第1课 我的梦想

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1、第第 1 1 课课 我的梦想我的梦想第 1 课 我的梦想教学目标:1 培养同学的理想2 巩固各种绘画方法3 用自身掌握的画法来进行创作教材分析:重点：用学习过的并已经掌握的画法来表示出自身的理想难点：都表示出自身教学课型与方法：绘画、欣赏、讨论教具准备:水彩笔、颜料、钢笔教学过程:一导入1 我们伟大的领袖周恩来在少年时代就有“为中华之崛起而读书”的理想，成为他学习的动力。许多伟大的成绩，就源于儿时的梦想，美丽的梦给人力量。2 同学们，你的理想是什么啊？你能用画面表示出来吗？今天，我们就来把自身的梦想画出来吧。二新授1 欣赏长大后我是一名电脑专家水粉画表示出小作者自身长大后的理想：从事电脑工作，

2、把人物的年龄、工作都表示出来。我想成为健美冠军钢笔画 用线描的手法表示出正在做健身活动的人们，线条简洁、流畅。2 讨论除了用水粉画、钢笔之外，你还可以用什么方法？你的梦想是什么？你准备用什么方法，画些什么内容来表示你的理想。突出主要人物即长大后的我，在画面中占有绝对的位置，并能画出我从事的工作即的梦想，如你的理想是老师。那就画你在上课的情形，如你的理想是医生，就可以画看病的情景。要选择典型的局面来表示，然后添加背景。三安排作业用你自身掌握的画法来表示你的梦想四辅导讲评板书设计:1 我的梦想教学后记:第 1 课 我的梦想教学目标:1 培养同学的理想2 巩固各种绘画方法3 用自身掌握的画法来进行创

3、作教材分析:重点：用学习过的并已经掌握的画法来表示出自身的理想难点：都表示出自身教学课型与方法：绘画、欣赏、讨论教具准备:水彩笔、颜料、钢笔教学过程:一导入1 我们伟大的领袖周恩来在少年时代就有“为中华之崛起而读书”的理想，成为他学习的动力。许多伟大的成绩，就源于儿时的梦想，美丽的梦给人力量。2 同学们，你的理想是什么啊？你能用画面表示出来吗？今天，我们就来把自身的梦想画出来吧。二新授1 欣赏长大后我是一名电脑专家水粉画表示出小作者自身长大后的理想：从事电脑工作，把人物的年龄、工作都表示出来。我想成为健美冠军钢笔画 用线描的手法表示出正在做健身活动的人们，线条简洁、流畅。2 讨论除了用水粉画、

4、钢笔之外，你还可以用什么方法？你的梦想是什么？你准备用什么方法，画些什么内容来表示你的理想。突出主要人物即长大后的我，在画面中占有绝对的位置，并能画出我从事的工作即的梦想，如你的理想是老师。那就画你在上课的情形，如你的理想是医生，就可以画看病的情景。要选择典型的局面来表示，然后添加背景。三安排作业用你自身掌握的画法来表示你的梦想四辅导讲评板书设计:1 我的梦想教学后记:第 1 课 我的梦想教学目标:1 培养同学的理想2 巩固各种绘画方法3 用自身掌握的画法来进行创作教材分析:重点：用学习过的并已经掌握的画法来表示出自身的理想难点：都表示出自身教学课型与方法：绘画、欣赏、讨论教具准备:水彩笔、颜

5、料、钢笔教学过程:一导入1 我们伟大的领袖周恩来在少年时代就有“为中华之崛起而读书”的理想，成为他学习的动力。许多伟大的成绩，就源于儿时的梦想，美丽的梦给人力量。2 同学们，你的理想是什么啊？你能用画面表示出来吗？今天，我们就来把自身的梦想画出来吧。二新授1 欣赏长大后我是一名电脑专家水粉画表示出小作者自身长大后的理想：从事电脑工作，把人物的年龄、工作都表示出来。我想成为健美冠军钢笔画 用线描的手法表示出正在做健身活动的人们，线条简洁、流畅。2 讨论除了用水粉画、钢笔之外，你还可以用什么方法？你的梦想是什么？你准备用什么方法，画些什么内容来表示你的理想。突出主要人物即长大后的我，在画面中占有绝对的位置，并能画出我从事的工作即的梦想，如你的理想是老师。那就画你在上课的情形，如你的理想是医生，就可以画看病的情景。要选择典型的局面来表示，然后添加背景。三安排作业用你自身掌握的画法来表示你的梦想四辅导讲评板书设计:1 我的梦想教学后记: