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1、电子工业版六年级信息技术电子工业版六年级信息技术 7 7 册公开册公开 课教案课教案第第 5 5 课课 电脑设备我会连电脑设备我会连 教学设计教学设计本帖最后由 网站工作室 于 XX-11-20 13:16 编辑第 5 课电脑设备我会连教学设计庐江县希望小学 陈流教学目标：知识与技能1、认识身边电脑外接设备（包括名称、外观） 。2、了解常见电脑外接设备的主要功能。3、自己动手连接常见外接设备。过程与方法1、通过实物观察，认识常见电脑外接设备。2、通过浏览硬件图片，认识更多常见的电脑外接设备。3、通过观看演示到亲手实践，学会连接外接设备的方法。情感态度与价值观1、在连接硬件设备过程中，培养学生勤
2、于实践的精神。2、通过观察硬件实物和浏览硬件图片，激发学生学习硬件知识的兴趣。教学重、难点：1、掌握电脑外接设备的名称，认识电脑外接设备的外观。2、了解常见电脑外接设备的功能。 （难点）3、连接常见电脑外接设备。课时安排：1 课时教学过程：一、导入新课1、电脑的各个部件只有连接正确，才能正常工作。连接时，首先要认清硬件设备及其接口，然后将硬件的接头插入主机对应的接口。2、揭题并板书课题：电脑设备我会连。二、新课学习（一）了解硬件设备“学一学”1、打开教材配套光盘的“电脑硬件”文件夹，浏览硬件图片，了解硬件外观和名称。2、师让学生看自己课桌上的电脑，请学生指认自己了解的部件名称。（二）认知硬件设
3、备“连一连”1、学生完成教材中的连线题（显示器、键盘、鼠标、打印机、主机） 。2、师再次课件出示电脑常用外接设备图片，学生指认。3、学生完成教材中的连线题（扫描仪、U 盘、数码相机、音箱） 。（三）了解硬件功能“读一读”1、提示学生阅读“知识库”中硬件知识介绍，并结合下发到学生机的硬件图片，了解硬件及常用外接设备的功能与作用。2、交流讨论自学成果，请部分学生结合自身知识，汇报交流自学成果。3、将了解到的硬件功能填写在教材相应的表格中。三、连接硬件设备，动手实践首先关闭机房总电源。1、认知主机接口生观察主机后面板和前面板的接口，师讲解常用连接设备。2、连接键盘、鼠标教师实物演示：鼠标、键盘的连接
4、。请学生上台操作，其他学生在本机操作。师重点提示：注意接口的颜色和插头方向，只要颜色相同、插入方向正确，即可顺利连接。3、连接显示器观察显示器数据线接头。先拆下自己电脑（学生机）的显示器连接线。再重新连接。4、选择音箱和话筒观察音箱和话筒连线，注意他们的颜色。先拆下自己电脑（学生机）的音箱和话筒连接线。再重新连接。教师巡视指导，提醒学生注意正确的连接方法。遇到不清楚的地方，可请身边的同学帮助，参照课本提示，请求老师帮助。五、课堂小结对本课的学习内容进行回顾、总结。六、课后作业1、必须在家长指导下，尝试键盘、鼠标、显示器、音箱、话筒的连接。2、必须在家长指导下，尝试连接 U 盘、数码相机、摄像头
5、、打印机等其他外接设备。本帖最后由 网站工作室 于 XX-11-20 13:16 编辑第 5 课电脑设备我会连教学设计庐江县希望小学 陈流教学目标：知识与技能1、认识身边电脑外接设备（包括名称、外观） 。2、了解常见电脑外接设备的主要功能。3、自己动手连接常见外接设备。过程与方法1、通过实物观察，认识常见电脑外接设备。2、通过浏览硬件图片，认识更多常见的电脑外接设备。3、通过观看演示到亲手实践，学会连接外接设备的方法。情感态度与价值观1、在连接硬件设备过程中，培养学生勤于实践的精神。2、通过观察硬件实物和浏览硬件图片，激发学生学习硬件知识的兴趣。教学重、难点：1、掌握电脑外接设备的名称，认识电
6、脑外接设备的外观。2、了解常见电脑外接设备的功能。 （难点）3、连接常见电脑外接设备。课时安排：1 课时教学过程：一、导入新课1、电脑的各个部件只有连接正确，才能正常工作。连接时，首先要认清硬件设备及其接口，然后将硬件的接头插入主机对应的接口。2、揭题并板书课题：电脑设备我会连。二、新课学习（一）了解硬件设备“学一学”1、打开教材配套光盘的“电脑硬件”文件夹，浏览硬件图片，了解硬件外观和名称。2、师让学生看自己课桌上的电脑，请学生指认自己了解的部件名称。（二）认知硬件设备“连一连”1、学生完成教材中的连线题（显示器、键盘、鼠标、打印机、主机） 。2、师再次课件出示电脑常用外接设备图片，学生指认
