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1、 与朱元思书 吴均一、体裁介绍南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声 律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一 种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作 品，与朱元思书就是其中一篇出色的写景小品 文。二、简介作者吴均(469520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江 安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才 ，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实 之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效 他的文章，称为“吴均体”。与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选 ，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。关于六朝骈体文唐： 称时文（与古文相对） 晚唐：称四六文（四、六言为主） 清： 称骈体文
2、（两马并列驾车为骈）特点：辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐吴均体：六朝骈体文往往为了追求形式美而只在技巧上下功 夫，致使许多作品徒有华丽的外表。吴均的作品却能扬其长 避其短，不堆砌辞藻，基本不用典，自然流畅，清新高雅， 形式精美而又内容充实，时人效之，号为“吴均体”。朗读1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿， 读出语句意思。 2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理 解，从语气、语调中表现出来。 3、对语句中的意思要通过重音强调出来。风/烟/俱净，天/山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。（轻快）（舒缓）（惊叹）鸢飞/戾天者，望峰
3、/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。（慨叹、平缓、轻慢）（惊叹）（轻松、欢快）韵韵 柯柯 飘飘 荡荡 负负 势势 轩轩 邈邈ynynkkpio pio dngdng f f shshXunXun miomio泠泠 嘤嘤 缥缥 碧碧 横横 柯柯 窥窥 谷谷lnglngyngyngpio pio bbhnghng kk鸢鸢 和和 鸣鸣 戾戾 天天 息息 心心 经经 纶纶yunyunh h mngmngl l tintinx x xnxn jngjng lnlnkuku gg合作学习，集思广益1 以小组为单位，翻译全文。2 分析结构，归纳内容。风烟俱净，
4、天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。指烟雾。同样的颜色。表约数，相当于“光景”，“左右”。独一无二，绝，到极点乘着船随着江流飘浮荡漾完全消散小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起总起 ，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水奇山异水。译文：没有一丝儿风，烟雾也完全消失， 天空和群山是同样的颜色。（我的小 船 ）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。 从富阳到桐庐的一百来里（的水路上） ，奇山异水，独一无二。风烟俱尽 ， 天山共色。第一段：第一段：有写景，有叙事有写景，有叙事, ,有抒情。有抒情。写景：风烟俱净，写景：风烟俱净，天山一色。天山一色。叙事：从流
5、飘荡，叙事：从流飘荡，任意东西。任意东西。抒情：奇山异水，抒情：奇山异水，天下独绝。天下独绝。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色急流的水直看下去，可以看得很清楚，毫 无障碍，这是形容江水非常清澈。汹涌的波浪像奔驰的马小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神 的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水 色，水清，水深，水急都突出了“异”之特点。译文：水都是青白色，千丈之深的地方也 能看到底，水底的游鱼和细小的石子也 能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要 快，那惊涛骇浪势若奔马。读第2段，思考：作者从哪几个方面描写 异水？用了什么方法？1、清澈2、湍急侧面描写
6、比喻水色水皆缥碧水深千丈见底水中游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夸张正面描写静（ 详）动（ 略）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈； 争高直指，千百成峰。译文：译文：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树 ，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着 自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬 得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。 （山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声 ；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉 不停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的 山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于 功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙 于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错 挡住了上面的
7、天空，虽在白昼，林间仍显得昏 暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。研读最后四句研读最后四句：横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。犹言明中有暗，暗中有明。这是明 与暗的辩证法。生活也是如此：富贵中 的人们自有他们的享受，但未必没有烦 恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种 不便，但他们的快乐确实难以比拟的。用这种方式来结束课文，余味无穷 。n作者为什么发出望峰息心、窥谷忘反的感 慨呢？因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美 景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐 的一切，都变得了无趣味了。另外，作者被 这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶 醉，人变得更
8、奋发，精神得到洗涤而变得高 尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是 那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于 大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的 角逐和俗务的缠身。 读第3段，思考：作者从哪两个方面 描写奇山？作者有什么感受？1、视觉2、听觉息心忘反 蔑视功名劝友 归隐泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰小结：此为文章的第三部分。这部分 以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇 山，并抒发了人在此山中的感受。在 这里，作者既从侧面烘托出山水之美 ，也抒发了对世俗官场和追求利禄之 徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美 好的大自
9、然、避世退隐的高洁志趣。结 构总写：奇山异水，天下独绝具体写：“异水”“清” （千丈见底、直视无碍）“急” （急湍甚箭，猛浪若奔） 具体写：“奇山” “看” （高山，寒树，横柯，疏条） “听” （泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼） 返回上页 下页 本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入 手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处从视觉来写：“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出 一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天 ”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境 界。“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山 形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色 的闲适心情。“夹
10、岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗 示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”， 用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇 景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们 以生命和动感。从听觉来写：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相 鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则 百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵 ，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部 美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使 人产生亲临其境之感，令人神往。作者是如何描摹奇山异水？ 提示：从描写角度、词语运用、 表现手法、修辞方法、表达作用 等角度，任选一点，揣摩妙处， 体会写法。示例：游鱼细石，一
11、动一静，相 映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水 之清秀，且逗人游兴，给山水增 添无限生趣。主要运用了衬托的 手法。本文重在写景，直接抒情言 志的语言很少。但历来优秀的文 章都讲究情景相生，我们从作者 对景物的描写中，从寥寥几句写 观感的语句中，领略到作者怎样 的情感和志趣? 作者以侧面烘托的方法表现 出山水之美，抒发了对世俗官 场和追求利禄之徒的蔑视之情 ，含蓄地流露出爱慕美好的大 自然、避世退隐的高洁志趣结构美意境美志趣美语言美（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）蔑视功名利禄，爱慕 美好自然，纵情山水 骈体文， 整散结合， 音韵和谐 言简意丰本文首段以“奇山异水， 天下独绝” 八字总领
12、全篇，二、三段分别从“异 水” 和“奇山”两方面，围绕“独绝“ 展开生发和描摹，结构上纲举目张 ，脉络分明。在顺序上先“水“后“山 “，由近及远，逐层展开，符合“从 流飘荡“的观景习惯，条理清楚。而 且全文详写“山”略写“水”；写“水” 的部分，详写静态略写动态；写“山 ”的部分，详写动态略写静态。这样 既突出景物主要特征，又显得详略 得当。n通假字:n词类活用：n n一词多义：一词多义： n古今异义：文言积累卡片 窥谷忘反 千转不穷“反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫声风烟俱净（消净、消散，形作动） 任意东西（向东向西漂流，名作动） 皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动） 互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动）天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止） 负势竞上（向上），横柯上蔽（上面） 一百许里（左右/允许） 蝉则千转不穷（穷尽/贫穷） 经纶世务者（治理/政治规划）拓展延伸、学习本文，你感悟最深的最想 习得的一种写景技巧是什么？、运用你学到的写景的一种或几 种方法，完成100字左右的写景片 断。 提示：选择一个写作对象，可 以写家乡的风云雨雪、天空云彩、 山水树木等。
