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1、点滴成长记幼儿园小班家长育儿经验点滴成长记幼儿园小班家长育儿经验点滴成长记幼儿园小班家长育儿经验转眼间，我的二宝也上幼儿园了。孩子开学前的那一晚，我紧张得直到凌晨三点才睡着，按理来讲，已经经历过大宝上学的过程，对于二宝进入幼儿园我应该是驾轻就熟的。但事实却是我遭遇了前所未有的紧张，所以，当我拿出大宝在幼儿园时我写的“育儿心得” ，想拿来作为这一次的参考的时候，发现已经完全行不通了，因为在二宝的教育过程中，我走了一条和教育大宝截然不同的路，因为我的两个孩子有完全不同的性格。下面，我就将我在二宝的教育过程中得到的一些感触作以下分享：一、告诉孩子学会分享因为这是我们家的第二个宝宝，所以，在孩子刚刚能
2、粗浅地听得懂大人说的话的时候，我们就教他要学会分享。从他每次拿一样吃的东西开始，到拿任何一个玩具、阅读一本书籍，任何时候都引导他形成与人分享的好习惯。虽然到了现在，孩子越来越懂事、也越来越调皮了，他会故意跟我们唱反调，会很“自私”地跟哥哥说：“这是我的妈妈！”但是，我们都可以感觉得出来，这是孩子在故意“逗”哥哥玩呢。在他的心里，已经牢固树立起了“我要和哥哥分享”的概念，这种观念，无论是对于他今天的家庭生活，还是今后的社会生活，都是有莫大帮助的。二、尊重孩子的独立意识随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长，特别喜欢“亲力亲为” 。当我们喂他吃饭时他说“我自己吃” ；当我们帮他穿衣时，他说“我
3、自己穿” ；当我们陪他睡觉时，他说“我自己睡” ，但大部分时候都被我们大人拒绝了，尤其是有老人在身边照顾时，更是深怕他们做不好，又伤着自己，事事都包办代替。其实，这样的爱是不利于孩子的成长的，在这种情况下，作为父母，对孩子的这种想法要表扬，信任他，鼓励他，给他学习的机会。这对孩子的成长及以后的学习、工作都是十分必要的。随着孩子年龄的增长，我们家长要适当调整自己的关爱方式。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长。例如，当孩子过生日时，我们可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了” ；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，我们可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了
4、，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。 ”等等。三、重视言传身教父母是孩子人生中的第一位老师，在潜移默化中父母的言行举止会对幼儿的成长产生影响。记得有一次，孩子的爸爸“投篮” ，把废纸投到了垃圾桶的外面，恰好被正在吃苹果的二宝看到了。边嚷嚷“好玩、好玩”边把吃剩的香蕉皮也往垃圾桶里投，结果可想而知。当着孩子的面，我批评了孩子的爸爸。孩子好像也有点懂了，自己跑过去把香蕉皮放在了垃圾桶里。孩子虽小，缺少判断是非的能力，但是他们的模仿力却是不容小觑的，真的是有样学样，尤其是不好的习惯，真是一学就会。所以作为家长不管是在家里还是公共场合，都应当注重自己的言行举止，孩子习惯的好坏、修养的高低折射了
5、一个家庭的素养和氛围。我们不能决定孩子的外貌，但是孩子的心灵美，个人修养是我们可以塑造的。我们可以努力创造一个和谐、健康的家庭环境。当孩子主动帮我们拿拖鞋时我们说声“谢谢宝宝” ；孩子做了错事说声“对不起妈妈” 点点滴滴的生活小事构成了夫妻相敬、尊老爱幼的和睦家庭，家庭和睦了，每一个成员（包括幼儿）都会心理健康，心情舒畅！安镇中心幼儿园小（8）班家长点滴成长记幼儿园小班家长育儿经验转眼间，我的二宝也上幼儿园了。孩子开学前的那一晚，我紧张得直到凌晨三点才睡着，按理来讲，已经经历过大宝上学的过程，对于二宝进入幼儿园我应该是驾轻就熟的。但事实却是我遭遇了前所未有的紧张，所以，当我拿出大宝在幼儿园时我
6、写的“育儿心得” ，想拿来作为这一次的参考的时候，发现已经完全行不通了，因为在二宝的教育过程中，我走了一条和教育大宝截然不同的路，因为我的两个孩子有完全不同的性格。下面，我就将我在二宝的教育过程中得到的一些感触作以下分享：一、告诉孩子学会分享因为这是我们家的第二个宝宝，所以，在孩子刚刚能粗浅地听得懂大人说的话的时候，我们就教他要学会分享。从他每次拿一样吃的东西开始，到拿任何一个玩具、阅读一本书籍，任何时候都引导他形成与人分享的好习惯。虽然到了现在，孩子越来越懂事、也越来越调皮了，他会故意跟我们唱反调，会很“自私”地跟哥哥说：“这是我的妈妈！”但是，我们都可以感觉得出来，这是孩子在故意“逗”哥哥
7、玩呢。在他的心里，已经牢固树立起了“我要和哥哥分享”的概念，这种观念，无论是对于他今天的家庭生活，还是今后的社会生活，都是有莫大帮助的。二、尊重孩子的独立意识随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长，特别喜欢“亲力亲为” 。当我们喂他吃饭时他说“我自己吃” ；当我们帮他穿衣时，他说“我自己穿” ；当我们陪他睡觉时，他说“我自己睡” ，但大部分时候都被我们大人拒绝了，尤其是有老人在身边照顾时，更是深怕他们做不好，又伤着自己，事事都包办代替。其实，这样的爱是不利于孩子的成长的，在这种情况下，作为父母，对孩子的这种想法要表扬，信任他，鼓励他，给他学习的机会。这对孩子的成长及以后的学习、工作都是十分
