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1、多姿多彩的袋和包 红 色 的 皮 手 袋 有拉 杆的 旅行 背包 这 个 包 是 不 是 有 点 另 类 ？ 常用作书包的常用 作书 包的 背包 多 功 能 野 外 旅 行 背 包我们再看一看市面 可以买得到的袋和 包。 1) 手袋 2) 3)4)公文包5)器 材 袋6) 7) 背包 8) 9) 10)CD袋11)12)这些产品能在市场流 通，说明了人们需要 这些产品我们也看看课本中学生 绘制的各类手袋、背包 图样。学生制作 的具个性 化的背包图案装饰的个性化形象设计的个性化形象设计的草图形 象 设 计 的 成 品让我们看看应当怎样画： 1)2)3) 4) 5)我们再浏览同辈们（ 非本班学生）
2、绘画、 制作的各类手袋、背 包图样。这些 是写 实的 作品来寻找这些作品的创 意 能 飞 翔 的 背 包卡通 昆虫 背包 大嘴巴背包 看看这口雪 白的牙齿， 上下齿之间 是功能袋的 袋口，用拉 链连着。大家议论一下， 自由发言。 作业： 设计一个手袋或背包的效果图； 要充分发挥想象力，设计出造型、结构 独特，属于自己的作品。 （1） 设计小样； 请画好小样的同学把小样放在实物 投影仪投放、陈述设计意念； （2） 大家议论、比较； （3） 进行设计小样修改、完善； （4） 完成设计制作。 课堂研究性学习的延伸 思考题： 20世纪70年代，人们用的包和袋是什么 样式的，与现在的有什么不同? (可挑选 1901年1979年任何一段时间) 写一篇约300-500字的调查报告（附图） : （1）以小组形式进行(小组人数4-6人,自 由组合) （2）课后一周内向科代表上报小组人数 、名单和提交调查报告的预定时间。
