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1、第十二课第十二课 我爱我家我爱我家第十二课 我爱我家教学目的：1 培养同学观察，记忆能力和绘画表示能力。2，陶冶同学爱家、爱家人以至更爱自身的祖国的思想感情。教具准备：家的图片资料等。教学重点：让同学仔细观察自身的家庭环境，凭记忆选择一个最美的角度默画出来。教学难点：要扣紧主题，以一事一景来完成作品。教学过程、组织教学。 （注意检查同学学习用品）二、导人新课：欣赏家图片资料，导人新课。三、讲授新课。1 启发谈话：家是温寨和团圆的代名词。大家认真地去观察自身家里最美的一角，现在请几个同学来说说你家最美的地方在哪里？（客厅、卧室、书房、厨房、阳台）今天，我们就是要把这些最美的地方画下来。 （板书课
2、题）2 读画（出示范图，引导同学欣赏教材范图，分析作品中的构思和画面处置效果）9 卧室的一角、客厅的一角、书房的一角、阳台上、我的小天地3，小结：从构思角度来看，一张画不可能画出家的全貌，我们可选择一景一事来表示。教材中的同学作品画的都是家里的某一角落或一个侧面，表示手法不同，但都从不同的角度较好地表示出我的家 。4 作画步骤，边讲边示范。构思：即确定主题，选择角度。同学知道老师平时最爱写毛笔字，老师就画书房的一角。打稿：根据构思轻轻地把景物画出来，注意选择你认为最美、最人画的地方，要突出主体局部，详略得当。修改：注意画面构图，线条的流畅明了，富有童趣。5 饣鼓励同学大胆创作，既要有生活性，又
3、要有艺术性。四、同学完成作业，教师巡回辅导。五、小结：褒扬画得较好的、有进步的同学，作业给全班同学观摩；同时也指出作业中存在的问题，让同学回去对照自身的家，修改一下，下一节课再给这幅画涂上色彩。第二课时一、组织谈话。上节课，大家已经把自身家的一角初步画了一个#8226;稿子，这节课，我们再稍作修改，涂漂亮的色彩。二、讲解上色方法，强调画面效果。1，大家根据自身的意图，可用蜡笔、水彩、彩色水笔等涂色，做到上色自由，但又不失协调、美观、鲜艳的效果。2上色步骤：从整体人手，确定主色调。刻画画面主体，描绘美的感受，使画面达到表情达意效果，进一步体现爱家的思想感情。结合主体，搭配好背隶颜色，使画面色彩协
4、调、美观，给人一种美的感觉。3，结合以上步骤，同学谈谈自身的体会和想法，教师进行小结，并鼓励同学大胆用色，表达美的感受。三、同学上色彩，教师巡回指导。四、讲评同学作业，褒扬造型和用色较好的同学，对作业中存在的问题进行集体讨论，提出改进方法。第十二课 我爱我家教学目的：1 培养同学观察，记忆能力和绘画表示能力。2，陶冶同学爱家、爱家人以至更爱自身的祖国的思想感情。教具准备：家的图片资料等。教学重点：让同学仔细观察自身的家庭环境，凭记忆选择一个最美的角度默画出来。教学难点：要扣紧主题，以一事一景来完成作品。教学过程、组织教学。 （注意检查同学学习用品）二、导人新课：欣赏家图片资料，导人新课。三、讲
5、授新课。1 启发谈话：家是温寨和团圆的代名词。大家认真地去观察自身家里最美的一角，现在请几个同学来说说你家最美的地方在哪里？（客厅、卧室、书房、厨房、阳台）今天，我们就是要把这些最美的地方画下来。 （板书课题）2 读画（出示范图，引导同学欣赏教材范图，分析作品中的构思和画面处置效果）9 卧室的一角、客厅的一角、书房的一角、阳台上、我的小天地3，小结：从构思角度来看，一张画不可能画出家的全貌，我们可选择一景一事来表示。教材中的同学作品画的都是家里的某一角落或一个侧面，表示手法不同，但都从不同的角度较好地表示出我的家 。4 作画步骤，边讲边示范。构思：即确定主题，选择角度。同学知道老师平时最爱写毛
