。竞争让我们进步，让我们成长。取。生活离不开竞争。竞争让我们进步，让我们成长。3 3、2 2、联
12、系生活实际，说说在学习、生活中，你感觉能够和别人合作成功的、联系生活实际，说说在学习、生活中，你感觉能够和别人合作成功的 诀窍是什么？诀窍是什么？ 答：心里想着他人；容纳别人；信任同伴；礼貌的提出不同的意见等等。答：心里想着他人；容纳别人；信任同伴；礼貌的提出不同的意见等等。 （合理就可，答案不唯一。（合理就可，答案不唯一。 ）新教科版六年级品德与社会下册第二单元试题及答案学校 班级 姓名 等级 一、填空题。一、填空题。1、 年 月 日，新中国诞生了。2、我国已连续几年粮食产量达到 亿公斤左右，依靠自己的力量使亿人民丰衣足食，用不到世界 的耕地养活了占世界 的人口，这是新中国创造的又一个伟大奇
13、迹。3、我国的 、 、 、 等许多产品居世界第一位。4、我国在东部沿海地区建立的五个经济特区的名称是 、 、 、 。5、 、 、 、 四大工程激活了我国东西南北地区经济、社会的发展，牵动了亿万人的心。6、1984 年，党和政府做出了开放 、 等 14 个沿海城市的决定。二、判断题。二、判断题。 （在正确的说法后面划（在正确的说法后面划，在错误的说法后面划，在错误的说法后面划。 ）1、2001 年，我国的人均寿命已经达到 71.8 岁，进入了长寿国家。 ( )2、2008 年，我国国民生产总值跃上了 30 万亿元，位居世界第一。 ( )3、我国的“南水北调”工程是目前世界上最大的水利工程。 ( )4、据有关资料显示，西部开发的水能资源约 2.743 亿千瓦，占全国的 82%。 5、我国第一座核电站泰山核电站。