8、必要的。随着孩子年龄的增长，我们家长要适当调整自己的关爱方式。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长。例如，当孩子过生日时，我们可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了” ；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，我们可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。 ”等等。三、重视言传身教父母是孩子人生中的第一位老师，在潜移默化中父母的言行举止会对幼儿的成长产生影响。记得有一次，孩子的爸爸“投篮” ，把废纸投到了垃圾桶的外面，恰好被正在吃苹果的二宝看到了。边嚷嚷“好玩、好玩”边把吃剩的香蕉皮也往垃圾桶里投，结果可想而知。当着孩
9、子的面，我批评了孩子的爸爸。孩子好像也有点懂了，自己跑过去把香蕉皮放在了垃圾桶里。孩子虽小，缺少判断是非的能力，但是他们的模仿力却是不容小觑的，真的是有样学样，尤其是不好的习惯，真是一学就会。所以作为家长不管是在家里还是公共场合，都应当注重自己的言行举止，孩子习惯的好坏、修养的高低折射了一个家庭的素养和氛围。我们不能决定孩子的外貌，但是孩子的心灵美，个人修养是我们可以塑造的。我们可以努力创造一个和谐、健康的家庭环境。当孩子主动帮我们拿拖鞋时我们说声“谢谢宝宝” ；孩子做了错事说声“对不起妈妈” 点点滴滴的生活小事构成了夫妻相敬、尊老爱幼的和睦家庭，家庭和睦了，每一个成员（包括幼儿）都会心理健康
10、，心情舒畅！安镇中心幼儿园小（8）班家长点滴成长记幼儿园小班家长育儿经验转眼间，我的二宝也上幼儿园了。孩子开学前的那一晚，我紧张得直到凌晨三点才睡着，按理来讲，已经经历过大宝上学的过程，对于二宝进入幼儿园我应该是驾轻就熟的。但事实却是我遭遇了前所未有的紧张，所以，当我拿出大宝在幼儿园时我写的“育儿心得” ，想拿来作为这一次的参考的时候，发现已经完全行不通了，因为在二宝的教育过程中，我走了一条和教育大宝截然不同的路，因为我的两个孩子有完全不同的性格。下面，我就将我在二宝的教育过程中得到的一些感触作以下分享：一、告诉孩子学会分享因为这是我们家的第二个宝宝，所以，在孩子刚刚能粗浅地听得懂大人说的话的
11、时候，我们就教他要学会分享。从他每次拿一样吃的东西开始，到拿任何一个玩具、阅读一本书籍，任何时候都引导他形成与人分享的好习惯。虽然到了现在，孩子越来越懂事、也越来越调皮了，他会故意跟我们唱反调，会很“自私”地跟哥哥说：“这是我的妈妈！”但是，我们都可以感觉得出来，这是孩子在故意“逗”哥哥玩呢。在他的心里，已经牢固树立起了“我要和哥哥分享”的概念，这种观念，无论是对于他今天的家庭生活，还是今后的社会生活，都是有莫大帮助的。二、尊重孩子的独立意识随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长，特别喜欢“亲力亲为” 。当我们喂他吃饭时他说“我自己吃” ；当我们帮他穿衣时，他说“我自己穿” ；当我们陪他睡
12、觉时，他说“我自己睡” ，但大部分时候都被我们大人拒绝了，尤其是有老人在身边照顾时，更是深怕他们做不好，又伤着自己，事事都包办代替。其实，这样的爱是不利于孩子的成长的，在这种情况下，作为父母，对孩子的这种想法要表扬，信任他，鼓励他，给他学习的机会。这对孩子的成长及以后的学习、工作都是十分必要的。随着孩子年龄的增长，我们家长要适当调整自己的关爱方式。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长。例如，当孩子过生日时，我们可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了” ；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，我们可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人
13、睡觉，学会盖好被子。 ”等等。三、重视言传身教父母是孩子人生中的第一位老师，在潜移默化中父母的言行举止会对幼儿的成长产生影响。记得有一次，孩子的爸爸“投篮” ，把废纸投到了垃圾桶的外面，恰好被正在吃苹果的二宝看到了。边嚷嚷“好玩、好玩”边把吃剩的香蕉皮也往垃圾桶里投，结果可想而知。当着孩子的面，我批评了孩子的爸爸。孩子好像也有点懂了，自己跑过去把香蕉皮放在了垃圾桶里。孩子虽小，缺少判断是非的能力，但是他们的模仿力却是不容小觑的，真的是有样学样，尤其是不好的习惯，真是一学就会。所以作为家长不管是在家里还是公共场合，都应当注重自己的言行举止，孩子习惯的好坏、修养的高低折射了一个家庭的素养和氛围。我们不能决定孩子的外貌，但是孩子的心灵美，个人修养是我们可以塑造的。我们可以努力创造一个和谐、健康的家庭环境。当孩子主动帮我们拿拖鞋时我们说声“谢谢宝宝” ；孩子做了错事说声“对不起妈妈” 点点滴滴的生活小事构成了夫妻相敬、尊老爱幼的和睦家庭，家庭和睦了，每一个成员（包括幼儿）都会心理健康，心情舒畅！安镇中心幼儿园小（8）班家长
