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1、 游戏1游戏规则：1.甲自由转动转盘A，同时乙自由转动转盘B ；2.转盘停止后，指针指向几就顺时针走几格 ，得到一个数字（如：在转盘A中，如果指针指向3 ，就按顺时针方向走3格，得到数字6）；3.如果最终得到的数字是偶数就得1分，否 则不得分；4.转动10次转盘，记录每次得分的结果,最 终得分高的人为胜者。次次 数数1 12 23 34 4 5 56 67 78 89 91 10 0合合 计计甲甲 的的 得得 分分 乙乙 的的 得得 分分随堂小议（1）对于转盘A，”最终得到的数字是偶数“这 个事件是必然的、不可能的还是不确定的？”最 终得到的数字是奇数“呢？（2）对于转盘B，”最终得到的数字是
2、偶数“这 个事件是必然的、不可能的还是不确定的？”最 终得到的数字是奇数“呢？（3）你能用自己的语言描述必然事件发生的 可能性吗？不可能事件呢？人们通常用1（或100%）来表示必然事 件的可能性，用0来表示不可能事件发 生的可能性游戏2游戏规则：每组一个骰子 ，任意掷出骰子后，若朝上 的数字是6，则甲获胜；若朝上的数字不是6， 则乙获胜.掷十次，得分高者为胜。你认为这个游戏对甲、乙双方公平吗？我们常常利用下图表示事件发生的可能性：0（50%）必 然 事 件发生的可 能性小于 50%发生的可 能性大于 50%不 可 能 事 件1（100% ）应用深化游戏规则:(1)每题10分；(2)A、B两组采
3、用抢答的方式；(3)答对一题加10分,答错的将自己的机会自动转让给对方； (4)采用积分制,得分高的组为获胜方.1.“小明的身高是4米”是什么事件?其可能性用什么来 表示?2.一个箱子中放有5个大小完全一样的红球,从这个箱子 中,任意摸出一球,“摸到红球”这个事件是什么事件?其 可能性用什么来表示? 3.“你打开书包,随意拿出一本书是语文书” 是什么事件?其可能 性该如何表示? 4.“十五的月亮就象一个弯弯的细钩”是什么事件?其可能性用什 么来表示?5. 正常情况下气温低于零摄氏度, “水会结冰”是什么事件?用什 么来表示? 6. “从装有6个红球,4个白球的口袋中任取一球,恰好是红 球” (
4、球除颜色不同外完全相同) 是什么事件?用什么来表 示?9.“你下次数学考试考100分”是什么事件?用什么来表示?10.“从一副扑克牌中任意抽出一张牌是红桃”是什么事件?用什 么来表示?11.“从一个装满红球的口袋里摸出一个白球”是什么事件?12.“一枚硬币掷一次出现7点”是什么事件?13.“用鸡蛋去砸石头,结果石头碎了”是什么事件?8.“明天太阳会从东方升起”是什么事件?用什么来表示?7.“中午时分,猫的眼睛睁得大大的”是什么事件?用什么来 表示?活动与探究小明面前的桌子放着6张扑克牌，全部正面 朝下。小明已被告知其中有且只有两张K，但 是小明不知道K在哪一个位置。现在小明随机取两张并把它们翻开。问下面哪一种情况更为可能？（1）两张牌中至少有一张是K。（2）两张牌中没有一张是K。今天我们通过活动认识、了解了必然事件、不 可能事件、不确定事件发生的可能性大小的表示， 能将事件发生的可能性在数轴0到1之间表示出来。 并且通过今天的学习，我们知道了如何验证游戏是 否公平。作业：P100 1、2 谈谈收获, 分享快乐!我们的生活离不我们的生活离不 开数学，我们要做开数学，我们要做 生活的有心人。生活的有心人。
