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1、“在成长的道路上” 单元教学备课思考秀洲现代实验学校 许春云 一、教材分析二、单元知识结构及地位三、教与学设计思路四、活动设计思路第二单元知识结构在成长的道路上感受成长直面挫折立志与成功成长中的乐与苦成长中的顺与逆微笑面对生活接受挫折的考验了解意志锻炼意志教学建议 第一节：感受成长（建议1课时）1、引言部分：出示成长的烦恼影片或图片 ，揭示课题2、“成长中的乐与苦”：设计学生畅谈心理话活 动3、“成长中的顺与逆”：通过美国康乃尔大学青 蛙的实验分析或通过名人的效应，形成榜样的力 量。4、课后延伸：开展“成长中的顺与逆”专题手抄 报活动第二节、直面挫折第二课时：微笑面对生活1、创设情境2、实践探
2、究3、畅所欲言4、心灵感悟5、总结拓展第三课时：经受挫折的考验1、出示问题导入2、进行座谈会3、诗朗诵等感染气氛第三节：立志与成功1、可采用目标讨论法2、充分运用多媒体课件第四课时教学设计思路听歌谈体会：歌曲对你 有何启示？ 感受意志1、你说我说话名人2、名人成功的秘诀。了解意志3、这些秘诀有什么作用 ？结合自身谈意志 ！测测你的意志力！锻炼意志怎样磨砺你的意 志？有一位青年，他酷爱游泳。一天，他想一 次横渡一条江，不料，那一天江面上起了大 雾。他朝着目标游了很长时间也未游到岸边 。于是他灰心地游了回来。第二天，天气晴 朗，他第二次下江又游了过去。当他发现昨 天游到的地方离岸仅仅只有20多米时
3、，他十 分感慨地说：“昨天，只要再坚持5分钟就会 成功了，可惜，我的意志太薄弱了。”请你帮忙在你的生活中，也碰到了类似的情况了 吗？当时你是怎样想的？怎么处理的？ 如果是现在，你又会怎么处理呢？ 忠告：宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来顽强的毅力可以攀登 世界上任何一座高峰 。课外延伸开展“塑造坚强 的自我”活动活动步骤：1、学生自查2、自我塑造3、提出忠告4、互相勉励表一我的最大弱点是 最容易被自己忽略而又最能暴露自己弱点的小 事 我应该这样做 从 开始*年*月*日表二曾经半途而废的事情 今后我打算这样做 实现的办法A日记 B座右铭 C监督人执行的时间； 年 月 日 签名 第五课时：1、设计问题，开展讨论2、实践探究，磨砺意志3、及时评价，逐步养成四、活动设计思路1、“坚强意志源于磨练”主题班会2、“塑造坚强的自我”意志品质分析活动3、“在逆境中成长”演讲或讲故事比赛4、“成长中的顺与逆”专题手抄报活动专题手抄报活动：1、准备阶段2、明确主题3、根据主题设计栏目4、围绕主题选材、组材5、活动总结
