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1、留一点目标给自己六年级作文留一点目标给自己六年级作文 600600 字字留一点目标给自己六年级作文 600 字成长的路上，有彩虹，也有风雨，成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求：失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广。秋风瑟瑟，树叶被风刮得沙沙作响，独自一人走在去校的路上，不知怎的，愉悦的心情也被这天气带动的沉闷，总感觉会发生些什么吧。也可能是我多想了吧！到了班级门口，就听到同学们的欢声笑语，手拿白卷，比对着什么，当然我也看到了我的同桌，那个总爱和我竞争的女孩。她坐在位置上，目光时不时的向我看来，那黑色的瞳孔中带着什么。我立刻意识到了什么，快步走到位置上，看看
2、卷子，卷子是正面向上的，有些皱痕，上面印着大大的 81 分，这鲜红的数字印染了我的心，我一把手按在那分数上，又悄悄的坐下了，背对着同桌偷偷瞄了眼书卷，就如一个小偷不敢正对警察一般。果不其然，讥笑声来了：“喏！才 81！我97，这就是差距！”她的声音特别响，仿佛是要全班都听到，我转过头去，只见她拿着卷子正对我，那大大的 97 分印在我的瞳孔里，这真的是差距么？看着她捂嘴大笑，笑声中包含很多，更多的还是不屑我不是那种一蹶不振的人，从那天开始，我就给自己下了个目标，那就是超越 97，我不是想嘲笑她，而是要证明差距是可以用努力来挽回的。那天我就开始了如饥似渴的复习，一个单元也慢慢的向我推进，终于，在考
3、试的哪一天，我发挥优良，取得的成绩也优越。当我走向讲台的那一刻，我便觉得自豪。这时窗外秋风刮起，树叶再次沙沙作响，班级掌声雷动，今日非比昔日，当我下台时，只见那位同桌把头埋在手下。就像当日我不敢正对她一样。有时面对失败，面对挫折时，与其一蹶不振，自嘲自乐，倒不如暗暗给自己定下一个目标，少一分玩乐多一分努力，就算达不到目标，也要问心无愧，所以，在面对挫折时，请留一点目标给自己。六年级:彭瀚留一点目标给自己六年级作文 600 字成长的路上，有彩虹，也有风雨，成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求：失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广。秋风瑟瑟，树叶被风刮得沙沙作响
4、，独自一人走在去校的路上，不知怎的，愉悦的心情也被这天气带动的沉闷，总感觉会发生些什么吧。也可能是我多想了吧！到了班级门口，就听到同学们的欢声笑语，手拿白卷，比对着什么，当然我也看到了我的同桌，那个总爱和我竞争的女孩。她坐在位置上，目光时不时的向我看来，那黑色的瞳孔中带着什么。我立刻意识到了什么，快步走到位置上，看看卷子，卷子是正面向上的，有些皱痕，上面印着大大的 81 分，这鲜红的数字印染了我的心，我一把手按在那分数上，又悄悄的坐下了，背对着同桌偷偷瞄了眼书卷，就如一个小偷不敢正对警察一般。果不其然，讥笑声来了：“喏！才 81！我97，这就是差距！”她的声音特别响，仿佛是要全班都听到，我转过
5、头去，只见她拿着卷子正对我，那大大的 97 分印在我的瞳孔里，这真的是差距么？看着她捂嘴大笑，笑声中包含很多，更多的还是不屑我不是那种一蹶不振的人，从那天开始，我就给自己下了个目标，那就是超越 97，我不是想嘲笑她，而是要证明差距是可以用努力来挽回的。那天我就开始了如饥似渴的复习，一个单元也慢慢的向我推进，终于，在考试的哪一天，我发挥优良，取得的成绩也优越。当我走向讲台的那一刻，我便觉得自豪。这时窗外秋风刮起，树叶再次沙沙作响，班级掌声雷动，今日非比昔日，当我下台时，只见那位同桌把头埋在手下。就像当日我不敢正对她一样。有时面对失败，面对挫折时，与其一蹶不振，自嘲自乐，倒不如暗暗给自己定下一个目
6、标，少一分玩乐多一分努力，就算达不到目标，也要问心无愧，所以，在面对挫折时，请留一点目标给自己。六年级:彭瀚留一点目标给自己六年级作文 600 字成长的路上，有彩虹，也有风雨，成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求：失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广。秋风瑟瑟，树叶被风刮得沙沙作响，独自一人走在去校的路上，不知怎的，愉悦的心情也被这天气带动的沉闷，总感觉会发生些什么吧。也可能是我多想了吧！到了班级门口，就听到同学们的欢声笑语，手拿白卷，比对着什么，当然我也看到了我的同桌，那个总爱和我竞争的女孩。她坐在位置上，目光时不时的向我看来，那黑色的瞳孔中带着什么。我立
7、刻意识到了什么，快步走到位置上，看看卷子，卷子是正面向上的，有些皱痕，上面印着大大的 81 分，这鲜红的数字印染了我的心，我一把手按在那分数上，又悄悄的坐下了，背对着同桌偷偷瞄了眼书卷，就如一个小偷不敢正对警察一般。果不其然，讥笑声来了：“喏！才 81！我97，这就是差距！”她的声音特别响，仿佛是要全班都听到，我转过头去，只见她拿着卷子正对我，那大大的 97 分印在我的瞳孔里，这真的是差距么？看着她捂嘴大笑，笑声中包含很多，更多的还是不屑我不是那种一蹶不振的人，从那天开始，我就给自己下了个目标，那就是超越 97，我不是想嘲笑她，而是要证明差距是可以用努力来挽回的。那天我就开始了如饥似渴的复习，一个单元也慢慢的向我推进，终于，在考试的哪一天，我发挥优良，取得的成绩也优越。当我走向讲台的那一刻，我便觉得自豪。这时窗外秋风刮起，树叶再次沙沙作响，班级掌声雷动，今日非比昔日，当我下台时，只见那位同桌把头埋在手下。就像当日我不敢正对她一样。有时面对失败，面对挫折时，与其一蹶不振，自嘲自乐，倒不如暗暗给自己定下一个目标，少一分玩乐多一分努力，就算达不到目标，也要问心无愧，所以，在面对挫折时，请留一点目标给自己。六年级:彭瀚
