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1、盐湖城之旅六年级作文盐湖城之旅六年级作文 600600 字字 700700 字字盐湖城之旅六年级作文 600 字 700 字题记：东方盐湖城，山清水秀，风景如画，是名副其实的山水养生城。同学们在盐湖城感受到了浓浓的道教文化气息，体验到了瀑涯水寨、十剑锋雷的刺激与快乐。盐湖城之旅，是一次快乐之旅。游盐湖城刘海粟小学 六（8）班 俞海越10 月 9 日这一天，刘海粟小学全体师生来到了东方盐湖城，开展秋季综合实践活动。东方盐湖城位于被称为“道教名山”的茅山，又被称为“山水养生城” 。景区内鸟语花香、山清水秀，可真是名副其实呀！这里的建筑也颇具古韵：白墙黑瓦、飞檐凌空，屋檐下的灯笼小旗，在空中或摇或飘
2、，悠然自得。再加上墙角几丛花草点缀，使得整座建筑古朴端庄却并不拘谨，反而透着一种随意，令人有种说不出的轻松和惬意。沿着古朴的青石小道，我们进入了景区。首先映入眼帘的是一面巨大的鼓，如屏风一般立在广场的正前方，鼓下是一方舞台，祭山大典就在这儿开始一个个身着长袍的人儿在这八卦台上旋转、跳跃，随着他们优美的动作，水墨晕染的袍角飞起，一时间，衣袂翻飞，更是给他们平添了一丝仙气。鼓乐婉转悠扬、绵延不绝，似在讲述一个古老的传说；舞者随着典雅的乐声，迈着优雅矫健的步调，时而舒展两袖有如飞翔，时而俯身下探似从水中捞月，或凝立或转身，长袖在风中缭绕翩飞，勾勒出一道道优美的弧线。他们的身姿行云流水、如梦如幻，合着
3、乐声鼓点慢慢的展开，那一幅幅精美的画卷。我们简直看呆了，浑然不觉音乐已然停止，而我们的目光依然随着他们的衣袂身形，定格在仙境般美丽的画面。祭山大典结束了，我们回味着美轮美奂的表演，穿过古典大方的茅山风景街，并浏览了各色博物馆中的书画、茶壶等藏品，收获颇丰。吃过午饭便是分组活动时间，我领着组员，直奔“灵镜水法” 。远远地，我就已经看见瀑涯水寨的轮廓了：木制的走廊、亭台、瞭望塔掩映在水雾中，瀑布般的水流从屋旁泻下或搭成“水帘洞” ，看上去就十分有趣！走到近前才发现，这一切都是建在水上的！这可实在新奇！我迫不及待地踏上木制阶梯，去接那喷洒下来的水，去看那水八卦，去听那哗哗的清脆水声和嘻嘻哈哈的欢笑声
4、在木廊上漫步，在瞭望塔上极目眺望，在东一块西一块的木台上跳跃，一切都充满诗意和乐趣。直到快要集合，我们才依依不舍地离开，一步三回头。接下来是去鬼屋，虽然我并没有进去，但是也没闲着我们埋伏在鬼屋的出口处，等候着一拨拨“死里逃生”的同学，在他们冲出幕布的时候按下快门，记录下他们逃出绝境时的紧张神情。 “啊！”远远地，似有尖叫声传出，我立刻举起手机，像位猎人静候着猎物上钩。来了，来了！我迅速地按下拍摄键，只见陈睿麒一行人争先恐后地挤出来，大口大口地喘着粗气，脸都白了！我立马凑过去，采访惊魂未定的陈睿麒。只听他支支吾吾、语无伦次地讲述“劫后余生”的感想，似乎回想起刚才鬼屋中的种种仍心有余悸。紧接着，第