7、。3、学生完成教材中的连线题（扫描仪、U 盘、数码相机、音箱） 。（三）了解硬件功能“读一读”1、提示学生阅读“知识库”中硬件知识介绍，并结合下发到学生机的硬件图片，了解硬件及常用外接设备的功能与作用。2、交流讨论自学成果，请部分学生结合自身知识，汇报交流自学成果。3、将了解到的硬件功能填写在教材相应的表格中。三、连接硬件设备，动手实践首先关闭机房总电源。1、认知主机接口生观察主机后面板和前面板的接口，师讲解常用连接设备。2、连接键盘、鼠标教师实物演示：鼠标、键盘的连接。请学生上台操作，其他学生在本机操作。师重点提示：注意接口的颜色和插头方向，只要颜色相同、插入方向正确，即可顺利连接。3、连接
8、显示器观察显示器数据线接头。先拆下自己电脑（学生机）的显示器连接线。再重新连接。4、选择音箱和话筒观察音箱和话筒连线，注意他们的颜色。先拆下自己电脑（学生机）的音箱和话筒连接线。再重新连接。教师巡视指导，提醒学生注意正确的连接方法。遇到不清楚的地方，可请身边的同学帮助，参照课本提示，请求老师帮助。五、课堂小结对本课的学习内容进行回顾、总结。六、课后作业1、必须在家长指导下，尝试键盘、鼠标、显示器、音箱、话筒的连接。2、必须在家长指导下，尝试连接 U 盘、数码相机、摄像头、打印机等其他外接设备。本帖最后由 网站工作室 于 XX-11-20 13:16 编辑第 5 课电脑设备我会连教学设计庐江县希
9、望小学 陈流教学目标：知识与技能1、认识身边电脑外接设备（包括名称、外观） 。2、了解常见电脑外接设备的主要功能。3、自己动手连接常见外接设备。过程与方法1、通过实物观察，认识常见电脑外接设备。2、通过浏览硬件图片，认识更多常见的电脑外接设备。3、通过观看演示到亲手实践，学会连接外接设备的方法。情感态度与价值观1、在连接硬件设备过程中，培养学生勤于实践的精神。2、通过观察硬件实物和浏览硬件图片，激发学生学习硬件知识的兴趣。教学重、难点：1、掌握电脑外接设备的名称，认识电脑外接设备的外观。2、了解常见电脑外接设备的功能。 （难点）3、连接常见电脑外接设备。课时安排：1 课时教学过程：一、导入新课
10、1、电脑的各个部件只有连接正确，才能正常工作。连接时，首先要认清硬件设备及其接口，然后将硬件的接头插入主机对应的接口。2、揭题并板书课题：电脑设备我会连。二、新课学习（一）了解硬件设备“学一学”1、打开教材配套光盘的“电脑硬件”文件夹，浏览硬件图片，了解硬件外观和名称。2、师让学生看自己课桌上的电脑，请学生指认自己了解的部件名称。（二）认知硬件设备“连一连”1、学生完成教材中的连线题（显示器、键盘、鼠标、打印机、主机） 。2、师再次课件出示电脑常用外接设备图片，学生指认。3、学生完成教材中的连线题（扫描仪、U 盘、数码相机、音箱） 。（三）了解硬件功能“读一读”1、提示学生阅读“知识库”中硬件
11、知识介绍，并结合下发到学生机的硬件图片，了解硬件及常用外接设备的功能与作用。2、交流讨论自学成果，请部分学生结合自身知识，汇报交流自学成果。3、将了解到的硬件功能填写在教材相应的表格中。三、连接硬件设备，动手实践首先关闭机房总电源。1、认知主机接口生观察主机后面板和前面板的接口，师讲解常用连接设备。2、连接键盘、鼠标教师实物演示：鼠标、键盘的连接。请学生上台操作，其他学生在本机操作。师重点提示：注意接口的颜色和插头方向，只要颜色相同、插入方向正确，即可顺利连接。3、连接显示器观察显示器数据线接头。先拆下自己电脑（学生机）的显示器连接线。再重新连接。4、选择音箱和话筒观察音箱和话筒连线，注意他们的颜色。先拆下自己电脑（学生机）的音箱和话筒连接线。再重新连接。教师巡视指导，提醒学生注意正确的连接方法。遇到不清楚的地方，可请身边的同学帮助，参照课本提示，请求老师帮助。五、课堂小结对本课的学习内容进行回顾、总结。六、课后作业1、必须在家长指导下，尝试键盘、鼠标、显示器、音箱、话筒的连接。2、必须在家长指导下，尝试连接 U 盘、数码相机、摄像头、打印机等其他外接设备。