6、笔字，老师就画书房的一角。打稿：根据构思轻轻地把景物画出来，注意选择你认为最美、最人画的地方，要突出主体局部，详略得当。修改：注意画面构图，线条的流畅明了，富有童趣。5 饣鼓励同学大胆创作，既要有生活性，又要有艺术性。四、同学完成作业，教师巡回辅导。五、小结：褒扬画得较好的、有进步的同学，作业给全班同学观摩；同时也指出作业中存在的问题，让同学回去对照自身的家，修改一下，下一节课再给这幅画涂上色彩。第二课时一、组织谈话。上节课，大家已经把自身家的一角初步画了一个#8226;稿子，这节课，我们再稍作修改，涂漂亮的色彩。二、讲解上色方法，强调画面效果。1，大家根据自身的意图，可用蜡笔、水彩、彩色水笔
7、等涂色，做到上色自由，但又不失协调、美观、鲜艳的效果。2上色步骤：从整体人手，确定主色调。刻画画面主体，描绘美的感受，使画面达到表情达意效果，进一步体现爱家的思想感情。结合主体，搭配好背隶颜色，使画面色彩协调、美观，给人一种美的感觉。3，结合以上步骤，同学谈谈自身的体会和想法，教师进行小结，并鼓励同学大胆用色，表达美的感受。三、同学上色彩，教师巡回指导。四、讲评同学作业，褒扬造型和用色较好的同学，对作业中存在的问题进行集体讨论，提出改进方法。第十二课 我爱我家教学目的：1 培养同学观察，记忆能力和绘画表示能力。2，陶冶同学爱家、爱家人以至更爱自身的祖国的思想感情。教具准备：家的图片资料等。教学
8、重点：让同学仔细观察自身的家庭环境，凭记忆选择一个最美的角度默画出来。教学难点：要扣紧主题，以一事一景来完成作品。教学过程、组织教学。 （注意检查同学学习用品）二、导人新课：欣赏家图片资料，导人新课。三、讲授新课。1 启发谈话：家是温寨和团圆的代名词。大家认真地去观察自身家里最美的一角，现在请几个同学来说说你家最美的地方在哪里？（客厅、卧室、书房、厨房、阳台）今天，我们就是要把这些最美的地方画下来。 （板书课题）2 读画（出示范图，引导同学欣赏教材范图，分析作品中的构思和画面处置效果）9 卧室的一角、客厅的一角、书房的一角、阳台上、我的小天地3，小结：从构思角度来看，一张画不可能画出家的全貌，
9、我们可选择一景一事来表示。教材中的同学作品画的都是家里的某一角落或一个侧面，表示手法不同，但都从不同的角度较好地表示出我的家 。4 作画步骤，边讲边示范。构思：即确定主题，选择角度。同学知道老师平时最爱写毛笔字，老师就画书房的一角。打稿：根据构思轻轻地把景物画出来，注意选择你认为最美、最人画的地方，要突出主体局部，详略得当。修改：注意画面构图，线条的流畅明了，富有童趣。5 饣鼓励同学大胆创作，既要有生活性，又要有艺术性。四、同学完成作业，教师巡回辅导。五、小结：褒扬画得较好的、有进步的同学，作业给全班同学观摩；同时也指出作业中存在的问题，让同学回去对照自身的家，修改一下，下一节课再给这幅画涂上
10、色彩。第二课时一、组织谈话。上节课，大家已经把自身家的一角初步画了一个#8226;稿子，这节课，我们再稍作修改，涂漂亮的色彩。二、讲解上色方法，强调画面效果。1，大家根据自身的意图，可用蜡笔、水彩、彩色水笔等涂色，做到上色自由，但又不失协调、美观、鲜艳的效果。2上色步骤：从整体人手，确定主色调。刻画画面主体，描绘美的感受，使画面达到表情达意效果，进一步体现爱家的思想感情。结合主体，搭配好背隶颜色，使画面色彩协调、美观，给人一种美的感觉。3，结合以上步骤，同学谈谈自身的体会和想法，教师进行小结，并鼓励同学大胆用色，表达美的感受。三、同学上色彩，教师巡回指导。四、讲评同学作业，褒扬造型和用色较好的同学，对作业中存在的问题进行集体讨论，提出改进方法。
