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1、白杨白庙乡中心小学 叶延侠7号交友,上网兼职,免费注册立即拥有自己的分站:http:/ 教学目标:1会写“晰 伞”等五个字,理解“戈壁 、茫茫、清晰、浑黄一体、高大挺秀、分辩、介 绍、抚摸、表白、沉思”等词语。 2有感情地朗读课文。背诵课文。 3抓住重点词、句、段理解课文内容,体会作 者所表达的思想感情,学习边疆建设者哪儿需要 就在哪儿扎根作贡献的好品质。交友,上网兼职,免费注册立即拥有自己的分站:http:/ 通过朗读体会爸爸说的话的深刻含义,懂 得爸爸的心愿。 交友,上网兼职,免费注册立即拥有自己的分站:http:/ 1课件:有关大戈壁的照片。理解白杨 特点及体会爸爸心愿的一些句段的文字片
2、 。 2配乐朗读录音带。教学时间:两课时。 交友,上网兼职,免费注册立即拥有自己的分站:http:/ 一、谈话引入,检查预习 1出示彩图,揭示课题,释题。交友,上网兼职,免费注册立即拥有自己的分站:http:/ 默读课文,初晓大意三、 学生自学课文,出示自学思考题: 1大戈壁是什么样的?白杨树是什么样的? 2爸爸是怎样向孩子介绍白杨树的? 3课文主要写了什么内容?交友,上网兼职,免费注册立即拥有自己的分站:http:/ 1. 学生试着给文章分段,用铅笔标示。 2. 学生讨论,说出自己的分段并说明理由。如果有分歧 ,可以再讨论。 第一段, 从开头到“一个高大挺秀的身影”,讲列车在茫 茫的大戈壁运
3、行,不时有高大挺秀的白杨树闪过。 第二段, 从“一位旅客”到“也不动摇”,讲爸爸向孩子们 介绍白杨的特点。 第三段, 从“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗”到“那么高 大”,讲爸爸的话也是在表白自己的心。 第四段, 是最后一个自然段,讲孩子们也会像小白杨那 样,扎根边疆,茁壮成长。+交友,上网兼职,免费注册立即拥有自己的分站:http:/ 五、自由朗读课文,学生质疑问难 六、练习用段意归并法归纳课文的主要内 容。学生有分歧,再读再讨论。交友,上网兼职,免费注册立即拥有自己的分站:http:/ 本课重点:第一课时 课文结构: 四、再读课文,理清结构交友,上网兼职,免费注册立即拥有自己的分站:http:/ 一、有感情地朗读课文。 二、正确书写生字。交友,上网兼职,免费注册立即拥有自己的分站:http:/ 白杨 边疆建设者 以物喻人