5、二批、第三批穿越鬼屋的同学们也出来了，一个个都灰头土脸的，还有人在惊慌中被绊了一跤看着他们狼狈的样子，真是让人忍俊不禁。很快，最后一批人也从鬼屋出来了，整理好队伍，我们踏上了归途。这次的活动我们都很愉快，那如仙子般翩然的舞姿，如仙境般优美的风景和充满趣味、让人浮想联翩的娱乐设施都令我们难以忘怀。再见了，东方盐湖城！我想我一定还会再来！盐湖城之旅六年级作文 600 字 700 字题记：东方盐湖城，山清水秀，风景如画，是名副其实的山水养生城。同学们在盐湖城感受到了浓浓的道教文化气息，体验到了瀑涯水寨、十剑锋雷的刺激与快乐。盐湖城之旅，是一次快乐之旅。游盐湖城刘海粟小学 六（8）班 俞海越10 月
6、9 日这一天，刘海粟小学全体师生来到了东方盐湖城，开展秋季综合实践活动。东方盐湖城位于被称为“道教名山”的茅山，又被称为“山水养生城” 。景区内鸟语花香、山清水秀，可真是名副其实呀！这里的建筑也颇具古韵：白墙黑瓦、飞檐凌空，屋檐下的灯笼小旗，在空中或摇或飘，悠然自得。再加上墙角几丛花草点缀，使得整座建筑古朴端庄却并不拘谨，反而透着一种随意，令人有种说不出的轻松和惬意。沿着古朴的青石小道，我们进入了景区。首先映入眼帘的是一面巨大的鼓，如屏风一般立在广场的正前方，鼓下是一方舞台，祭山大典就在这儿开始一个个身着长袍的人儿在这八卦台上旋转、跳跃，随着他们优美的动作，水墨晕染的袍角飞起，一时间，衣袂翻飞
7、，更是给他们平添了一丝仙气。鼓乐婉转悠扬、绵延不绝，似在讲述一个古老的传说；舞者随着典雅的乐声，迈着优雅矫健的步调，时而舒展两袖有如飞翔，时而俯身下探似从水中捞月，或凝立或转身，长袖在风中缭绕翩飞，勾勒出一道道优美的弧线。他们的身姿行云流水、如梦如幻，合着乐声鼓点慢慢的展开，那一幅幅精美的画卷。我们简直看呆了，浑然不觉音乐已然停止，而我们的目光依然随着他们的衣袂身形，定格在仙境般美丽的画面。祭山大典结束了，我们回味着美轮美奂的表演，穿过古典大方的茅山风景街，并浏览了各色博物馆中的书画、茶壶等藏品，收获颇丰。吃过午饭便是分组活动时间，我领着组员，直奔“灵镜水法” 。远远地，我就已经看见瀑涯水寨的
8、轮廓了：木制的走廊、亭台、瞭望塔掩映在水雾中，瀑布般的水流从屋旁泻下或搭成“水帘洞” ，看上去就十分有趣！走到近前才发现，这一切都是建在水上的！这可实在新奇！我迫不及待地踏上木制阶梯，去接那喷洒下来的水，去看那水八卦，去听那哗哗的清脆水声和嘻嘻哈哈的欢笑声在木廊上漫步，在瞭望塔上极目眺望，在东一块西一块的木台上跳跃，一切都充满诗意和乐趣。直到快要集合，我们才依依不舍地离开，一步三回头。接下来是去鬼屋，虽然我并没有进去，但是也没闲着我们埋伏在鬼屋的出口处，等候着一拨拨“死里逃生”的同学，在他们冲出幕布的时候按下快门，记录下他们逃出绝境时的紧张神情。 “啊！”远远地，似有尖叫声传出，我立刻举起手机
9、，像位猎人静候着猎物上钩。来了，来了！我迅速地按下拍摄键，只见陈睿麒一行人争先恐后地挤出来，大口大口地喘着粗气，脸都白了！我立马凑过去，采访惊魂未定的陈睿麒。只听他支支吾吾、语无伦次地讲述“劫后余生”的感想，似乎回想起刚才鬼屋中的种种仍心有余悸。紧接着，第二批、第三批穿越鬼屋的同学们也出来了，一个个都灰头土脸的，还有人在惊慌中被绊了一跤看着他们狼狈的样子，真是让人忍俊不禁。很快，最后一批人也从鬼屋出来了，整理好队伍，我们踏上了归途。这次的活动我们都很愉快，那如仙子般翩然的舞姿，如仙境般优美的风景和充满趣味、让人浮想联翩的娱乐设施都令我们难以忘怀。再见了，东方盐湖城！我想我一定还会再来！盐湖城之
