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1、盛开出美丽的花朵盛开出美丽的花朵郑州市第五届师郑州市第五届师 德报告会学习心得德报告会学习心得在郑州市第五届师德报告会中，学习了郑州市评出的“最美”教师所分享的教育故事，为他们的事迹所感动，为他们的精神而钦佩，他们无愧于“最美教师”的称号。陈竹，郑东新区外国语学校的历史老师，她为了真正做到学生心目中的“知识渊博、博古通今、责任心强、备课认真”的教师而不敢停下学习的步伐，每次备课，都要把所涉及的内容追根问底，做一个学生问不倒的治学严谨教师。秦君伟，荥阳市豫龙镇初级中学的教师，她被称为留守儿童的“隐形”妈妈。她为了学生这个大家而舍弃了自己的小家，日夜吃住在校，一周或半个月才回家一次，她愧对家人却给
2、了留守儿童胜似妈妈的关爱，用爱心呵护着叛逆不羁的花朵，静待花开。窦豫琦，是中原区唯一一所特殊教育学校育智学校里唯一的也是第一任专职的音乐教师，她克服了心理上巨大的落差，用音乐为这些特殊的孩子开启了另一扇窗，她引入了音乐治疗课，用具有魔力的音符来改变着这些特殊的孩子，使得这些孩子从对音乐无动于衷到能面带微笑跟着音乐做律动、做游戏，她用爱心、真心呵护着这些折翼天使的成长，被称为“折翼天使的守护者” 。守护孩子们心灵的“知心姐姐”贺清华是郑州市财贸学校会计专业课的教师，她通过信箱的传递，开启了教师与学生的心灵交流，把爱心洒向了最需要阳光的角落，用真情抚慰着受伤的心灵。还有被称为学生的“高效催化剂”的
3、陈喜凤教师还有扎根在农村被称为两亩半校园的“追光者”王磊教师还有他们热爱课堂，不敢停下前进的步伐，致力于提升自身的素质；他们关爱学生，像春风细雨般滋润着学生茁壮成长；他们热衷教育，不断创新着教育教学的方法；他们他们是“最美教师” 。我将以他们为榜样，以他们的事迹为动力，努力践行一名师者的为师之道，用爱心、耐心、细心、恒心来灌溉，让自己的教育之路盛开出美丽的花朵！在郑州市第五届师德报告会中，学习了郑州市评出的“最美”教师所分享的教育故事，为他们的事迹所感动，为他们的精神而钦佩，他们无愧于“最美教师”的称号。陈竹，郑东新区外国语学校的历史老师，她为了真正做到学生心目中的“知识渊博、博古通今、责任心
4、强、备课认真”的教师而不敢停下学习的步伐，每次备课，都要把所涉及的内容追根问底，做一个学生问不倒的治学严谨教师。秦君伟，荥阳市豫龙镇初级中学的教师，她被称为留守儿童的“隐形”妈妈。她为了学生这个大家而舍弃了自己的小家，日夜吃住在校，一周或半个月才回家一次，她愧对家人却给了留守儿童胜似妈妈的关爱，用爱心呵护着叛逆不羁的花朵，静待花开。窦豫琦，是中原区唯一一所特殊教育学校育智学校里唯一的也是第一任专职的音乐教师，她克服了心理上巨大的落差，用音乐为这些特殊的孩子开启了另一扇窗，她引入了音乐治疗课，用具有魔力的音符来改变着这些特殊的孩子，使得这些孩子从对音乐无动于衷到能面带微笑跟着音乐做律动、做游戏，
5、她用爱心、真心呵护着这些折翼天使的成长，被称为“折翼天使的守护者” 。守护孩子们心灵的“知心姐姐”贺清华是郑州市财贸学校会计专业课的教师，她通过信箱的传递，开启了教师与学生的心灵交流，把爱心洒向了最需要阳光的角落，用真情抚慰着受伤的心灵。还有被称为学生的“高效催化剂”的陈喜凤教师还有扎根在农村被称为两亩半校园的“追光者”王磊教师还有他们热爱课堂，不敢停下前进的步伐，致力于提升自身的素质；他们关爱学生，像春风细雨般滋润着学生茁壮成长；他们热衷教育，不断创新着教育教学的方法；他们他们是“最美教师” 。我将以他们为榜样，以他们的事迹为动力，努力践行一名师者的为师之道，用爱心、耐心、细心、恒心来灌溉，
6、让自己的教育之路盛开出美丽的花朵！在郑州市第五届师德报告会中，学习了郑州市评出的“最美”教师所分享的教育故事，为他们的事迹所感动，为他们的精神而钦佩，他们无愧于“最美教师”的称号。陈竹，郑东新区外国语学校的历史老师，她为了真正做到学生心目中的“知识渊博、博古通今、责任心强、备课认真”的教师而不敢停下学习的步伐，每次备课，都要把所涉及的内容追根问底，做一个学生问不倒的治学严谨教师。秦君伟，荥阳市豫龙镇初级中学的教师，她被称为留守儿童的“隐形”妈妈。她为了学生这个大家而舍弃了自己的小家，日夜吃住在校，一周或半个月才回家一次，她愧对家人却给了留守儿童胜似妈妈的关爱，用爱心呵护着叛逆不羁的花朵，静待花
7、开。窦豫琦，是中原区唯一一所特殊教育学校育智学校里唯一的也是第一任专职的音乐教师，她克服了心理上巨大的落差，用音乐为这些特殊的孩子开启了另一扇窗，她引入了音乐治疗课，用具有魔力的音符来改变着这些特殊的孩子，使得这些孩子从对音乐无动于衷到能面带微笑跟着音乐做律动、做游戏，她用爱心、真心呵护着这些折翼天使的成长，被称为“折翼天使的守护者” 。守护孩子们心灵的“知心姐姐”贺清华是郑州市财贸学校会计专业课的教师，她通过信箱的传递，开启了教师与学生的心灵交流，把爱心洒向了最需要阳光的角落，用真情抚慰着受伤的心灵。还有被称为学生的“高效催化剂”的陈喜凤教师还有扎根在农村被称为两亩半校园的“追光者”王磊教师还有他们热爱课堂，不敢停下前进的步伐，致力于提升自身的素质；他们关爱学生，像春风细雨般滋润着学生茁壮成长；他们热衷教育，不断创新着教育教学的方法；他们他们是“最美教师” 。我将以他们为榜样，以他们的事迹为动力，努力践行一名师者的为师之道，用爱心、耐心、细心、恒心来灌溉，让自己的教育之路盛开出美丽的花朵！
