画亭子（上教版第三册）

《画亭子（上教版第三册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《画亭子（上教版第三册）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、画亭子（上教版第三册）画亭子（上教版第三册）画亭子教学目的：感受古建筑的美，激发同学的民族自豪感。认识亭子的基本形状，特点和用途。画一幅有亭子的画。教学难点重点：画出亭子的基本形态。添加背景。教学过程：认识亭子：亭子是一种敞开式的建筑小品，常设在园林中或风景名胜等处，供游人眺望、观察和休息。设在路边和大道上的称为凉亭、大亭。此外还有井亭、碑亭等。亭的底平面一般有圆形、方形、八角形、扇形等。指导：引导观察亭子的局部结构和它的装饰。以丰富画面。欣赏课本中的画。环境选择好：有的在公园，有的在路边，有人，有车，有情节，有故事，画面丰满，富有感染力。运用添加：在画好主体的情况下，再添加相关的事物，直到画

2、面丰满为止。备注：第一课时可让同学认识几种亭子的基本构造，学习欣赏，观察分析的方法，并进行亭子的基本形的练习。第二课时的重点放在亭子和周围环境的组合设计上。画亭子教学目的：感受古建筑的美，激发同学的民族自豪感。认识亭子的基本形状，特点和用途。画一幅有亭子的画。教学难点重点：画出亭子的基本形态。添加背景。教学过程：认识亭子：亭子是一种敞开式的建筑小品，常设在园林中或风景名胜等处，供游人眺望、观察和休息。设在路边和大道上的称为凉亭、大亭。此外还有井亭、碑亭等。亭的底平面一般有圆形、方形、八角形、扇形等。指导：引导观察亭子的局部结构和它的装饰。以丰富画面。欣赏课本中的画。环境选择好：有的在公园，有的

3、在路边，有人，有车，有情节，有故事，画面丰满，富有感染力。运用添加：在画好主体的情况下，再添加相关的事物，直到画面丰满为止。备注：第一课时可让同学认识几种亭子的基本构造，学习欣赏，观察分析的方法，并进行亭子的基本形的练习。第二课时的重点放在亭子和周围环境的组合设计上。画亭子教学目的：感受古建筑的美，激发同学的民族自豪感。认识亭子的基本形状，特点和用途。画一幅有亭子的画。教学难点重点：画出亭子的基本形态。添加背景。教学过程：认识亭子：亭子是一种敞开式的建筑小品，常设在园林中或风景名胜等处，供游人眺望、观察和休息。设在路边和大道上的称为凉亭、大亭。此外还有井亭、碑亭等。亭的底平面一般有圆形、方形、八角形、扇形等。指导：引导观察亭子的局部结构和它的装饰。以丰富画面。欣赏课本中的画。环境选择好：有的在公园，有的在路边，有人，有车，有情节，有故事，画面丰满，富有感染力。运用添加：在画好主体的情况下，再添加相关的事物，直到画面丰满为止。备注：第一课时可让同学认识几种亭子的基本构造，学习欣赏，观察分析的方法，并进行亭子的基本形的练习。第二课时的重点放在亭子和周围环境的组合设计上。