10、旅六年级作文 600 字 700 字题记：东方盐湖城，山清水秀，风景如画，是名副其实的山水养生城。同学们在盐湖城感受到了浓浓的道教文化气息，体验到了瀑涯水寨、十剑锋雷的刺激与快乐。盐湖城之旅，是一次快乐之旅。游盐湖城刘海粟小学 六（8）班 俞海越10 月 9 日这一天，刘海粟小学全体师生来到了东方盐湖城，开展秋季综合实践活动。东方盐湖城位于被称为“道教名山”的茅山，又被称为“山水养生城” 。景区内鸟语花香、山清水秀，可真是名副其实呀！这里的建筑也颇具古韵：白墙黑瓦、飞檐凌空，屋檐下的灯笼小旗，在空中或摇或飘，悠然自得。再加上墙角几丛花草点缀，使得整座建筑古朴端庄却并不拘谨，反而透着一种随意，令
11、人有种说不出的轻松和惬意。沿着古朴的青石小道，我们进入了景区。首先映入眼帘的是一面巨大的鼓，如屏风一般立在广场的正前方，鼓下是一方舞台，祭山大典就在这儿开始一个个身着长袍的人儿在这八卦台上旋转、跳跃，随着他们优美的动作，水墨晕染的袍角飞起，一时间，衣袂翻飞，更是给他们平添了一丝仙气。鼓乐婉转悠扬、绵延不绝，似在讲述一个古老的传说；舞者随着典雅的乐声，迈着优雅矫健的步调，时而舒展两袖有如飞翔，时而俯身下探似从水中捞月，或凝立或转身，长袖在风中缭绕翩飞，勾勒出一道道优美的弧线。他们的身姿行云流水、如梦如幻，合着乐声鼓点慢慢的展开，那一幅幅精美的画卷。我们简直看呆了，浑然不觉音乐已然停止，而我们的目
12、光依然随着他们的衣袂身形，定格在仙境般美丽的画面。祭山大典结束了，我们回味着美轮美奂的表演，穿过古典大方的茅山风景街，并浏览了各色博物馆中的书画、茶壶等藏品，收获颇丰。吃过午饭便是分组活动时间，我领着组员，直奔“灵镜水法” 。远远地，我就已经看见瀑涯水寨的轮廓了：木制的走廊、亭台、瞭望塔掩映在水雾中，瀑布般的水流从屋旁泻下或搭成“水帘洞” ，看上去就十分有趣！走到近前才发现，这一切都是建在水上的！这可实在新奇！我迫不及待地踏上木制阶梯，去接那喷洒下来的水，去看那水八卦，去听那哗哗的清脆水声和嘻嘻哈哈的欢笑声在木廊上漫步，在瞭望塔上极目眺望，在东一块西一块的木台上跳跃，一切都充满诗意和乐趣。直到
13、快要集合，我们才依依不舍地离开，一步三回头。接下来是去鬼屋，虽然我并没有进去，但是也没闲着我们埋伏在鬼屋的出口处，等候着一拨拨“死里逃生”的同学，在他们冲出幕布的时候按下快门，记录下他们逃出绝境时的紧张神情。 “啊！”远远地，似有尖叫声传出，我立刻举起手机，像位猎人静候着猎物上钩。来了，来了！我迅速地按下拍摄键，只见陈睿麒一行人争先恐后地挤出来，大口大口地喘着粗气，脸都白了！我立马凑过去，采访惊魂未定的陈睿麒。只听他支支吾吾、语无伦次地讲述“劫后余生”的感想，似乎回想起刚才鬼屋中的种种仍心有余悸。紧接着，第二批、第三批穿越鬼屋的同学们也出来了，一个个都灰头土脸的，还有人在惊慌中被绊了一跤看着他们狼狈的样子，真是让人忍俊不禁。很快，最后一批人也从鬼屋出来了，整理好队伍，我们踏上了归途。这次的活动我们都很愉快，那如仙子般翩然的舞姿，如仙境般优美的风景和充满趣味、让人浮想联翩的娱乐设施都令我们难以忘怀。再见了，东方盐湖城！我想我一定还会再来！
